新八年級(jí)人教版生物提綱資料（清風(fēng)）

1、八年級(jí)人教版生物提綱資料生物學(xué)是一門(mén)生活科學(xué)。它來(lái)自自然和生活。與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連,知識(shí)將“為我所用”。下面是松鼠為大家整理的有關(guān)八年級(jí)人教版生物提綱資料，希望對(duì)你們有幫助!八年級(jí)人教版生物提綱資料光合作用：發(fā)生范圍(綠色植物)、場(chǎng)所(葉綠體)、能量來(lái)源(光能）、原料(二氧化碳和水)、產(chǎn)物(儲(chǔ)存能量的有機(jī)物和氧氣）。1、光合作用的發(fā)現(xiàn):1771年英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn),將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅;將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而死,證明：植物可以更新空氣。164年，德國(guó)科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過(guò)一段時(shí)間后,用碘

2、蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒(méi)有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。880年，德國(guó)科學(xué)家思吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。證明:葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,氧是葉綠體釋放出來(lái)的。世紀(jì)年代美國(guó)科學(xué)家魯賓卡門(mén)采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供2O和CO2，釋放的是18O2;第二組提供H2O和8O,釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來(lái)自來(lái)水。、葉綠體的色素：分布：基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上。色素的種類(lèi):高等植物葉綠體含有以下四種色素。A、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,包括葉綠素a（藍(lán)綠色)和葉綠素b(黃綠色);B、類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫

3、光，包括胡蘿卜素(橙黃色)和葉黃素(黃色)3、葉綠體的酶：分布在葉綠體基粒片層膜上(光反應(yīng)階段的酶）和葉綠體的基質(zhì)中(暗反應(yīng)階段的酶)。八年級(jí)人教版生物提綱資料2、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應(yīng)：氣候干燥有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動(dòng)物有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲(chóng)有外骨骼.缺少水的浮力具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官.,有多種運(yùn)動(dòng)方式如:爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。氣態(tài)氧供呼吸具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外,靠體壁呼吸)晝夜溫差大,環(huán)境變化快而復(fù)雜有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)多變環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。、蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中,通過(guò)肌肉和剛毛的配合使

4、身體蠕動(dòng)，靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁呼吸?？筛鶕?jù)環(huán)帶著生在身體前端來(lái)判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶）。、蚯蚓身體分節(jié)的意義:可使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活自如、轉(zhuǎn)向方便。4、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有粗糙不平的感覺(jué)，用放大鏡觀察,看到腹面有許多小突起就是剛毛,剛毛的作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)(固著;支持)5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因:因?yàn)槟転轵球咎峁┻m宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態(tài)氧、食物和便于避敵的棲息場(chǎng)所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。6、在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中為什么要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)：蚯蚓沒(méi)有呼吸系統(tǒng),

5、要靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁呼吸。7、蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質(zhì)的土壤中穴居生活。生活習(xí)性和食性:一般晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。8、大雨過(guò)后蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來(lái)原因:大雨過(guò)后，過(guò)多的雨水會(huì)將土壤中的空氣排擠出去,于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來(lái)呼吸。9、蚯蚓的呼吸過(guò)程：蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管有體表排出。1、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物叫環(huán)節(jié)動(dòng)物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。八年級(jí)人教版生物提綱資料31、目前已知的動(dòng)物約15萬(wàn)種,按有無(wú)脊柱分為脊椎

6、動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。按生活環(huán)境分為陸地生活動(dòng)物、水中生活動(dòng)物和空中生活動(dòng)物。2、水生動(dòng)物最常見(jiàn)的是魚(yú)，此外，還有 腔腸動(dòng)物，如?？?、珊瑚蟲(chóng);軟體動(dòng)物，如烏賊、章魚(yú);甲殼動(dòng)物,如蝦、蟹；海豚(哺乳動(dòng)物)、龜(爬行動(dòng)物）等其他水生動(dòng)物。、魚(yú)適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害。能在水中呼吸。4、四大家魚(yú)是：青魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)。、魚(yú)是較低等的脊椎動(dòng)物。6、魚(yú)的外形呈梭形,其作用是:減少游泳阻力,適于游泳。魚(yú)體分三大部分:頭部、軀干部和尾部。、魚(yú)在游泳時(shí)主要靠身體_軀干部_和尾鰭的左右擺動(dòng)擊動(dòng)水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，其它魚(yú)鰭起輔助作用。魚(yú)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚(yú)運(yùn)動(dòng)方向的作用。9、魚(yú)的感覺(jué)器官是側(cè)線(xiàn)(感覺(jué)水流、測(cè)定方向)。10、魚(yú)鰓為鮮紅色,因?yàn)閮?nèi)含豐富的毛細(xì)血管；鰓絲既多又細(xì)，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進(jìn)血和外界進(jìn)行氣體交換。12、水由魚(yú)_口_流入鰓，然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中溶解的_氧氣進(jìn)入鰓絲的_毛細(xì)血管_中,而_二氧化碳_由鰓絲排放到水中;所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣_的含量減少，二氧化碳_的