《有關(guān)數(shù)學日記15篇》

1、有關(guān)數(shù)學日記15篇 有關(guān)數(shù)學日記1 生活中處處有都離不開數(shù)學，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識后，我深深的體會到數(shù)學給我們帶來了許多益處。知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧！就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧！那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥，今天就由我這個向?qū)韼闳フ要{

2、子吧！”這時，我心想：但愿不會南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米?！鞍?，學好一身本領(lǐng)可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！ 有關(guān)數(shù)學日記2 今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學日記了。一來到菜

3、市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意這錢就跑了。我準備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂馬上來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？作文一回家我來到爸爸面前

4、說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的?！边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。 有關(guān)數(shù)學日記3 今天我在數(shù)學的作業(yè)本上看見了一道"生活中的數(shù)學題。"題目是：我們國家大約13億人口，如果我們每天節(jié)約1角錢，我國就節(jié)約了1300萬元左右了。如果小學生從一年級到大學大約要用掉1萬幾千元的話，那么這筆錢錢可以供1805位失學沒錢的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎？"看了上面這些信息我想?。喝硕嗟牧α靠烧媸谴蟀?。突然，我想起來，人多力量大

5、也不一定是好事，如果這大約13億的人口，都浪費了13億滴水，那么大家想一想這13億滴水有多重呢？我上網(wǎng)查了一下，1000滴水等于200克重，我又動手算了一下：1300000000÷1000×200=260000000（克）260000000克=260噸，真是不算不知道，一算嚇一跳?。∪绻匆粋€人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上兩年了。我又上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)1噸水能發(fā)電100度電，那也就是說260噸水可以發(fā)26000度電了。哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么大的作用啊！所以我們要節(jié)約一點一滴的水，不要浪費水，要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。 有關(guān)數(shù)

6、學日記4 今天我和媽媽去糧店買東西。我們買了一袋大米100元，五斤小米10元，付了錢后，我們剛走出糧店，就聽見：“喵!喵!”的聲音，不遠處看見一位老奶奶正吆喝著：“賣小貓了!賣小貓了!”于是我拉著媽媽的手急忙跑過去一看：“哇!有白貓、黑貓、花貓、還有一只黃顏色的貓，我太喜歡了!”我問老奶奶：“這只黃貓多少錢?”老奶奶說：“這只貓是吉祥貓，最貴了，最低90元，不講價!”我心里想：是有些貴，可我太喜歡了，媽媽帶的錢也不知道夠不夠，于是我問媽媽：“咱們?nèi)ゼZ店的時候有多少錢?媽媽說：“150元。”我說：“要是買貓的話，不夠吧!”最后媽媽同意我買貓，我們又去銀行取了200元買了小貓，它喵喵地叫著，好像在

7、說：“我要吃魚!”于是，我跑到小賣部，買了五根2元的火腿腸，5×2=10元，付給售貨員10元?；氐郊依?，媽媽問我現(xiàn)在還剩多少錢?我腦子里列出了一道算式：150-100-10+200-90-10=140元，于是我脫口而出：“140元?！眿寢尦泽@地說：“我兒子太聰明了，花了這些錢也值得!” 有關(guān)數(shù)學日記5 今天，爸爸媽媽帶我去位于家西北邊大約500米的永輝超市買年貨。我們買了很多東西:5個棒棒糖、1袋棉花糖、3袋qq糖、30塊巧克力、1袋瓜子、1盒餅干、1袋核桃、3根香腸、5袋豆干、2瓶500ml的果汁、1瓶600ml的汽水、1對春聯(lián)和1桶4升的油。結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)：1個棒棒糖1元，1袋棉花糖

8、9元，3袋qq糖的價錢是1袋棉花糖的'2倍，5個巧克力是7元，1袋瓜子是20個棒棒糖的價錢，1盒餅干、1袋核桃、3根香腸和5袋豆干一共85元，2瓶果汁8元，1瓶汽水比1瓶果汁多2元，1對春聯(lián)17元，1桶油是2對春聯(lián)的價錢還多1元?；丶液?，媽媽問我：“我們在超市里一共花了多少錢??？”我掏出紙筆算：5×1+9=14（元）2×9=18（元） 30÷5×7=42（元） 20×1+85+8=113（元） 8÷2+2+17=23（元） 2×17+1=35（元） 14+18+42+113+23+35=245（元） 算好后我大聲回答

