2022屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(原卷版)考點21 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性(解析版)_第1頁
2022屆高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)(原卷版)考點21 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性(解析版)_第2頁
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文檔簡介

1、考點21 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性【命題解讀】從高考對導(dǎo)數(shù)的要求看,考查分三個層次,一是考查導(dǎo)數(shù)公式,求導(dǎo)法則與導(dǎo)數(shù)的幾何意義;二是導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用,包括求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值等;三是綜合考查,如研究函數(shù)零點、證明不等式、恒成立問題、求參數(shù)范圍等.除壓軸題,同時在小題中也加以考查,難度控制在中等以上.應(yīng)特別是注意將導(dǎo)數(shù)內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容中有關(guān)不等式、數(shù)列、函數(shù)圖象及函數(shù)單調(diào)性有機(jī)結(jié)合,設(shè)計綜合題,考查學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題的能力【基礎(chǔ)知識回顧】 1. 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性在某個區(qū)間(a,b)內(nèi),如果f(x)0且在(a,b)的任意子區(qū)間上不恒為0,那么函數(shù)yf(x)在這個區(qū)間

2、內(nèi)單調(diào)遞增;如果f(x)0且在(a,b)的任意子區(qū)間上不恒為0,那么函數(shù)yf(x)在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減2. 判定函數(shù)單調(diào)性的一般步驟(1)確定函數(shù)yf(x)的定義域;(2)求導(dǎo)數(shù)f(x);(3)在函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)解不等式f(x)>0或f(x)<0;(4)根據(jù)(3)的結(jié)果確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間3. 已知函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的值或參數(shù)的范圍(1)函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上單調(diào)遞增,可轉(zhuǎn)化為f(x)0在(a,b)上恒成立,且在(a,b)的任意子區(qū)間上不恒為_0;也可轉(zhuǎn)化為(a,b)增區(qū)間函數(shù)yf(x)在區(qū)間(a,b)上單調(diào)遞減,可轉(zhuǎn)化為f(x)0在(a,b)上恒成立,且在(a,b)的

3、任意子區(qū)間上不恒為_0;也可轉(zhuǎn)化為(a,b)減區(qū)間(2)函數(shù)yf(x)的增區(qū)間是(a,b),可轉(zhuǎn)化為(a,b)增區(qū)間,也可轉(zhuǎn)化為f(x)0的解集是(a,b);函數(shù)yf(x)的減區(qū)間是(a,b),可轉(zhuǎn)化為(a,b)減區(qū)間,也可轉(zhuǎn)化為a,b是f(x)0的兩根.1、若函數(shù)yf(x)的圖像如下圖所示,則函數(shù)yf(x)的圖像有可能是( )第1題圖A BC D【答案】A.【解析】由f(x) 的圖像可知:在(,0) ,f(x)單調(diào)遞減,當(dāng)x(,0)時,f(x)<0;在(0,),f(x)單調(diào)遞增,當(dāng)x(0,)時,f(x)>0;故選A.2、函數(shù)f(x)2lnxx的單調(diào)遞增區(qū)間是( )A. B. C.

4、 D. 【答案】D【解析】函數(shù)f(x)2lnxx的定義域為,且f(x)1,解不等式f(x)>0,即x22x3<0,由于x>0,解得0<x<1.因此,函數(shù)yf(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為.故選D.3、函數(shù)f(x)ax3bx2cxd的圖像如圖,則函數(shù)yax2bx的單調(diào)遞增區(qū)間是( )第3題圖A. (,2B. C. D. 【答案】D【解析】由題圖可知d0. 不妨取a1,f(x)x3bx2cx,f(x)3x22bxc. 由圖可知f(2)0,f(3)0,124bc0,276bc0,b,c18. yx2x6,y2x. 當(dāng)x時,y0,yx2x6的單調(diào)遞增區(qū)間為,). 故選D. 4、函

5、數(shù)f (x)ln xax(a>0)的單調(diào)遞增區(qū)間為()A. B.C. D(,a)【答案】A【解析】由f(x)a>0,x>0,得0<x<.f (x)的單調(diào)遞增區(qū)間為.5、函數(shù)f(x)x36x2的單調(diào)遞減區(qū)間為_【答案】(0,4)【解析】:f(x)3x212x3x(x4),由f(x)<0,得0<x<4,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,4)6、已知函數(shù)f (x)kx33(k1)x2k21(k>0),若f (x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0,4),則實數(shù)k的值為_;【答案【解析】(1)f(x)3kx26(k1)x,由題意知f(4)0,解得k.7、(多填題

