幼兒園大班語(yǔ)言溫情的獅子

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言：溫情的獅子設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：“愛”是人類永恒的話題，懂得感恩 也是人類應(yīng)有的特征。隨著人類文化的發(fā)展，生活水平的提高，許多 的東西正在慢慢的淡化，這其中更多的就是缺乏對(duì)親情的感悟和表達(dá), 尤其是獨(dú)生子女，成為了家中的“小太陽(yáng)”、“小皇帝”對(duì)感恩更加 默然。，而溫情的獅子正是一個(gè)很好的感恩教育繪本書籍，這個(gè) 繪本不但充滿了溫馨，還蘊(yùn)含著豐富的哲理，對(duì)幼兒園感恩教育具有 深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 通過看看、猜猜、說說，理解圖書中的內(nèi)容，并嘗試運(yùn)用語(yǔ)言 將圖片內(nèi)容表述出來。2. 感受繪本的語(yǔ)言美，意境美，體會(huì)小獅子在各種環(huán)境下的心情 與感受，懂得感恩的感情

2、。重點(diǎn)難點(diǎn)：（重點(diǎn)）樂意精讀畫面，大膽猜想，嘗試將白己的觀點(diǎn)和想法表 達(dá)出來。（難點(diǎn)）感受小獅子在各種環(huán)境下的情感變化，懂得感恩的感情 活動(dòng)準(zhǔn)備：溫情的獅子繪本書故事課件音樂活動(dòng) 過程設(shè)計(jì)意 圖一、感情渲染，激發(fā)興趣。1. 爸爸媽媽愛我們，我們也愛他們對(duì)嗎？你們的爸爸媽媽平時(shí)是 怎么愛你們的，誰(shuí)來告訴大家，請(qǐng)你來說一說。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)親情的感受。二、看看、猜猜、說說，理解故事內(nèi)容。(一) 哆哆和狗媽媽的生活1. 你覺得這是一只怎樣的小獅子？(pptl)2. 狗媽媽長(zhǎng)的什么樣子呢？ (ppt2)他的身體長(zhǎng)什么樣？它叫什么?3. 狗媽媽怎樣照顧哆哆呢？幼兒白由講述看圖講述。(pp

3、t3)4. (ppt4)播放搖籃曲，教師朗誦5. 你們心里覺得幸福嗎？從哪里看出來的？6. 現(xiàn)在的哆哆長(zhǎng)成什么樣子啦？誰(shuí)來說說看。狗媽媽怎么樣了？(ppt5、6)7. 你覺得這是一位怎樣的媽媽？哆哆愿不愿意離開狗媽媽？8. 小結(jié)：哆哆覺得雖然媽媽老了，可是和媽媽在一起是世界上最 最幸福的事了。(二) 哆哆離開以后的故事1. (ppt7 ppt9 )哆哆和狗媽媽發(fā)生了什么事？狗媽媽的心情怎 樣？你是從哪看出來的？2. 到了晚上，哆哆會(huì)想念媽媽的什么呢？ ( ppt10)3. 哆哆做夢(mèng)夢(mèng)到狗媽媽，它的心情怎樣，從哪看出來的？它會(huì)怎 么做？(三) 哆哆和狗媽媽相遇1. (ppt11 ppt14)哆哆

4、做了什么事？2. 哆哆的速度怎樣??？那又是什么力量讓他飛起來的呢？3. 什么叫做奄奄一息嗎？看看狗媽媽的樣子，請(qǐng)你說說看。4. 分開那么久，如果你是哆哆，你會(huì)對(duì)媽媽說什么？5. 就在它們抱著對(duì)方的時(shí)候，警長(zhǎng)來了，它下了什么命令？（ppt、）你看到開槍了，此時(shí)你想對(duì)警察說什么？心情怎樣？6. （ppt）:圖上畫的什么？在講述中，引導(dǎo)幼兒觀察繪本畫面，無形中滲透閱讀方法。根據(jù)圖片信息的交流，讓幼兒分段理解故事，大膽講述哆哆的成 長(zhǎng)經(jīng)歷，感受哆哆在各種情景下的情感和心情變化，既讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān) 注畫面細(xì)節(jié)，增強(qiáng)閱讀意識(shí)，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。三、完整欣賞，感受故事主人公的情感。1. 播放課件，幼兒完整欣賞故事，這本書的名字叫溫情的獅 子。（ppt19）2. 請(qǐng)幼兒說說白己聽完故事后的感受。什么地方讓你覺得最感動(dòng)?3. 小結(jié)：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哆哆這種有情有義的精神，去回報(bào)愛我完整欣賞故事，進(jìn)一步體驗(yàn)哆哆和胖墩的情感牽掛，懂得要學(xué)會(huì) 感恩。四、延伸活動(dòng)：1. 將溫情的獅子投