毽球比賽的策劃方案5篇范文

1、毽球比賽的策劃方案5篇踢毽子是中國民間體育活動之一，是一項簡便易行的健身活動。踢毽子比賽，這一看似簡單的活動項目，對同學們的身心卻是很有益處的。運動本身不僅增強了同學們的體質(zhì)，而且對參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。毽球比賽的策劃方案怎么寫?筆者在這里給大家分享一些關(guān)于毽球比賽的策劃方案，希望能幫到各位。毽球比賽的策劃方案1一、指導思想柳枝間春風拂動，大地復蘇。明媚的陽光涌動著春的生機。堅持育人為本，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，使學生參加體育活動享受生命的脈動，享受健康的快樂。培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的運動技能，讓學生都成為陽光體育的受益者。提升學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)他們堅強的意志，追求向真

2、、向善、向美的道德情懷。促進我校教育教學的發(fā)展，展示足民中學的發(fā)展成果。二、活動主題跳動的青春三、參加對象全校學生四、分組情況全校學生分為三個組即七年組、八年組、九年組五、活動時間。5月4日下午六、活動地點操場七、比賽項目1、跳繩1)小繩 全班同學參加，個人總數(shù)和除以在籍人數(shù)，作為班級成績。時間1分鐘。(雙腳起跳)2)大繩全班魚貫式跳繩。時間2分鐘。10人跳大繩。每班選5男5女，2名搖繩同學參加。時間2分鐘。2、踢毽子全班同學參加，個人總數(shù)和除以在籍人數(shù)，作為班級成績。時間1分鐘。(所有參賽器材班級自備)八、設獎情況1、個人獎。小繩和踢毽子每組取前6名。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。2、

3、集體獎1)設小繩、大繩、踢毽子集體單項獎，每組取1名。2)設團體總分獎(小繩、大繩、踢毽子總平均分)，每組取2名。3、精神文明獎。每組取1名。條件：服裝整齊 服從指揮 集合迅速 氣勢高昂文明有序團結(jié)向上 意志堅強 衛(wèi)生整潔精神陽光4、組織獎。每組取1名服從指揮 組織有力協(xié)調(diào)一致九、組織安排活動總指揮：王忠 裁判長：呂福 副總指揮：李晶緣裁 進行：呂福判員：八年一班 15名女生 八年二班15名女生八年三班 15名女生 八年四班15名女生十、會序1、開幕式：領(lǐng)導講話。2、裁判長宣布比賽規(guī)則。3、比賽開始。4、閉幕總結(jié)。十一、活動要求1、各班接到活動方案后，立即組織同學進行準備，并進行訓練。2、保證

4、活動、比賽的安全。穿運動服、運動鞋參加。3、加強美德教育。各班要高度重視這項活動。充分認識活動是對學生進行道德教育的最佳契機，高度認識道德教育在活動中發(fā)揮的良好效果，樹立抓住一切有利時機提升學生道德素養(yǎng)的意識。1)召開活動動員會。對學生進行熱愛集體的美德教育。活動最能體現(xiàn)學生對集體的熱愛。本次活動要求全員參加，每個人的表現(xiàn)直接關(guān)系到班級的榮譽。教育學生心理要想著集體，如何為班級爭光。2)教育學生克服困難。無論是比賽還是訓練都需要有良好的體質(zhì)和技能，同時還不能影響學習。這會遇到很多困難，我們要鼓勵學生善于分析問題，用集體的智慧解決問題。每一個學生要有堅強的意志，不怕訓練中困難，積極迎戰(zhàn)，把戰(zhàn)勝困

5、難作為享受。3)教育學生團結(jié)互助。集體活動不僅需要同學們有良好的技能，同時也需要全體同學心往一處使，勁往一處用。在訓練的過程中要互相幫助，有能力的幫助能力差的，大家共同進步，不要互相埋怨。同時參加比賽要準備器材，有的同學家庭困難，要發(fā)動同學們積極幫助。讓全班同學感受全班團結(jié)和諧，共同進步的喜悅與幸福。4)教育學生文明參賽。比賽不僅要比技能、比體質(zhì)，更要比文明，比風格。參賽時要求學生誠實參賽、文明比賽。尊重裁判、尊重對手和隊員。我們要提高認識，以活動為載體開展生動的道德教育活動，為學生的健康、快樂成長奠定基礎(chǔ)。足民中學毽球比賽的策劃方案2一、策劃主辦單位:團支部二、活動目的：致力于豐富同學們的課

6、余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進同學之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進!三、活動時間：20_年3月9日下午3：154:00四、活動地點：東華理工廣場五、參賽對象：團支部全體同學六、比賽形式：(1)以宿舍為單位分成8組(女生樓1樓、4樓各為一組),每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數(shù)減兩個，總個數(shù)多的獲勝。(2)淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。(3)所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學進行。

7、(4)獎項設置：分別設置冠亞季軍，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵同學再接再厲，希望能取得更好的成績。七、賽前準備：1、宣傳委員負責在班上，班內(nèi)群上宣傳此次活動。2、組織委員負責組織同學參加，在比賽前15分鐘到場。3、體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。4、團支書負責策劃和總結(jié)，統(tǒng)籌整個活動，并負責同學報名和比賽的抽簽流程。5、班委應積極配合這次活動。毽球比賽的策劃方案3一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。據(jù)小道消息報導，類似的活動，校內(nèi)校

8、外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。二、活動目的：增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識。三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)四、活點動地：(主要在)三期籃球場;五、活動形式：1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。2.活動遵行自愿原則，班上同學可根據(jù)具體情況選擇性參加;3.根據(jù)每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習;4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人

9、支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表 體育部據(jù)表做簡單的安排 征集活動所需工具 籌備物資(一些常用的藥物)媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客)每周通訊介紹特別活動 活動進行 宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作秘書部整理材料存檔。八、注意事項：1.活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。毽球比賽的策劃方案4一、活動目的：為豐富全體職工的業(yè)余

10、生活，增強廣大職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。二、活動主題：強身健體，營造溫馨團隊三、活動安排第一階段：初賽：研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進行決賽。四、比賽規(guī)則：1、比賽分男子組和女子組。2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)

11、定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。五、獎勵辦法(1)設個人獎(男、女)和團體獎。(2)個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。(3)團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。毽球比賽的策劃方案5一、比賽時間：3月21日中午十二點十分二、地點：小操場三、參加人員：全體教工，取個人名次。四、比賽方法：1、全校教職工自由報名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續(xù)踢，總次數(shù)為個人成績。2、裁判長下達指令“預備”后，選手手持毽子站立準備，“鳴哨”開始。3、計數(shù)方法：裁判長鳴哨后，開始計數(shù)，每人踢一分鐘，總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進行數(shù)數(shù)，取平均值作為最后成績。五、比賽類別：1、單踢(單腳踢)。2、盤腿踢(兩腳對踢)。六、裁判組：學校領(lǐng)導及部分男教工。七、報名要求：參賽教工到各年組長處報名，報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各年組長要認真組織本組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;工會委員要積極配合，大家齊心協(xié)力確保比賽順利進行。八、獎次：1、個人獎設:一等獎(前1-10名)、二等獎(11-30名)、