6、)已知函數(shù)f(x)x3mx2nx2的圖象過點(1,6),函數(shù)g(x)f(x)6x的圖象關(guān)于y軸對稱.則m_,f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為_.【答案】3(0,2)【解析】由f(x)的圖象過點(1,6),得mn3,又g(x)f(x)6x3x2(2m6)xn為偶函數(shù),2m60,即m3,代入式,得n0.所以f(x)3x26x3x(x2).令f(x)<0,得0<x<2,則單調(diào)遞減區(qū)間為(0,2).考向一求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:(1)f(x)x3x22x3;(2)g(x)x22lnx.【解析】(1)f(x)3x2x2(3x2)(x1),定義域為R,當(dāng)f(x)>0時,x(1

7、,);當(dāng)f(x)0時,x.函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為和(1,),單調(diào)減區(qū)間為.(2)g(x)2x,定義域為(0,),令g(x)0,解得:x1或x1(舍去),列表:x(0,1)1(1,)g(x)0g(x)減極小值增函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是(1,),單調(diào)減區(qū)間是(0,1)變式1、(1)函數(shù)f(x)x315x233x6的單調(diào)減區(qū)間為_ _(2) 函數(shù)f(x)1xsinx在(0,2)上的單調(diào)情況是_ _(3)已知a<0,函數(shù)f(x)x3ax2a2x2的單調(diào)遞減區(qū)間是_ 【解析】(1)由f(x)x315x233x6得f(x)3x230x33,令f(x)<0,即3(x11)(x1)0,解得1<x<

8、;11,函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(1,11)(2)f(x)1cosx>0在(0,2)上恒成立,f(x)單調(diào)遞增(3)f(x)3x22axa2(3xa)(xa),令f(x)<0,得<x<a,減區(qū)間為.變式2、已知函數(shù)f(x)ln x,其中aR,且曲線yf(x)在點(1,f(1)處的切線垂直于直線yx.(1)求a的值;(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間【解析】:(1)對f(x)求導(dǎo)得f(x),由f(x)在點(1,f(1)處的切線垂直于直線yx,知f(1)a2,解得a.(2)由(1)知f(x)ln x(x>0),則f(x),令f(x)0,解得x1或x5,因為x1不在f(x

9、)的定義域(0,)內(nèi),所以舍去當(dāng)x(0,5)時,f(x)<0,故f(x)在(0,5)內(nèi)單調(diào)遞減;當(dāng)x(5,)時,f(x)>0,故f(x)在(5,)內(nèi)單調(diào)遞增故f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0,5),單調(diào)遞增區(qū)間是(5,).變式3、已知函數(shù)f(x)(k為常數(shù)),曲線yf(x)在點(1,f(1)處的切線與x軸平行.(1)求實數(shù)k的值;(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.【解析】(1)f(x)(x>0).又由題意知f(1)0,所以k1.(2)由(1)知,f(x)(x>0).設(shè)h(x)ln x1(x>0),則h(x)<0,所以h(x)在(0,)上單調(diào)遞減.由h(1)0知,當(dāng)

10、0<x<1時,h(x)>0,所以f(x)>0;當(dāng)x>1時,h(x)<0,所以f(x)<0.綜上f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(0,1),減區(qū)間為(1,).方法總結(jié):1. 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間的一般步驟為:(1)確定函數(shù)f(x)的定義域;(2)求導(dǎo)函數(shù)f(x);(3)在函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)解不等式f(x)0和f(x)<0;(4)根據(jù)(3)的結(jié)果確定函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間2. 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性,在對函數(shù)求導(dǎo)以后要對導(dǎo)函數(shù)進(jìn)行整理并因式分解,方便后面求根和判斷導(dǎo)函數(shù)的符號考向二 給定區(qū)間求參數(shù)的范圍例2、設(shè)函數(shù),曲線在點處的切線方程為.(1)

