2021年年初二教師工作計(jì)劃_1

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年初二教師工作計(jì)劃 帶著對(duì)春天的渴望，我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)期，為了使自己的工作可以按部就班的開展，應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)科學(xué)的教學(xué)方案 。下面是我搜集整理關(guān)于2021年初二老師工作方案的資料，盼望大家喜愛。 2021年初二老師工作方案篇一 一、狀況分析 本學(xué)期初二班級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為： 1、家用器具(國(guó)家課程) 2、綜合理論活動(dòng)(校本課程開發(fā)與施行) 本學(xué)期教學(xué)中存在的困難有： 家用器具課本的內(nèi)容來(lái)自生活，并且教學(xué)內(nèi)容中浸透了綜合理論活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)說是一本很好的教材，完全符合新課程的理念。但是同學(xué)對(duì)此教材的學(xué)習(xí)愛好不是很濃，同學(xué)的心愿是勞技課能

2、多動(dòng)手。 本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度支配： 9月1日至11月18日(11課時(shí))學(xué)習(xí)家用器具一、二兩章; 10月1日至10月7日開展綜合理論活動(dòng);(7課時(shí)) 11月19日至12月30日校本課程開發(fā)和施行(5課時(shí))(依據(jù)各班同學(xué)的需要開發(fā)) 08年1月3日至1月19日對(duì)同學(xué)進(jìn)展創(chuàng)新訓(xùn)練(3課時(shí)) 二、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想 新課程要請(qǐng)教師在中學(xué)開展勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，要重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量，進(jìn)步同學(xué)的整體素養(yǎng)。我們?cè)诒緦W(xué)期的勞技教學(xué)活動(dòng)中，以討論性學(xué)習(xí)、作品創(chuàng)作為載體，培育同學(xué)的探究力量、理論力量和創(chuàng)新力量;以心理煽動(dòng)為手段挖掘同學(xué)的制造潛能。 本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù) 本冊(cè)家用器具教材共分四章，第一章手廚房

3、的革命、其次章家園的清潔第三章視聽新潮流、第四章數(shù)碼新世界，本學(xué)期學(xué)習(xí)一、二兩章。 校本課程根據(jù)各班同學(xué)的需要進(jìn)展開發(fā)，學(xué)習(xí)內(nèi)容在十月底前確定。 創(chuàng)新訓(xùn)練以"我抱負(fù)中的'主題班會(huì)為載體，溝通同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中感到不如意的地方，引導(dǎo)同學(xué)綻開豐富的想像，用假設(shè)法提出改良的建議，從而放飛同學(xué)思維，啟迪同學(xué)才智。以同學(xué)科技制作活動(dòng)為主線，開展小創(chuàng)造制作，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)理論力量和制造力量的進(jìn)步。 三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求 本學(xué)期的教學(xué)目的：通過第一章廚房的革命的學(xué)習(xí)，在同學(xué)原有的理論閱歷根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)廚房器具的用法方法，進(jìn)步同學(xué)的動(dòng)手力量，強(qiáng)化同學(xué)的平安防范意識(shí);通過其次章

4、家園的清潔的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)吸塵器、熱水器、洗衣機(jī)、空調(diào)的用法方法，學(xué)會(huì)推斷簡(jiǎn)潔的故障和處理方法，強(qiáng)化同學(xué)平安用法電器的意識(shí)。 通過校本課程開發(fā)，實(shí)現(xiàn)學(xué)問和技術(shù)結(jié)合，向同學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)方法論的理論課堂，從而讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 通過創(chuàng)新訓(xùn)練，培育同學(xué)的探究力量、理論力量和創(chuàng)新力量;以心理煽動(dòng)為手段挖掘同學(xué)的制造潛能。 四、本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 1、專心理煽動(dòng)法調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性; 2、交給同學(xué)充裕的制作時(shí)間，讓同學(xué)動(dòng)手操作，留給同學(xué)充分的想象空間，引導(dǎo)同學(xué)不斷創(chuàng)新?？傊?促進(jìn)同學(xué)身心互動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的潛能，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。 五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)是家用器具的用法方法和同學(xué)平安防范意識(shí)的培育 難

