八年級(jí)物理 噪聲

1、3 噪聲-2-自學(xué)探究（一）噪聲的來(lái)源自學(xué)探究（一）噪聲的來(lái)源 結(jié)合身邊實(shí)例，小組討論交流噪聲都來(lái)自結(jié)合身邊實(shí)例，小組討論交流噪聲都來(lái)自于哪里？于哪里？ 噪聲的含義是什么呢？噪聲的含義是什么呢？ 噪聲的波形有什么特點(diǎn)呢？噪聲的波形有什么特點(diǎn)呢？ -3-演示實(shí)驗(yàn) 1兩塊玻璃互相敲打發(fā)聲的波形有沒(méi)有規(guī)則性？ 2.敲擊音叉發(fā)出聲音的波形是否有規(guī)則？-4-噪聲的含義：噪聲的含義：1.物理學(xué)角度的噪聲物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.噪音的波形圖噪音的波形圖樂(lè)音的波形圖樂(lè)音的波形圖-5- 如果物體發(fā)出的聲音是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，它是否一定是樂(lè)音而不會(huì)成為噪聲呢？

2、-6-2.環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲:凡是防礙人們工作、凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),影響人們生活影響人們生活,干擾人們聽(tīng)覺(jué)的聲音干擾人們聽(tīng)覺(jué)的聲音都屬于噪聲都屬于噪聲.根據(jù)這兩種角度噪聲的根據(jù)這兩種角度噪聲的定義，同學(xué)們能不能說(shuō)定義，同學(xué)們能不能說(shuō)出生活中噪聲的來(lái)源有出生活中噪聲的來(lái)源有哪些呢？哪些呢？-7-噪聲的來(lái)源噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車(chē)聲；交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車(chē)聲；施工噪聲：攪拌機(jī)、施工噪聲：攪拌機(jī)、 打樁機(jī)、切割機(jī)等打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；的聲音；社會(huì)生活噪聲：娛樂(lè)場(chǎng)所的音樂(lè)聲，商店、社會(huì)生活噪聲：娛樂(lè)場(chǎng)所的音樂(lè)聲，商店、集貿(mào)市場(chǎng)吆喝叫賣(mài)聲

3、。集貿(mào)市場(chǎng)吆喝叫賣(mài)聲。工廠里的噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動(dòng)發(fā)聲，機(jī)工廠里的噪音：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動(dòng)發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；-8-自學(xué)探究自學(xué)探究（二）噪聲的等級(jí)和危害（二）噪聲的等級(jí)和危害閱讀課本閱讀課本46-47 頁(yè)人對(duì)不同強(qiáng)度的聲音的感覺(jué)小資頁(yè)人對(duì)不同強(qiáng)度的聲音的感覺(jué)小資料思考以下幾個(gè)問(wèn)題：料思考以下幾個(gè)問(wèn)題：1.人耳剛剛聽(tīng)到的最微弱的聲音是多少分貝？人耳剛剛聽(tīng)到的最微弱的聲音是多少分貝？2人大聲說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音是多少分貝？人大聲說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音是多少分貝？3當(dāng)聲音達(dá)到當(dāng)聲音達(dá)到150分貝時(shí)會(huì)有什么樣的危害？分貝時(shí)會(huì)有什么樣的危害？因此在生活中，因此在生活中，（1）為了保護(hù)聽(tīng)力

4、，聲音不能超過(guò)多少分貝？）為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)多少分貝？（2）為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)多少分）為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)多少分貝？貝？（3）為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)多少分）為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)多少分貝？貝？-9- 噪聲的等級(jí)和危害噪聲的等級(jí)和危害1.噪聲的等級(jí)用噪聲的等級(jí)用分貝分貝來(lái)表示來(lái)表示 ，符號(hào)是，符號(hào)是dB 為了保護(hù)聽(tīng)力為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音不能超過(guò)聲音不能超過(guò)90dB為了保證工作和學(xué)習(xí)為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過(guò)聲音不能超過(guò)70dB為了保證休息和睡眠為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)聲音不能超過(guò)40dB2.噪聲的危害噪聲的危害嚴(yán)重影響人們的工作、

5、生活和身心健康嚴(yán)重影響人們的工作、生活和身心健康長(zhǎng)期在噪聲環(huán)境下工作長(zhǎng)期在噪聲環(huán)境下工作,會(huì)使聽(tīng)力下降甚至致會(huì)使聽(tīng)力下降甚至致人耳聾人耳聾,還能造城其他疾病還能造城其他疾病(頭疼、高血壓等頭疼、高血壓等)-10-資料 聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有哪幾個(gè)階段？自學(xué)探究三：噪聲的控制自學(xué)探究三：噪聲的控制-11-聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動(dòng)鼓膜的振動(dòng)減弱鬧鐘發(fā)出的噪聲方法有哪些？-12-控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手：控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手： 防止噪聲產(chǎn)生（防止噪聲產(chǎn)生（在聲源處減弱噪聲：在聲源處減弱噪聲：改造聲改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲

6、 響度；在聲源處加防護(hù)罩；在響度；在聲源處加防護(hù)罩；在內(nèi)然機(jī)排氣管處加消聲器。內(nèi)然機(jī)排氣管處加消聲器。） 阻斷噪聲的傳播（阻斷噪聲的傳播（在傳播過(guò)程中減弱噪聲在傳播過(guò)程中減弱噪聲用用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開(kāi)。隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開(kāi)。） 防止噪聲進(jìn)入人耳（防止噪聲進(jìn)入人耳（在人耳處減弱噪聲：在人耳處減弱噪聲：戴戴防噪聲耳塞，用手指塞防噪聲耳塞，用手指塞 住耳朵等。住耳朵等。）-13-圖中控制噪聲的措施分別屬于哪一類(lèi)？-14-1.防止噪聲產(chǎn)生防止噪聲產(chǎn)生-在聲源處控制在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車(chē)消聲器汽車(chē)消聲器 禁止鳴笛標(biāo)

7、志禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器槍管消聲器生活實(shí)例生活實(shí)例-15-2.阻斷噪聲的傳播阻斷噪聲的傳播-在傳播過(guò)程中控制在傳播過(guò)程中控制隔聲板、植樹(shù)種草隔聲板、植樹(shù)種草(吸收噪聲吸收噪聲)、關(guān)門(mén)窗、關(guān)門(mén)窗.樹(shù)木能夠吸樹(shù)木能夠吸收噪聲收噪聲,所以所以常說(shuō)常說(shuō)”幽靜幽靜的森林的森林”.-16-公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民的影響公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民的影響-17-3.防止噪聲進(jìn)入人耳朵防止噪聲進(jìn)入人耳朵-在在人耳處控制人耳處控制: 帶耳罩、用手捂住耳朵帶耳罩、用手捂住耳朵.防噪聲耳塞防噪聲耳塞 放鞭炮時(shí)不由自主地放鞭炮時(shí)不由自主地會(huì)捂住耳朵會(huì)捂住耳朵;直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩?

8、-18-知識(shí)拓展在冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們往往會(huì)感到萬(wàn)籟俱寂，你知道為什么嗎？剛下過(guò)的雪是新鮮蓬松的，它的表面有許多小氣孔，當(dāng)外界的聲音傳入這些小孔時(shí)便會(huì)發(fā)生反射，由于氣孔往往是內(nèi)部大而孔徑小，所以?xún)H有小部分聲音能從入口反射出來(lái)，而大部分則被吸掉了，因而導(dǎo)致了萬(wàn)籟俱寂的場(chǎng)面。聲音在傳播過(guò)程中被雪吸收了。-19-課堂小結(jié)-20-1.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ）A.城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲 B.B超是利用了聲音可以傳遞信息C.我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍.聲音在空氣的速度一定是340m/s2.為了減小校園外汽車(chē)的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾，下列措施可行的是( )A.

9、在校園周?chē)矘?shù) B.將教室的窗戶(hù)打開(kāi)C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 D.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩BA課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)-21-3.如圖1所示，是常見(jiàn)的交通標(biāo)志牌，其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）4、一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到萬(wàn)籟俱寂。究其原因，你認(rèn)為正確的是（ ）A.可能是大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減小B.可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C.可能是大雪后大地銀裝素裹，噪聲被反射D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢CB-22-5.在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類(lèi)似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還

10、要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A聲波具有能量B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波6、我們生活在聲音的世界，聲音無(wú)處不在，下列聲音：工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲；裝修房子時(shí)的電鉆聲；婚慶時(shí)的爆竹聲；山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（ ）A. B. C. D.DC-23-7、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的 ，又沒(méi)有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。傳播傳播產(chǎn)生產(chǎn)生-24-在冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們往往會(huì)在冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們往往會(huì)感到萬(wàn)籟俱寂，你知道為什么嗎？感到萬(wàn)籟俱寂，你知道為什么嗎？剛下過(guò)的雪是新鮮蓬松的，它的表面剛下過(guò)的雪是新鮮蓬松的，它的表面有許多小氣孔，當(dāng)外界的聲音傳入這有許多小氣孔，當(dāng)外界的聲音傳入這些小孔