11、求的值;(2)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)設(shè)函數(shù),且在區(qū)間內(nèi)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍【解析】:(1)f(x)x2axb,由題意得即(2)由(1)得,f(x)x2axx(xa)(a>0),當(dāng)x(,0)時,f(x)>0;當(dāng)x(0,a)時,f(x)<0;當(dāng)x(a,)時,f(x)>0.所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(,0),(a,),單調(diào)遞減區(qū)間為(0,a)(3)g(x)x2ax2,依題意,存在x(2,1),使不等式g(x)x2ax2<0成立,即x(2,1)時,a<(x)max2,當(dāng)且僅當(dāng)x即x時等號成立所以滿足要求的a的取值范圍是(,2)變式1、(20

12、20屆山東省濰坊市高三上學(xué)期統(tǒng)考)已知函數(shù).若在上是單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;【解析】 在上是單調(diào)遞增函數(shù),在上,恒成立,即:設(shè) , 當(dāng)時, 在上為增函數(shù),當(dāng)時, 在上為減函數(shù), , 即 .變式2、設(shè)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則實數(shù)的取值范圍是_ 【答案】 :1<a2 【解析】:f(x)x29ln x,f(x)x(x>0),當(dāng)x0時,有0<x3,即在(0,3上原函數(shù)是減函數(shù),a1>0且a13,解得1<a2.方法總結(jié):1.明晰導(dǎo)數(shù)概念及其幾何意義在解題中的應(yīng)用,強(qiáng)化方程的思想,培養(yǎng)基本運算能力2. 辨析區(qū)間上單調(diào)和區(qū)間上存在單調(diào)區(qū)間的本質(zhì)區(qū)別和處理策略的不同,提升參變

13、分離和構(gòu)造函數(shù)等解決問題的方法和技巧,感悟數(shù)學(xué)解題背后的思維和內(nèi)涵考向三 函數(shù)單調(diào)區(qū)間的討論例3、(2019·夏津第一中學(xué)高三月考)已知函數(shù)當(dāng)時,討論的單調(diào)性;【解析】函數(shù)的定義域為.,因為,所以,當(dāng),即時,由得或,由得,所以在,上是增函數(shù), 在上是減函數(shù);當(dāng),即時,所以在上是增函數(shù);當(dāng),即時,由得或,由得,所以在,.上是增函數(shù),在.上是減函綜上可知:當(dāng)時在,上是單調(diào)遞增,在上是單調(diào)遞減;當(dāng)時,在.上是單調(diào)遞增; 當(dāng)時在,上是單調(diào)遞增,在上是單調(diào)遞減.變式1、(2020屆山東省濰坊市高三上期末)已知函數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;【解析】(1),當(dāng)時,恒成立,在上單調(diào)遞減,當(dāng)時,由,解

14、得,由于時,導(dǎo)函數(shù)單調(diào)遞增,故,單調(diào)遞減,單調(diào)遞增.綜上,當(dāng)時在上單調(diào)遞減;當(dāng)時, 在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增. .變式2、(2020屆山東省煙臺市高三上期末)已知函數(shù),其中.(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;【解析】(1)函數(shù)的定義域為,令,得或,因為,當(dāng)或時,單調(diào)遞增;當(dāng)時,單調(diào)遞減,所以的增區(qū)間為,;減區(qū)間為變式3、已知函數(shù)f(x)(x1)2xln x(a>0)討論f(x)的單調(diào)性【解析】函數(shù)f(x)的定義域為(0,),f(x)a(x1)1,令f(x)0,則x11,x2,()若a1,則f(x)0恒成立,所以f(x)在(0,)上是增函數(shù)()若0<a<1,則>1,當(dāng)x(0,1)

15、時,f(x)>0,f(x)是增函數(shù),當(dāng)x時,f(x)<0,f(x)是減函數(shù),當(dāng)x時,f(x)>0,f(x)是增函數(shù)()若a>1,則0<<1,當(dāng)x時,f(x)>0,f(x)是增函數(shù),當(dāng)x時,f(x)<0,f(x)是減函數(shù),當(dāng)x(1,)時,f(x)>0,f(x)是增函數(shù)綜上所述,當(dāng)a1時,f(x)在(0,)上是增函數(shù);當(dāng)0<a<1時,f(x) 在(0,1)上是增函數(shù),在上是減函數(shù),在上是增函數(shù);當(dāng)a>1時,f(x)在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),在(1,)上是增函數(shù)方法總結(jié): 對含參函數(shù)的合理分類,關(guān)鍵是找到引起分類討論的原因2.

