義工活動部總結(jié)范文

1、義工活動部總結(jié)范文 十個(gè)小時(shí)的義工時(shí)這周末終于干完了。就這個(gè)周末就干了八個(gè)義工時(shí)。 此刻覺得有些累，不是身體累，時(shí)心累。畢竟時(shí)在公共場所站了八個(gè)小時(shí)，看著熙熙攘攘的人群走過，熙熙攘攘的人群走過時(shí)也看著我，當(dāng)主動上去想提供幫助時(shí)，遭到過拒絕，也受到過感謝。 被人拒絕一點(diǎn)也不難受，畢竟我是好心好意，自己判斷某些人可能需要幫助，當(dāng)然他們自己認(rèn)為自己不需要，這不能強(qiáng)求，不過大局部人還是客氣的拒絕，不理睬地只是少數(shù)人。剛開始被拒絕還有些奇怪的感覺，拒絕多了也就無所謂了。被拒絕只能說明我判斷錯(cuò)誤，但不影響工作熱情。 幫助完別人之后，對于別人的感謝，我也只是笑著帶過。本來嘛，來此的目的就是如此這般，做了該做

2、的不必求謝。開始時(shí)被人謝了還有助漲工作熱情，謝多了也麻，也就那么回事了，該干啥干好它，其他不去想了。 有的人不錯(cuò)，幫助完他們后不僅感謝幫助他們的人，還表揚(yáng)了深圳大學(xué)，算是我們以行動為深大做宣傳，給深大長臉了。呵呵畢竟學(xué)校的形象跟學(xué)生的前途還是有關(guān)系的。 社區(qū)義工工作總結(jié)xx-12-29 16:11 | #2樓 為了搭建社區(qū)青少年學(xué)生活動平臺，促使青少年學(xué)生知我社區(qū)、愛我社區(qū)、興我社區(qū)，培育社區(qū)小主人意識，提升文明素質(zhì)，使學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)文明教育有機(jī)結(jié)合起來，從而促進(jìn)“新三好”評價(jià)工作的有效開展。xx年暑假，我校大隊(duì)部組織開展了以“五彩小義工 繽紛靚星城”系列社區(qū)活動。 一、融合創(chuàng)新，社區(qū)活動

3、精彩紛呈： 假期結(jié)合區(qū)教育局文件精神和本校實(shí)際，我校開展了富有本校特色的“五彩小義工”活動： “綠色小義工” 活動籌劃：“快樂文明傳” 做傳遞文明的小小火炬手將黎托新市民手冊傳遞給父母，與他們簽一份文明承諾書；畫一張反映文明主題的漫畫，做良好城市環(huán)境的'維護(hù)者和良好衛(wèi)生習(xí)慣的執(zhí)行者，向自己的親友、鄰居宣傳文明創(chuàng)立的知識。 “金色小義工”活動籌劃：“小白鴿志愿效勞者”（必選） 1、做好一張文明城市測評問卷。 2、低年級：自己的臥室，每天自己動手將臥室干凈整潔，完成“小白鴿行動卡”，父母進(jìn)行打分（優(yōu)、良、合格）。中高年級：和父母一起去除家門口一段牛皮癬，對制造牛皮癬的人進(jìn)行制止和勸導(dǎo)；制止

4、身邊不文明行為，并完成相應(yīng)的“小白鴿日記”，寫下自己參與活動的過程與感受體驗(yàn)。 以上活動有數(shù)碼照相機(jī)的同學(xué)對活動過程進(jìn)行拍照，相片下期開學(xué)統(tǒng)一交學(xué)校大隊(duì)部，參加“文明我行動”攝影大賽的評比。 “紅色小義工”活動籌劃： “紅紙鶴，同心愿” 1、“手拉手，一封信，寄友情”活動： 活動內(nèi)容：在假期為四川災(zāi)區(qū)的小伙伴寫一封熱情洋溢的慰問信，表達(dá)對災(zāi)區(qū)小伙伴真摯關(guān)愛，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝困難和災(zāi)害的堅(jiān)強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才。 活動要求：可以獨(dú)立完成，可以與父母一同合作；信紙可以自己配上精美圖案；書寫工整，落款寫清自己詳細(xì)的家庭住址與 。 2、觀看優(yōu)秀影片隱形的翅膀： “藍(lán)色小義工”活動籌劃： “書海尋寶記” 活動內(nèi)容：利用假期開展課外閱讀活動。 活動要求：各班根據(jù)本班具體情況，自行設(shè)計(jì)讀書活動方案，開學(xué)進(jìn)行“書海尋寶記”讀書活動資料的搜集與總結(jié)。 二、積極宣傳，全員參與重落實(shí)。 根據(jù)我校實(shí)際情況，在“以點(diǎn)帶面”總方針指導(dǎo)下，活動中我校采取“宣傳發(fā)動到位，落實(shí)到人”的活動準(zhǔn)那么，即以班級為單位，責(zé)任落實(shí)到班，再由班級落實(shí)到人，采取分工合作，責(zé)任明晰。 三、注重活動的反應(yīng)。 開學(xué)之初大隊(duì)部對資料進(jìn)行班級評比，以此提高班主任開展社區(qū) 活動的意識，同時(shí)以暑假社區(qū)活動展