9、道：“一共要花245元?！卑职钟謫柕溃骸拔腋跺X時給了300元，應該找回多少錢啊？”我默默一想：300-245=55(元) 便很快答道：“55元?！薄澳阏媛斆?！”爸爸媽媽齊聲夸我。我心里樂開了花兒。 有關(guān)數(shù)學日記6 今天中午的時候，數(shù)學老師宣布了今天早上數(shù)學考試的成績。等數(shù)學老師念道了一百分的時候，我捂著自己的小心臟，我好像覺得自己的小心臟都快要跳出來了似的。數(shù)學老師念了好多的一百分，老師還說：“如果她念到一百分的人就可以得到一個小零食哦！”我聽了，很激動。等念道我的名字時，我都不敢相信自己的耳朵了！簡直就是天大的喜事我沖到了數(shù)學老師的面前，準備拿卷子領(lǐng)好吃的，好吃的好多哩！有小糖果、巧克力豆、

10、鉛筆等等，數(shù)學老師讓我挑一個小零食，我想了想，于是我說：“那我就要巧克力豆吧！”因為巧克力豆是一小包一小包的，而且多，再說了我一心想著放學了，和聰聰姐姐一起分享呢！于是數(shù)學老師就給我了一包棕色外皮、上面寫著牛奶巧克力味的一包小巧克力豆。我高興極了，我接過巧克力豆，對數(shù)學老師說了一聲：“數(shù)學老師，謝謝。”然后就高高興興的回到座位上，把一小包巧克力豆裝進了自己的書包里。我覺得今天好開心呀！以后我要多多努力，爭取得一百分。但是得一百分不是為了拿獎品而得的。而是因為給自己學習，給自己添加知識而得的。 有關(guān)數(shù)學日記7 最近，咱們?nèi)搅昙壍膶W生參加了數(shù)學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許

11、許多多。您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個笨蛋。”也許我就是這個“笨蛋”。小學五年級數(shù)學日記我的數(shù)學成績：我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰”掉下去。成績并非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。咱們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知

12、道哪些東西。通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以后的學習中能及時改正。 有關(guān)數(shù)學日記8 我家的電費很多，你想知道原因嗎？就讓我來告訴你吧！因為我晚上睡覺的時候從來不會關(guān)燈的，你相信嗎？對了，我從來都不會關(guān)燈的，有時候我爸爸幫我關(guān)掉，我也會偷偷地把燈打開，我只要聽到一點點聲音或者發(fā)現(xiàn)燈關(guān)著，我都會感到很害怕。其他同學都說開著燈睡不著的，但是我也不知道為什么我正好跟他們相反。我的爸爸媽媽也為此覺得很困擾，他們已經(jīng)為我講了許許多多的道理了，聽得我耳朵都快出繭了，但是我還是改不掉這個壞習慣，嗚嗚！就這樣，爸爸教會了我怎么看電表，電表是這樣看的：各種電能表，所顯示

13、的數(shù)字都是到目前為止用去的電能。為了計量一段時間消耗的電能，必須記錄這段時間起始和結(jié)束時電能表上的示數(shù)。電能表的計數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內(nèi)用電的度數(shù)。電能表是有一排數(shù)字嗎，最后一個，就是和前面顏色不一樣的，是小數(shù)。比如電能表上的那些數(shù)是00023，就是用了2。3度電。不過為了計算電費方便，讀數(shù)時常常只讀整數(shù)，小數(shù)略去不計。從此我晚上睡覺就不開燈了，知道為爸爸媽媽省錢了！ 有關(guān)數(shù)學日記9 有一天，我正在做數(shù)學作業(yè)，突然，我被一道數(shù)學題難住了，媽媽看見了，就問：“怎么了，為什么不寫作業(yè)?”我只好如實回答：“這道題我不會?！眿寢屇弥垼戳艘粫f：“把這道題換一下，就是雞兔同籠問題了，

14、你看，是不是?”我拿著題，仔細地端詳了一會，說：“恩，好像是的，不過，那我也不會寫啊!”“呵呵”媽媽笑笑說：“這種題呢，要用假設法，這樣做題就簡單了呀!”(原題：一次考試共20道題。答對1題加5分;答錯或不答扣2分。小琪在這次考試中得了65分，她答對幾題?)媽媽又說：“先假設小琪全對了，那么這樣她就會得分)，可她沒有得100分，只得了65分，和100分相差分)。然后呢，用做對的5分加做錯扣的分)，最后，用她少得的35分除以做錯和做對的總分數(shù)7，也就是道)就算出錯了5道”媽媽還沒說完，就被我打斷：“恩，為什么求出來的是算錯的題呢?”我百思不得其解，只好打斷媽媽，一問究竟。媽媽耐心的講：“因為雞兔