16、 會對函數(shù)進(jìn)行準(zhǔn)確求導(dǎo),求導(dǎo)以后進(jìn)行整理并因式分解,其中能否因式分解、每個因式系數(shù)的正負(fù)、根的大小等都是引起分類討論的原因考向四 構(gòu)造函數(shù)研究單調(diào)性例4、(1)設(shè)函數(shù)f(x)在R上的導(dǎo)函數(shù)為f(x),且2f(x)xf(x)>x2,則下列不等式在R上恒成立的是()Af(x)>0Bf(x)<0Cf(x)>x Df(x)<x(2)已知定義域為x|x0的偶函數(shù)f(x),其導(dǎo)函數(shù)為f(x),對任意正實數(shù)x滿足xf(x)>2f(x),若g(x)x2f(x),則不等式g(x)<g(1)的解集是()A(,1) B(1,1)C(,0)(0,1) D(1,0)(0,1)【

17、答案】(1)A(2)D【解析】(1)法一:令g(x)x2f(x)x4,則g(x)2xf(x)x2f(x)x3x2f(x)xf(x)x2,當(dāng)x>0時,g(x)>0,g(x)>g(0),即x2f(x)x4>0,從而f(x)>x2>0;當(dāng)x<0時,g(x)<0,g(x)>g(0),即x2f(x)x4>0,從而f(x)>x2>0;當(dāng)x0時,由題意可得2f(0)>0,f(0)>0.綜上可知,f(x)>0.法二:2f(x)xf(x)>x2,令x0,則f(0)>0,故可排除B、D,不妨令f(x)x20.1,

18、則已知條件2f(x)xf(x)>x2成立,但f(x)>x不一定成立,故C也是錯誤的,故選A.(2)f(x)是定義域為x|x0的偶函數(shù),f(x)f(x)對任意正實數(shù)x滿足xf(x)>2f(x),xf(x)2f(x)>0.g(x)x2f(x),g(x)也是偶函數(shù),當(dāng)x(0,)時,g(x)2xf(x)x2f(x)>0.g(x)在(0,)上單調(diào)遞增,g(x)在(,0)遞減若g(x)<g(1),則|x|<1(x0),解得0<x<1或1<x<0.故g(x)<g(1)的解集是(1,0)(0,1)變式1、(2020屆山東實驗中學(xué)高三上期中

19、)設(shè)定義在上的函數(shù)滿足,且當(dāng)時,.己知存在,且為函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù))的一個零點,則實數(shù)的取值可能是( )ABCD【答案】BCD【解析】令函數(shù),因為,為奇函數(shù),當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞減存在,得,即,;,為函數(shù)的一個零點;當(dāng)時,函數(shù)在時單調(diào)遞減,由選項知,取,又,要使在時有一個零點,只需使,解得,的取值范圍為, 故選:變式2、(2020屆山東省濱州市高三上期末)已知定義在上的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且,則下列判斷中正確的是( )ABCD【答案】CD【解析】令,則,因為,所以在上恒成立,因此函數(shù)在上單調(diào)遞減,因此,即,即,故A錯;又,所以,所以在上恒成立,因為,所以,故B錯;又,所以,即,故C正

20、確;又,所以,即,故D正確;故選:CD.方法總結(jié):(1)對于不等式f(x)g(x)>0(或<0),構(gòu)造函數(shù)F(x)f(x)g(x);(2)對于不等式f(x)g(x)>0(或<0),構(gòu)造函數(shù)F(x)f(x)g(x);特別地,對于不等式f(x)>k(或<k)(k0),構(gòu)造函數(shù)F(x)f(x)kx.(3)對于不等式f(x)g(x)f(x)g(x)>0(或<0),構(gòu)造函數(shù)F(x)f(x)g(x);(4)對于不等式f(x)g(x)f(x)g(x)>0(或<0),構(gòu)造函數(shù)F(x)(g(x)0);(5)對于不等式xf(x)f(x)>0(或<0),構(gòu)造函數(shù)F(x)xf(x);(6)對于不等式xf(x)f(x)>0(或<0),構(gòu)造函數(shù)F(x)(x0)1、【2017年高考浙江】函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f(x)的圖象可能是【答案】D【解析】原函數(shù)先減再增,再減再增,且位于增區(qū)間內(nèi),因此選D2、【20

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