《有關(guān)老師寫人作文300字三篇》

1、有關(guān)老師寫人作文300字三篇 老師寫人作文300字 篇1 她有一頭烏黑得頭發(fā)，一雙不大而迷人得眼睛，一張小小得嘴巴，不高不矮得個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向這就是我心中最美得老師：王老師。我心中最美得老師這個位置，王老師是當(dāng)之無愧得。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會站在我們得角度考慮；她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。人們都把自己得老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我得王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本百科全書所有得問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本幽默大全常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈

2、哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們得三十六計。同學(xué)之間難免會鬧些矛盾，身為班長得我常常也會是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本思想品德書，她不但會教我們文化知識，還會教我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事。王老師，我心中最美得老師，您面對講臺，背靠黑板，將知識一點點得交給我們。真誠得對您說一聲：“老師，您辛苦了！” 老師寫人作文300字 篇2 我心中的好老師是我們班的班主任宗海玲老師，她教的語文課易懂、有趣，同學(xué)們十分愛聽。她希望我們學(xué)習(xí)成績好，因此對同學(xué)們要求十分嚴(yán)格，平時很少見到她的笑臉。她對我們又非常有耐心，無論作業(yè)錯多少，她都細(xì)心地教我們改正。一次，我們班

3、很多同學(xué)做錯作業(yè)，她沒發(fā)脾氣，而是對同學(xué)一個一個進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，幫助改正作業(yè)，同學(xué)們很受感動。從此，大家學(xué)習(xí)越來越努力，我們班的語文成績越來越好了。宗老師又特別慈祥。記得我上一年級的時候，突然生病住院了。宗老師趕到醫(yī)院看我，安慰我安心養(yǎng)病，病好后她會為我補(bǔ)習(xí)功課的。果然， 出院后她利用課間和活動課時間，很快為我補(bǔ)全了生病期間落下的課程。我住院期間，全班同學(xué)舉行了加入少先隊的宣誓儀式。我知道后很沮喪，宗老師知道后安慰我說：“不要緊等病好后，我和同學(xué)們再為你舉行一次單獨的入隊儀式?！辈『煤笊险n的第一天，宗老師帶領(lǐng)同學(xué)們專門為我一人舉辦入隊儀式，給我?guī)硝r紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感動的不說啥好?！白诶蠋熓俏倚闹?/p>

4、的好老師”，每當(dāng)我和同伴講起她的事跡，他們都十分敬佩她，并為我有這么一位好老師而羨慕和高興。 老師寫人作文300字 篇3 今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動物，它叫變色龍，我還看見變色龍可以根據(jù)自身的環(huán)境變出不同的顏色，可是電視就是沒有說它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?于是， 我?guī)е@個問題去問了爸爸，爸爸說：“變色龍變色有兩個好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)?！钡谝粋€問題解決了，于是我找媽媽去解決第二個問題，可是媽媽怎么問都答不上來，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說，變色龍它的身上有許多色素，在周圍環(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上，這樣以后就不用花錢涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊，就會使我們的勝率大大提高，多方便??！還有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很容易得癌癥，有了這個東西，不但可給頭染發(fā)，還可以給寵