5、點(diǎn)是家用器具的故障處理，小創(chuàng)造制作 2021年初二老師工作方案篇二 勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)訓(xùn)練重要的課程之一，搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使同學(xué)把握簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)方法。進(jìn)步勞動(dòng)技能，培育他們喜愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。 一、學(xué)情分析 本學(xué)期三班級(jí)同學(xué)整體素養(yǎng)不錯(cuò)。但思想較急躁，大多數(shù)同學(xué)喜愛勞動(dòng)，幾個(gè)別同學(xué)勞動(dòng)看法不端正。 二、教學(xué)目的 1、使同學(xué)把握一些簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)方法。 2、培育同學(xué)動(dòng)手操作力量，獨(dú)立力量和耐煩細(xì)致的高尚品質(zhì)。 3、進(jìn)步同學(xué)對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)看法和愛好。 4、培育同學(xué)愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。 三、把握根本學(xué)問狀況 1、同學(xué)的根底學(xué)

6、問把握較好，但不愛動(dòng)手操作，勞動(dòng)看法需要端正。 2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參與理論活動(dòng)的時(shí)機(jī)。 四、教學(xué)內(nèi)容 1、插花技藝; 2、水仙盆景的設(shè)計(jì)與制作 3、制作小盆景 五、本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 1、培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 2、仔細(xì)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，備好每一節(jié)課。 3、主動(dòng)進(jìn)展勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂效率。 4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，老師采納敏捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)喜愛勞動(dòng)的愛好。 5、常常帶著同學(xué)參與適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)理論活動(dòng)，培育他們大膽創(chuàng)新，勇于競(jìng)爭(zhēng)的理論力量。 六、教學(xué)進(jìn)度 1-7周插花技藝 8-13周水仙盆景的設(shè)計(jì)與制作 14-17周制作小盆景 總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體方

7、案來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)，為社會(huì)培育出高素養(yǎng)人才。 2021年初二老師工作方案篇三 一、教學(xué)目的 語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成局部，語(yǔ)文素養(yǎng)是同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展的根底。在八班級(jí)下學(xué)期力爭(zhēng)使同學(xué)到達(dá)以下學(xué)習(xí)目的： 1、能嫻熟的用法工具書獨(dú)立識(shí)字，在用法硬筆嫻熟地書寫正楷字的根底上，學(xué)寫標(biāo)準(zhǔn)、通行的行楷字，進(jìn)步書寫的速度。 2、能用一般話正確、流利、有感情的朗讀;養(yǎng)成默讀習(xí)慣，有肯定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字;在通讀課文的根底上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體會(huì)和推敲要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用;對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看

8、法和疑問，并能運(yùn)用合作的方式，共同討論疑難問題;在閱讀中理解表達(dá)、描寫、說明、議論和抒情的表達(dá)方式。 3、寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真實(shí)體驗(yàn);多角度的觀看生活，發(fā)覺生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求不創(chuàng)意的表達(dá);寫記敘文，做到內(nèi)容詳細(xì)，寫簡(jiǎn)潔的說明文，休息到明白清晰，依據(jù)生活需要，能寫簡(jiǎn)潔的日常應(yīng)用文。 4、耐煩專注的傾聽，能依據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)、表情、手勢(shì)等，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖;自信負(fù)責(zé)的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清晰、連接、不偏離話題;留意表情和語(yǔ)氣，使說話有感染力和勸說力。 5、能自主的組織文學(xué)活動(dòng)，在辦刊、演出、爭(zhēng)論等活動(dòng)過程中，體驗(yàn)全作與勝利的喜悅;關(guān)懷學(xué)校、

9、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集資料，互相爭(zhēng)論并能進(jìn)展成果展現(xiàn)。 二、教學(xué)資源分析 本學(xué)期所用法的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審訂通過的義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語(yǔ)文八班級(jí)下冊(cè)。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大局部，書后還有課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專題，即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想;綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題，分別是：獻(xiàn)給母親的歌、查找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風(fēng)去、古詩(shī)苑閑逛、背起行囊走四方。該教材有以下突出特點(diǎn)：(1)立足同學(xué)實(shí)際(2)表達(dá)現(xiàn)代意識(shí)(3)弘揚(yáng)人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導(dǎo)。( 6 )學(xué)校有教學(xué)參考

10、書，(7)上網(wǎng)可以隨時(shí)查詢資料。 三、同學(xué)根本狀況分析 本學(xué)期的任課班級(jí)為八班級(jí)一、二班，其中一班有同學(xué)30人，二班同學(xué)30人。兩個(gè)班同學(xué)共同的特點(diǎn)是：絕大局部同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)不高，根底學(xué)問把握不扎實(shí)，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏深厚的學(xué)習(xí)熱情。通過一年半的教學(xué)，只有個(gè)別同學(xué)有語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面有了較大程度的進(jìn)步，本學(xué)期盼望在一學(xué)期的教學(xué)工作完畢后，能使多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的自學(xué)力量，并且語(yǔ)文素養(yǎng)也有肯定的進(jìn)步。 四、教學(xué)方法設(shè)計(jì) 通過對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際狀況的分析理解，預(yù)設(shè)以下教學(xué)方式、策略、方法與手段： 1、默讀課文，快速抓住課文中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、大事發(fā)生的經(jīng)過，理解大事的梗概，把握課文主要

