沂源中學教師招聘2016年考試真題及答案解析【2】

1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。沂源中學教師招聘2016年考試真題及答案解析【word打印版】沂源中學教師招聘2016年考試真題及答案解析【word打印版】1：某教師在教學活動中盡量讓每個學生都有回答問題的機會。這種做法叫做（）單項選擇題a、講授法b、談話法c、討論法d、練習法 2：下列關于日常生活中的做法，不正確的是（）。單項選擇題a、為了使用方便和最大限度地利用材料，機器上用的螺母大多是六角形b、在加油站不能使用手機，是因為手機在使用時產生的射頻火花很容易引起爆炸，發(fā)生危險c、交通信號燈中紅色被用做停車信號是因為紅色波長最長d、家中遇到煤氣泄漏事件應立即使用房間的電話報警

2、 3：學生評價的功能有（）多項選擇題a、診斷功能b、矯正功能c、導向功能d、發(fā)展功能e、管理功能 4：教師與學生之間為完成教育任務而發(fā)生的關系是（）單項選擇題a、工作關系b、組織關系c、正式關系d、非正式關系 5：素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為重點的教育。（）判斷題對錯 6：教育的雙重文化屬性指（）。多項選擇題a、傳遞和深化文化b、教育是一種文化現(xiàn)象c、構成文化本體d、教育對生產力有促進作用e、教育促進勞動力的生產和再生產 7：學生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學習的適應性，稱為（）單項選擇題a、定勢b、最近發(fā)展區(qū)c、學習遷移d、學習準備 8：在教育過程中學生是（）多項選擇題a、教育的主

3、體b、教育的客體c、學習的主體d、學習的客體e、學習的共同體 9：我國古代科技在宋代有劃時代的發(fā)展，其中在火藥方面的突出表現(xiàn)為（）。單項選擇題a、開始用于軍事b、管形火器出現(xiàn)c、傳人歐洲地區(qū)d、掌握無煙火藥技術 10：根據(jù)對競爭利弊的分析，我們認為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學校教育所應該推崇的是（）單項選擇題a、群體內競爭b、群體間競爭c、個人間競爭d、個人與群體競爭 11：經驗主義課程論的代表人物是（）單項選擇題a、布拉梅爾德b、杜威c、多爾d、奈勒 12：布魯姆提出的學習理論是（）單項選擇題a、掌握學習b、認知學習c、情感學習d、行為學習 13：皮亞杰認為，11至15歲的兒童認知發(fā)展處于

4、（）單項選擇題a、思維準備階段b、思維階段c、感覺運動階段d、抽象思維階段 14：教學過程是教育心理學研究的核心內容。（）判斷題對錯 15：非測驗的評價技術有（）多項選擇題a、案卷分析b、標準化成就測驗c、觀察d、情感評價e、自編測驗 16：我國最早采用班級授課制是在（）。單項選擇題a、1856年b、1860年c、1862年d、1866年 17：教育現(xiàn)代化的核心是（）單項選擇題a、教育觀念現(xiàn)代化b、教育管理現(xiàn)代化c、教師素質現(xiàn)代化d、教育內容現(xiàn)代化 18：教育法規(guī)的基礎和靈魂是指（）單項選擇題a、教育計劃b、教育發(fā)展c、教育政策d、教育懲罰 19：能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是（

5、）。單項選擇題a、獲得b、消退c、泛化d、分化 20：課程標準是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標準最主要的載體。（）判斷題對錯 21：人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧及（）。單項選擇題a、態(tài)度一致b、行動一致c、觀點趨同d、相互理解與扶持 22：二年級兒童學會用學具拼搭長方形、正方形的圖形，這是動作技能學習。（）判斷題對錯 23：下列有關聽課的描述正確的是（）單項選擇題a、聽課者在聽課之前不必設定具體的目的和任務b、聽課是教師、教研人員的一項必不可少的、經常性的工作任務c、聽課是一種客觀的實踐性活動，但是影響聽課活動的主觀因素很多d、聽課是教育行政和教學業(yè)務部門檢查、指導教學活動的重要內容

