《充氣雨衣》優(yōu)教課件

1、充氣雨衣充氣雨衣01學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)字詞03學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文04布置作業(yè)布置作業(yè)1 1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)1414個(gè)生字；掌握兩個(gè)多音字個(gè)生字；掌握兩個(gè)多音字“縫、假縫、假”。2 2、默讀課文，粗知故事的大意。、默讀課文，粗知故事的大意。3 3、想想生活中還有哪些日常用品需、想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。要改進(jìn)。 充氣雨衣學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)字詞chngchng充充氣氣聯(lián)聯(lián)歡歡ynyng g暑暑假假xuxun n旋旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)linlinshshx x 充氣雨衣nnnng g氣氣囊囊剪剪下下jinjin膝膝蓋蓋游游泳泳差差不多不多chchzhnzhn粘粘嘿嘿hihiyy壓壓成成內(nèi)內(nèi)胎胎titi

2、用用品品pnpn學(xué)習(xí)字詞 充氣雨衣縫縫fngfng縫縫合合fngfng門(mén)門(mén)縫縫假假jiji假假如如jiji暑暑假假學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣 自讀課文，把字音讀正確，把自讀課文，把字音讀正確，把句子讀通順。想一想：課文講了一句子讀通順。想一想：課文講了一件什么事？件什么事？學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣學(xué)習(xí)課文想一想：想一想： 小林遇到幾次難題，是怎樣解小林遇到幾次難題，是怎樣解決的？畫(huà)出有關(guān)的句子。決的？畫(huà)出有關(guān)的句子。 充氣雨衣學(xué)習(xí)課文 小林發(fā)明的靈感來(lái)自哪里？讀讀小林發(fā)明的靈感來(lái)自哪里？讀讀有關(guān)的句子。有關(guān)的句子。 充氣雨衣學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣小林的雨衣剛過(guò)膝蓋，雨水順著雨

3、衣的下擺流小林的雨衣剛過(guò)膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風(fēng)一吹，冷極了。到褲腿上，被風(fēng)一吹，冷極了。隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五顏六隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就像一把把花傘。在小林的色的裙子徐徐張開(kāi)，就像一把把花傘。在小林的眼中，眼中，“花傘花傘”漸漸模糊，變成了下擺張開(kāi)的一漸漸模糊，變成了下擺張開(kāi)的一件件雨衣。件件雨衣。他拿出塑料救生圈開(kāi)始吹氣，疊起來(lái)的救生圈他拿出塑料救生圈開(kāi)始吹氣，疊起來(lái)的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣 找出小林思考的句子讀

4、一讀。找出小林思考的句子讀一讀。學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個(gè)難題呢？小林一直在怎樣才能解決這個(gè)難題呢？小林一直在想啊想想啊想他還沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題又來(lái)了：這樣他還沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題又來(lái)了：這樣的雨衣怎么疊起來(lái)呢？的雨衣怎么疊起來(lái)呢？小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎？料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎？學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣 在兒童用品展覽會(huì)上，小林發(fā)明在兒童用品展覽會(huì)上，小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱(chēng)贊。的充氣雨衣受到大家的稱(chēng)贊。學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)： 你喜歡小林嗎？為什么？你喜歡小林嗎？為什么？學(xué)習(xí)課文 充氣雨衣布置作業(yè)1 1、認(rèn)識(shí)