11、內(nèi)容。 2、加強(qiáng)默讀方法的練習(xí)，重視語(yǔ)言的積累、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。 3、八班級(jí)的同學(xué)，有了肯定的預(yù)習(xí)力量，在教學(xué)過程中，要注重同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步形成，合作溝通應(yīng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用的標(biāo)準(zhǔn)性。 4、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平常將定期不定期地向同學(xué)推舉一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加同學(xué)的日常積累。同時(shí)，要求同學(xué)盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)懷一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文，以拓展同學(xué)的眼界。本學(xué)期推舉名著名人傳、三國(guó)演義。 5、多給同學(xué)一些理論的時(shí)機(jī)，如讓同學(xué)自己辦手抄報(bào)等，讓同學(xué)在理論中進(jìn)步自己的力量。鼓舞同學(xué)利用課余時(shí)間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、干

12、凈的習(xí)慣。 6、優(yōu)化作業(yè)管理，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)視作用，力爭(zhēng)做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和修改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同同學(xué)的特點(diǎn)。 五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排 藤野先生3 我的母親2 我的第一本書1 列夫托爾斯泰2 再塑生命2 綜合理論 3 單元測(cè)試 1 雪 2 雷電頌 1 短文兩篇2 海燕 2 組歌 1 綜合性學(xué)習(xí) 3 單元測(cè)試1 敬畏自然2 羅布泊，消逝的仙湖1 旅鼠之謎 1 大雁歸來(lái) 1 喂出來(lái)1 綜合理論 3 單元測(cè)試1 云南的歌會(huì) 2 端午的雞蛋2 叫賣2 春酒 1 俗世奇人 2 綜合理論 3 單元測(cè)試1 與朱元思書 2

13、五柳先生傳2 馬說 2 送東陽(yáng)馬升序 3 詩(shī)詞曲五首3 綜合理論單3元測(cè)試1 小石潭記 3 岳陽(yáng)樓記3 醉翁亭記3 滿井游記 2 詩(shī)五首 3 綜合理論3 單元測(cè)試1課時(shí) 期末復(fù)習(xí) 18 六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案 在教學(xué)過程中，表達(dá)分層次評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)習(xí)成果、力量不同的同學(xué)要有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同時(shí)，進(jìn)步智優(yōu)生的學(xué)習(xí)力量，拓展他的視野。 七、個(gè)人進(jìn)步方面 1、定期參與聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)展討論。 2、寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整理，升華為隨筆和閱歷。 3、上好每一節(jié)課，細(xì)心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探究以適應(yīng)大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際。 4、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課

14、堂上做到精講精練，注重對(duì)同學(xué)力量的培育。 5、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 八、關(guān)于德育浸透 德育浸透：在語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)程中，進(jìn)一步培育先生的愛國(guó)主義肉體，激起先生熱愛家鄉(xiāng)言語(yǔ)文字的感情，培育先生社會(huì)主義的思想質(zhì)量，努力開拓先生的視野，注重培育創(chuàng)新肉體和締造才能，開展先生的智力，培育先生安康高超的審美情味，進(jìn)步先生的文明檔次。開展安康特性，漸漸構(gòu)成健全人格。這是初中三年的最終目的，本學(xué)期要締造一個(gè)良好的氣氛，打下根底。 九、課題討論 本學(xué)期要仔細(xì)討論課題通過語(yǔ)文活動(dòng)進(jìn)步同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)，主動(dòng)參與各次科研培訓(xùn)，完成各項(xiàng)科研任務(wù)。 十、好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練 為了協(xié)作學(xué)校亮點(diǎn)工作好習(xí)慣養(yǎng)成，也為了更好地培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，進(jìn)步同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我們語(yǔ)文組制訂了如下方案。 一、聽課習(xí)慣 1、仔細(xì)聽講，不溜號(hào)。 2、主動(dòng)思索，不懈怠。 3、小組爭(zhēng)論，要仔細(xì)。 4、舉手發(fā)言，要主動(dòng)。 5、聽說讀寫，樣樣練。 6、緊跟教師，思路清。 二、作業(yè)習(xí)慣 1、要準(zhǔn)時(shí)紀(jì)錄作業(yè)，不要遺漏。 2、要仔細(xì)完