6、24：人類學習與動物學習的本質區(qū)別主要有（）多項選擇題a、由反復經驗引起b、以語言為中介c、積極主動性d、掌握社會經驗e、后天習得性 25：內驅力也是一種需要，但它是動態(tài)的。（）判斷題對錯 26：美國著名心理學家馬斯洛說：“杰出團隊的顯著特征，便是具有共同的愿望和目標?！保ǎ┡袛囝}對錯 27：教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）單項選擇題a、講解操作的要領b、講解相關的書本知識c、指導學生觀察d、激發(fā)學生的興趣 28：教師對學生進行授業(yè)、傳道、解惑和評定學業(yè)，所依據(jù)的基本宗旨是（）單項選擇題a、教育目的b、教學大綱c、教材d、教學計劃 29：學習與教學的過程包括()。多項選

7、擇題a、反饋過程b、學習過程c、教學過程d、評價/反思過程e、相互作用過程 30：診斷性評價只局限于學科教學開始的時候進行。（）判斷題對錯 31：教師在教育學生的過程中，學生對教師所講述的道理“口服心不服”，這屬于態(tài)度改變的哪一階段（）單項選擇題a、同化b、內化c、服從d、順應 32：皮亞杰認為，人從其生物方面繼承了（）單項選擇題a、組織和適應的特性b、思維和行動的特性c、操作和處理的特性d、領導和被領導的特性 33：涂爾干說：“教育在于使青年社會在我們每一個人之中，造成一個社會的我。這便是教育的目的。”這句話反映了（）。單項選擇題a、神學的教育目的論b、個人本位的教育目的論c、教育無目的論d

8、、社會本位的教育目的論 34：教學大綱就是由學校制定并頒布的，對某門學科的教學做出統(tǒng)一要求的重要文件。（）判斷題對錯 35：班主任必須適應學生的個性，而不能讓學生適應自己的個性。（）判斷題對錯 36：爬行動物不是兩棲動物，兩棲動物都是卵生的，所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項與題干推理形式相同的是（）。單項選擇題a、商品都是有使用價值的，貂皮大衣是有使用價值的，所以貂皮大衣是商品b、考試不及格就會補考，補考的學生不能參加三好學生評選，所有不能參加三好學生評選的人都曾經考試不及格c、廣東人不是香港人，香港人說粵語，因此所有說粵語的人都不是廣東人d、過度溺愛孩子會導致孩子經常哭鬧，經常哭鬧

9、都有腸胃問題，所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的 37：某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)中學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）單項選擇題a、校長侵犯了教職工的隱私權b、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權c、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定d、侵犯了教職工的個人財產自主權 38：開發(fā)現(xiàn)代教學媒體應遵循的基本原則有（）多項選擇題a、教育性原則b、科學性原則c、技術性原則d、藝術性原則e、經濟性原則 39：綜合實踐活動的基本特點有（）。多項選擇題a、自主性b、實踐性c、邏輯

10、性d、開放性e、生成性 40：教育目的的功能是（）多項選擇題a、導向功能b、調控功能c、評價功能d、激勵功能e、社會功能 41：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。單項選擇題a、能力b、氣質c、性格d、認知方式 42：專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強。最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?。單項選擇題a、專家有更敏捷的記憶品質b、專家掌握了一般的記憶策略c、專家的智力水平普遍較高d、專家在專門領域有更豐富的知識與特殊的記憶策略 43：在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）。單項選擇題a、元認識策略b、精細加工策略c、資源管理策略d、組織策略 44：教師

11、在教育過程中主要涉及（）。多項選擇題a、敬業(yè)精神b、職業(yè)素養(yǎng)c、專業(yè)知識d、專業(yè)技能e、教學風格 45：教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判斷題對錯 46：主要著眼于教學組織形式的教學策略設計，往往以某一教學內容為主導策略，來解決教學組織形式等核心問題。（）判斷題對錯 47：近些年來，某市教育局接到在職教師利用職務之便，組織、要求學生參與有償家教的投訴超過130宗。教師的這些行為違背了（）。單項選擇題a、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德b、依法執(zhí)教的職業(yè)道德c、嚴謹治學的職業(yè)道德d、廉潔從教的職業(yè)道德 48：下列關于excel單元格的說法，錯誤的是（）單項選擇題a、可以選定連續(xù)的多個單元格b、可