15、同籠問題呢，它是設雞求兔，設兔求雞的。而這道題呢，既然設了對的，那么求的就是錯的了呀!”“哦!原來如此啊!”我恍然大悟。“那接下來是不是要用一共的20道減錯的5到，也就是道)對嗎?”媽媽說：“對啊!”原來這道題這么簡單啊!我怎么沒想到呢?原來數(shù)學如此簡單，只需換個角度去想。原來，媽媽這么有耐心啊! 有關(guān)數(shù)學日記10 進入二年級下學期鬧開始學習重量單位，也學會了計算使用錢幣，下面就是鬧的數(shù)學日記，平時放學都是鬧爸陪著，爸爸們帶孩子總是和媽媽們不一樣，很放手所有的事情都讓孩子參與，這也是作為媽媽該學習的。放學路上我和爸爸來到隴海市場，爸爸說：“咱們買五千克的雞蛋，七元一千克，共需多少錢？”我馬上說

16、：“三十五元。”爸爸驚訝地說：“算對了，不錯！”我們又來到菜攤兒前，這次我主動地問賣菜的阿姨：“黃瓜一千克多少錢？”“三元一千克。”我說：“我要兩千克，給你六元?！比缓笪覀兲嶂死^續(xù)往前走，爸爸突然說：“家里沒有鹽了，咱們得買袋鹽?！闭f著我們來到干菜行，爸爸給了我兩元錢，讓我去買一千克鹽，鹽是一元六角錢一千克，我拿了鹽和找回的四角錢坐上車往回走。突然看到路邊有西瓜，我想吃，爸爸就停了下來。一問五元錢一千克，我們挑了個大的，一稱八千克，好重呀！爸爸又把難題給了我，讓我算算多少錢？我說：“這太容易了！不就是四十元嘛！”爸爸今天又花了不少錢呀！一共花了八十二元六角，將近一百元。 有關(guān)數(shù)學日記11 那

17、天中午，我一個人在家，突然肚子餓起來了，于是我就去樓下的超市買零食吃。到了超市，我買了兩盒老壇酸菜面，3個雞腿和5包鵪鶉蛋。結(jié)賬的時候，超市的阿姨找給我14.6元。結(jié)完賬，走在回家的路上，我總覺得有點不對勁。于是便在心里默算了一遍：6元錢一盒的老壇酸菜面，買兩盒一共是12元；雞腿每個6元，買了3個一共是18元；鵪鶉蛋1。8元1包，買了3包一共是5.4元；那么12+18+5.4=35.4元，我剛剛付了51元，51元減去35.4元等于15.6元。哎呀，剛剛那個阿姨算錯了，少找了我1元錢，我也真是粗心呀，以后一定要改掉這個壞毛??！于是，我便轉(zhuǎn)身飛快的跑向超市，氣喘吁吁的對超市阿姨說：“阿姨，您算錯錢

18、了，少找了我1元錢，應該是找我15.6元！”阿姨皺了皺眉頭，說：“沒錯呀？！”“本來是付了您50元的，后來我發(fā)現(xiàn)口袋里還有一張1元的，也付給了您！”我連忙解釋道。“哦”阿姨這才恍然大悟，“對不起了小朋友，是我算錯了?！卑⒁踢呎f邊把錢遞給我。“沒關(guān)系的，謝謝阿姨，阿姨再見！”從阿姨手中接過錢，我提著零食，高高興興的回家去了。這件事讓我記憶猶新，老師說的真沒錯，我們的日常生活中處處都有數(shù)學，學好它真的是大有用處呢！ 有關(guān)數(shù)學日記12 一天，小明要去交電費，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵節(jié)約用電，修改了以前收費的方法，變成了：每月用電不超過100千瓦時，按每千瓦時0。52元收費，每月用電超過100千瓦時，

19、超過部分按每千瓦時0。6元收費。這可把小明害苦了，要知道，他對數(shù)學一竅不通啊！沒辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時，該如何算呢？這時，小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問他怎么了終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個數(shù)學白癡。她坐下來，耐心地為小明講解：我們家一個月用電超過了100千瓦時，121100=21（千瓦時）21×0。6=12。6（元）超過的千瓦時要交12。6元，再算100×0。52=52（元），然后把五十二元加上十二點六元就等于六十四點六元了，多簡單??！你想到哪去了！喔，原來是這樣啊，我還以為有多復雜呢！小明恍然大悟。最后，小明終于

20、順利地把電費給交了。當他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時，小明就熱心地跑過去，指導他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶啊！看來以后我得改頭換面，重新學數(shù)學啦！ 有關(guān)數(shù)學日記13 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷

21、子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲??！接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校（1500人）及全國一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學，不！是全國人民，也不！應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。 有關(guān)數(shù)學日記14 今天，上了一堂有意義的數(shù)學課。老師讓我們玩一個游戲叫拍皮球。老師把全班分成兩個小隊，甲隊和乙隊。計時五秒，我被分到了甲隊，我想：“我以前拍過球，所以，我一定會為我隊增光添彩?！蔽覞M懷信心地舉起手來，我被選中了，我非常的高興。我才不在乎自己是第三個，還是第幾個，只要選上就好。我心里又高興，又緊張，比賽開始