鄖西縣2014年5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級數(shù)學(xué)試題_第1頁
鄖西縣2014年5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級數(shù)學(xué)試題_第2頁
鄖西縣2014年5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級數(shù)學(xué)試題_第3頁
鄖西縣2014年5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級數(shù)學(xué)試題_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、鄖西縣2014年5月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級數(shù)學(xué)試題一、選擇題(本大題10小題,每小題3分,共30分)在每小題列出的四個選項中,只有一個是準(zhǔn)確的,請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑.1.的立方根是( ) A. B. C. D.-22. 如圖所示,1+2=180°,3=100°,則4等于( )A. 70° B. 80° C. 90° D.100°3. 下面簡單幾何體的主視圖是( )4.下列計算準(zhǔn)確的是( )A. a2·a3a6 Ba3÷aa3 C(a2)3a6 D(2a2)48a85. 九年級某班十名男同學(xué)“俯臥撐”的測試

2、成績(單位:次數(shù))分別是9,14,10,15,7,9,16,10,11,9,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)依次是( )A. 9,10 B.10,11 C.9,11 D.10,96.如圖,線段AB兩個端點坐標(biāo)分別是A(-3,2),B(-1,3 ),與原點O為位似中心,在第四象限內(nèi)把線段AB放大為原來的2倍后,得到線段CD,則C點的坐標(biāo)為( ) A.(6,4) B.(4,-6) C.(6,-4) D.(2,-6)7.下列圖案均是用長度相同的小木棒按一定的規(guī)律拼搭而成:拼搭第1個圖案需4根小木棒,拼搭第2個圖案需10根小木棒,依次規(guī)律,拼搭第8個圖案需小木棒總數(shù)為( ) A.70根 B.88根 C.98根

3、D.108根8.已知則的值為( )A.1 B. 2 C. 3 D.9.如圖,矩形ABCD中,AB1,AD2,M是CD的中點,點P在矩形的邊上沿ABCM運(yùn)動,則APM的面積y與點P經(jīng)過的路程x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是下圖中的( )10. 如圖,已知四邊形ABCD是矩形,把矩形沿直線AC折疊,點B落在點E處,連接DE若DE:AC=3:5,則AD:AB 的值為( ) A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,滿分18分)11.某景區(qū)2013年全年旅游收入6080000元,數(shù)6080000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .12.計算: 13.不等式組整數(shù)解為 14. 如圖,已知ABC中,AB=AC,頂角

4、BAC=(60°),D是BC邊上的一點,連接AD,線段AD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到AE,過點E作BC的平行線,交AB于點F,若ADBC,則四邊形BDFE一定是 .15. 某校課外學(xué)習(xí)小組測量學(xué)校旗桿AB的高度,如圖在教學(xué)樓一樓C處測得旗桿頂部的仰角為60°,在教學(xué)樓三樓D處測得旗桿頂部的仰角為30°,旗桿底部與教學(xué)樓一樓在同一水平線上,已知每層樓的高度為3米,則旗桿AB的高度為 米. 16.已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于(1,0)和(,0),其中,與軸交于正半軸上一點下列結(jié)論:;其中準(zhǔn)確結(jié)論的序號是 .三、解答題17.(6分)先化簡,再求值:,其中18.(6分)已知:如圖

5、,ABCD,DEAC,BFAC,E,F(xiàn)是垂足,求證:A=C19.(6分)某車間要生產(chǎn)220件產(chǎn)品,做完100件后改進(jìn)了操作方法,每天多加工10件,最后總共用4天完成了任務(wù)求改進(jìn)操作方法后,每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品?20.(9分)某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A.籃球B.乒乓球C.羽毛球D.足球.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生實行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請回答下列問題:(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有_人; (2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補(bǔ)充完整;(3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球

6、比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率( 用樹狀圖或列表法解答).21(7分)已知關(guān)于x的方程有兩個實數(shù)根.(1)求的取值范圍;(2)若,求的值. 22.(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點C與原點O重合,點B在Y軸的正半軸上,點A在反比例函數(shù)的圖象上,點D的坐標(biāo)為(4,3).(1) 求的值;(2) 若將菱形ABCD向右平移,使點D落在反比例函數(shù)的圖象上,求菱形ABCD平移的距離.23.(8分)為鼓勵居民節(jié)約用電,某省實行階梯電價收費(fèi)制,具體執(zhí)行方案如下:檔次每戶每月用電量(度)執(zhí)行電價(元/度)第一檔不超出200度部分0.55第二檔超出200度,不超出400度部分0.6第三檔超

7、出400度部分0.85(1)若每月支出的電費(fèi)為y(元),每月的用電量為x(度),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式并注明自變量的取值范圍;(2)若某用戶5,6月份共用電800度(6月份用電高于5月份用電量),共繳費(fèi)472.5元,試問該用戶5,6月份的用電量各是多少?24.(10分)如圖,已知在ABP中,C是BP邊上一點,PAC=PBA,O是ABC的外接圓,AD是O的直徑,且交BP于點E(1)求證:PA是O的切線;(2)過點C作CFAD,垂足為點F,延長CF交AB于點G,若AGAB=12,求AC的長;(3)在滿足(2)的條件下,若AF:FD=1:2,GF=1,求O的半徑及sinACE的值25. 如圖,已知拋物線的方程C1:y=(x+2)(x-m)(m>0)與x 軸相交于點B、C,與y 軸相交于點E,且點B 在點C 的左側(cè).(1)若拋物線C1過點M(2,2),求實數(shù)m 的值 (2)在(1)的條件下,在拋物線C上是否

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論