12、以選定不連續(xù)的多個單元格c、一個數(shù)據(jù)表只有一個活動單元格d、一個數(shù)據(jù)表可以有多個活動單元格 49：課堂板書的特點有直觀形象性、高度概括性和審美性。（）判斷題對錯 50：以下哪種說法是不正確的（）。單項選擇題a、學習動力缺乏最主要的表現(xiàn)是厭學。b、要讓學生掌握上課記筆記的學習技巧，養(yǎng)成上課記筆記的學習習慣，教師應該令人信服地讓學生了解記筆記的作用，具體方法以及如何使用筆記。c、小學、初中、高中各階段的學習方法是相同的，所以應該從小學起就全面指導學生良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。d、成績好的同學也會有厭學情緒。 51：態(tài)度改變和品德形成的三階段是（）多項選擇題a、認同b、內化c、質疑d、順從

13、e、理解 52：群體規(guī)范會形成群體壓力，對學生的心理和行為產生（）。單項選擇題a、極大的影響b、不大的影響c、積極的影響d、消極的影響 53：教師勞動的復雜性主要是由（）決定的。多項選擇題a、工作性質b、工作任務c、教育法規(guī)d、勞動手段的特殊性e、勞動過程的特殊性 54：“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內，總共是16名。下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中：(1)護士多于醫(yī)生。(2)男醫(yī)生多于男護士。(3)男護士多于女護士。(4)至少有一位女醫(yī)生?！边@位說話者是什么性別和職務?（）單項選擇題a、男醫(yī)生b、女護士c、男護士d、女醫(yī)生 55：在教學測驗中先后兩

14、次用同樣的試卷測查同一批學生，其結果前后一致，表示分數(shù)的穩(wěn)定和可靠，說明這次測驗的（）較好。單項選擇題a、難度b、信度c、效度d、區(qū)分度 56：除了鉆研業(yè)務，提高教學水平，教師更需要以高尚的師德來感染學生。（）判斷題對錯 57：先行組織者教學策略是給學習者提供（）。單項選擇題a、圖表b、新知識c、認知框架d、以上都對 58：學習策略一般包括（）、元認知策略和資源管理策略。單項選擇題a、記憶策略b、認知策略c、思維策略d、學習方法 59：公民行為能力與自然人的年齡有關。（）判斷題對錯 60：發(fā)展性心理教育主要是（）多項選擇題a、提高性的b、矯正性的c、面對正常發(fā)展的學生d、面對心理出現(xiàn)問題的學生

15、e、學習成績不好的學生 查看答案1：答案b 解析 談話法最大的特點是師生對話，它要求教師要做到“善問”、“善待問”。 2：答案d 解析 打電話時會產生微弱電流，遇到煤氣可能發(fā)生爆炸，所以d項錯誤。 3：答案a,c,d,e 解析 4：答案a 解析 5：答案正確 解析 略。 6：答案a,c 解析 傳遞和深化文化與構成文化本體是教育的雙重文化屬性。 7：答案d 解析 8：答案b,c 解析 9：答案b 解析 突火槍是宋代的管形火器，筒是用竹管做的，里面裝有用石子和鐵塊制成的“子窠”和火藥，火藥點燃后，產生很強的氣壓，把“子窠”射出去。突火槍是世界上最早的管形火器，它的發(fā)明大大提高了火器發(fā)射的準確率。

16、10：答案b 解析 群體間的競爭有利于群體內的合作。所以學校教育應該推崇的是群體間的競爭。(本解析由張恩凱提供) 11：答案b 解析 識記性試題。經驗主義課程論的代表人物是杜威。也由他提出的“新三個中心”中的“以經驗為中心”可以做出推斷。(本解析由張恩凱提供) 12：答案a 解析 布魯姆提出了掌握學習理論。 13：答案d 解析 14：答案錯誤 解析 15：答案a,c,d 解析 16：答案c 解析 我國最早采用班級授課制的是l862年清政府設立的京師同文館。 17：答案d 解析 教育現(xiàn)代化，就是用現(xiàn)代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念，教育內容、方法與手段以及校舍與設備，逐步提高到現(xiàn)

17、代的世界先進水平，培養(yǎng)出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。具體包括教育觀念現(xiàn)代化、教育內容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化等。教育內容現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心。因此，本題選擇d選項。(本解析由何龍?zhí)峁? 18：答案c 解析 教育政策是教育法規(guī)的基礎、靈魂，而教育法規(guī)是教育政策的體現(xiàn)，是政府實施教育政策的有力保證。（資料來源教育法規(guī)概論）(本解析由張恩凱提供) 19：答案c 解析 刺激泛化和刺激分化是互補的過程，泛化是對事物的相似性的反應，分化則是對事物的差異的反應。泛化能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境，而分化則能使我們對不同的情境作

