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2、的 、等5、 口香糖如:a:口香糖b、c:粘什么?a:粘(穿藍(lán)色衣服的小朋友)a、b、c同時(shí)粘穿藍(lán)色衣服的小朋友6、 大風(fēng)吹小朋友圍圈坐好進(jìn)行游戲,椅子比人多一個(gè)。如:a:大風(fēng)吹b、c:吹什么?a:(吹男孩)所有男孩換位置7、 搶椅子小朋友圍圈站好,中間放椅子(椅子數(shù)比人少一個(gè))。小朋友圍著椅子唱歌,歌曲唱完小朋友就搶椅子,沒坐的小朋友就輸了,其余小朋友繼續(xù)游戲并撤掉一把椅子直到剩下一個(gè)人。這個(gè)人就贏了。8、 小老鼠吉米(兩個(gè)版本)版本一:小朋友圍圈坐好如:a、b、c:吉米嘰嘰,吉米嘰嘰,嘰嘰嘰a:打老鼠b、c:打幾只?a:打3只。注:在打老鼠時(shí)說打幾只就拍幾下手。在游戲中可加入變化,可加入同
3、時(shí)拍/輪流拍、出聲數(shù)/默數(shù)、打到/打不到。版本二:臺(tái)詞:小老鼠吉米一個(gè)人坐在家里,當(dāng)當(dāng)當(dāng),有人來敲門。誰呀?我呀!(變換不同的音調(diào))注:讓孩子猜是誰敲的門。(不同的人有不同的聲音,不同的人音色不一樣,讓孩子去辨別聲源)9、 木頭人臺(tái)詞:我們都是木頭人。一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出小白牙。所有人都不許動(dòng),誰動(dòng)誰就輸了。10、 大頭貼臺(tái)詞:青島真是好呀!來照大頭貼呀!(拍手)大頭貼呀大頭貼!大頭貼呀大頭貼!、(可變換不同動(dòng)作)步驟 :(1)教孩子3個(gè)動(dòng)作讓孩子記住(2)老師做動(dòng)作,讓孩子做一樣的(僅限剛記住的三個(gè)動(dòng)作)(3)交換角色(僅限剛記住的三個(gè)動(dòng)作)(4)老師變換更多不同的的的動(dòng)作,讓學(xué)生
4、做一樣的。(5)交換角色(可以的話讓學(xué)生自己想動(dòng)作)變化:(1)和老師做一樣的(2)和老師做不一樣的(3)所有人做不一樣的11、 數(shù)字心臟病可以延伸為顏色/形狀/類別等屬性“心臟病”以數(shù)字心臟病為例:教師拿一疊數(shù)字卡一張一張放到桌子上,并且說出卡片上的數(shù)字。如果說的和卡片上的是一樣的(說得對(duì))學(xué)生就要拍卡片(搶卡片),如果說的和卡片上的是不一樣的(說得不對(duì))就不許拍卡片(搶卡片)。12、 聽數(shù)字拿積木步驟:(1)聽到數(shù)字幾就拿幾塊積木如:3拿三塊積木(2)聽到短語或句子中含有數(shù)字幾就拿幾塊積木如:5張卡片拿五塊積木我家住在四方拿四塊積木數(shù)字隱藏的越來越隱蔽13、 釜底抽薪拿積木搭一個(gè)金字塔,學(xué)
5、生從金字塔上一塊一塊的抽積木(不許拿最上面的一塊),誰把金字塔弄倒了,誰就輸了。14、 青蛙跳水如:a:青蛙跳水b、c:跳幾下?a:跳3下。a、b、c:呱呱呱。15、 水果蹲一個(gè)蹲完另一個(gè)蹲,在蹲完時(shí)說出另一個(gè)伙伴的名字。變化:蹲、拍、指、跳、走、坐、如:香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完了蘋果蹲蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完了草莓蹲、升級(jí)版:快速水果蹲聽到自己名字要蹲下,起立時(shí)要說別人的名字。16、 詞語接龍如:蘋果果凍冬天天氣、一個(gè)小朋友接著另一個(gè)小朋友說的詞語的最后一個(gè)字進(jìn)行組詞。17、 紅燈綠燈小白燈(一步一回頭)一個(gè)小朋友站在前面說“紅燈綠燈小白燈”在說小白燈的時(shí)候回頭。其他小朋友要趁前面的小朋友沒看見時(shí)向前走,直到拍到前面的小朋友(其中一個(gè)小朋友拍到就可以),拍到前面的小朋友后所有小朋友快速向回跑,前面的小朋友說“?!彼腥硕疾辉S動(dòng),前面的小朋友站在原地摸到誰誰就輸了,輸了就要站到前面進(jìn)行下一輪。18、 三個(gè)字一個(gè)小朋友去拍其他小朋友(拍到就輸了),如果在拍到之前說出三個(gè)字,拍人的小朋友就不能拍他,如果沒說被拍到他就輸了。19、 乘車(乘公交車)孩子前后排隊(duì)坐好,設(shè)置一條路線(肯德基、公園、海水浴場(chǎng)、超市、),開車后一個(gè)人報(bào)站名(xx站到了有到xx站下車的請(qǐng)下車,下一站oo站請(qǐng)做好準(zhǔn)備),有到站的就下車,下一站下車的要起立站好,不下車的繼
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