18、出不同的恰當反應，從而避免盲目活動。 20：答案正確 解析 具體看來：(1)教材編寫必須依據(jù)課程標準；(2)新課程標準為教科書編寫的多樣化提供了一個廣闊的空間；(3)教材是對課程標準的一次再創(chuàng)造、再組織；(4)教材的編寫和實驗可以檢驗課程標準的合理性。 21：答案b 解析 人際吸引以認知協(xié)調、情感和諧及行動一致為特點。 22：答案錯誤 解析 23：答案d 解析 聽課之前需要有預定的聽課目的；聽課并不是一項經常性的工作任務，一個學期并沒有幾次；聽課是對教學活動的一種主觀感受和評價，不是一種客觀的實踐活動。(本解析由張恩凱提供) 24：答案b,c,d 解析 人類學習與動物學習的本質區(qū)別主要有：以語

19、言為中介、積極主動性、掌握社會經驗。 25：答案正確 解析 略 26：答案正確 解析 美國著名心理學家馬斯洛說：“杰出團隊的顯著特征，便是具有共同的愿望和目標?！笨梢哉f擁有共同愿景和目標是團隊獲得成功的重要因素之一。（資料來源學生與團隊管理概論）(本解析由張恩凱提供) 27：答案c 解析 28：答案b 解析 29：答案b,c,d 解析 學習與教學的過程包括學習過程、教學過程及評價/反思過程。 30：答案錯誤 解析 診斷性評價是指為了使教學適合于學習者的需要和背景而在一門課程和一個學習單元開始之前對學習者所具有的認知、情感和技能方面的條件進行的評價。診斷性評價的實施時間一般在課程、學期、學年開始

20、或教學過程中需要的時候，不只局限于學科教學開始的時候進行。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍?zhí)峁? 31：答案c 解析 32：答案a 解析 33：答案d 解析 這是社會本位教育目的論的主要觀點。 34：答案錯誤 解析 35：答案錯誤 解析 36：答案c 解析 題干是一個錯誤的三段論推理，推理形式是：s不是p，p是q，所以q不是s。a項的推理形式是：s是p，q是p，所以p是s，與題干推理形式不同；b項的推理形式是：s是p，p是q，所以q是s，與題干推理形式不同，b項中的“不及格”“不能參加三好學生評選”都是一個整體，不代表否定。c項的推理形式是：s不是p，p是q，所以q不是s，與題干相同；d

21、項的推理形式是：s是p，p是q，所以q可能是s，也與題干推理形式不同。根據(jù)題干含有否定也可選出正確答案是c，故選c項。 37：答案a 解析 這位校長的做法是錯誤的，他侵犯了教職工的獲取勞動報酬權；違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定；侵犯了教職工的個人財產自主權。但他并沒有侵犯教職工的隱私權，所以答案選a項。 38：答案a,b,c,d,e 解析 39：答案a,b,d,e 解析 40：答案a,c,d 解析 41：答案c 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。 42：答案d 解析 43：答案d 解析 組織策略是指：將經過精加工提煉出來的知識點加以構造，形成知識結構的更高水平的信息加

22、工策略。一般有兩種：一種是歸類策略，用于概念、語詞、規(guī)則等知識的歸類整理；一種是綱要策略，主要用于對學習材料結構的把握。學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于組織策略。因此，本題選擇a選項。 44：答案a,c,d,e 解析 教師這一要素主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)技能和教學風格。 45：答案錯誤 解析 46：答案錯誤 解析 47：答案d 解析 廉潔從教是中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應具備高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。不利用職權之便牟取私利。 48：答案d 解析 在excel中，使用“ctrl+標操作”可以選定不連續(xù)的多個單元格。使用“shift+鼠標操作”可以選定連續(xù)的多個單元格。在excel數(shù)據(jù)表中一個活動單元格。 49：答案正確 解析 課堂板書的特點：直觀形象性、高度概括性和藝術性。因此，本題的觀點是正確的。(本解析由何龍?zhí)峁? 50：答案c 解析 51：答案a,b,