《推薦小學(xué)寫人作文合集六篇》

1、推薦小學(xué)寫人作文合集六篇 小學(xué)寫人作文 篇1 一頭金色的卷發(fā)，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，櫻桃似的嘴巴能說會道，身材又高又瘦，真漂亮!她是誰呢?當(dāng)然是教我們的語文老師李老師，從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。不過，李老師可謂是“喜怒無?！?。她有時特別嚴(yán)肅，而有時又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽話，李老師就會一下子怒目而視，做個十分生氣的表情來提醒他，如果同學(xué)還這樣，那她就用手做個的姿勢，然后啪的一聲把同學(xué)請起來，讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖，李老師就使勁地表揚(yáng)，一下子顯得和藹可親極了，這表情頻道可換得太快了!李老師善于鼓勵我們，四年級剛開學(xué)，我們又要改選隊(duì)委了，我的心里特別矛盾

2、，想去當(dāng)小干部，又怕選不上，太丟面子了。不去選又挺可惜，害怕失去了好機(jī)會。李老師仿佛看穿了我的心思，語重心長地對我說：“于博，你這次一定要去競選干部!”李老師盯著我，好像給了我無窮力量，我不再膽小了，我要用行動證明自己不比別人差，這樣才不會李老師對我的期望。競選那天，雖然我很緊張，但還是有26個同學(xué)投了我的票，我居然成功了，真高興!李老師笑了，我真感激李老師對我的鼓勵。李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次，我們讀走月亮那一課，我們讀得拖聲拖氣，李老師聽后并沒有批評我們，而是模仿我們再讀一遍，全班同學(xué)聽了哄堂大笑，這時大家就明白了這樣讀是不合適的，正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。我喜歡

3、善于鼓勵學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。教師評語：這篇文章介紹了作者的班主任李老師。文章不落俗套，作者充分地運(yùn)用了外貌描寫，將李老師形象地展現(xiàn)在了讀者面前。通過對老師在課堂上對待同學(xué)的態(tài)度，生活中對學(xué)生的鼓勵，讓我們看到了一位幽默風(fēng)趣、教學(xué)又幽默的優(yōu)秀老師。 小學(xué)寫人作文 篇2 六轉(zhuǎn)彎她都會猜出來。有一次，老師提出一個問題，我還丈二和尚-摸不著頭腦，她已經(jīng)以迅雷不急眼耳之勢舉起手，回答來時的問題。她雖然脾氣不好，可她很善良。有一次，不知為什么，我前桌和我同桌打起來了，同桌抓前桌的頭發(fā)，前桌頓時閃出淚花。大家都不去勸架，只有她立馬過去勸架，見她過去勸架，其他同學(xué)也跟這勸架。人多力量大，我們馬上讓

4、他們和好了，這才平息了這場硝煙。事后她還過去安慰前桌。我有一個諒解別人、善良、聰明的好朋友，我真為自己開心，日久了，我倆成了形影不離的好朋友。時間飛逝，光影如梭，我們已經(jīng)六年級了，我們只有一個學(xué)年能在一起讀書了。我真希望時間可以再過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，哪怕慢一秒也好。真想就讓時間停止在這一刻，讓我們能再多一點(diǎn)在一起讀書的機(jī)會。 小學(xué)寫人作文 篇3 我家有個可愛小天使，就是我最貼心的妹妹昕昕，可別看她只有一年級，她可是很強(qiáng)壯，又有點(diǎn)“豐滿”的小孩呢！愛笑的昕昕很愛笑，一點(diǎn)點(diǎn)小事情都會咯咯笑個不停，就算講笑話給我們聽，也笑的不知所云，但是看見她笑，我們?nèi)慷急粋魅?，也哄堂大笑了。有時候，她無意發(fā)現(xiàn)

5、我們在哈哈大笑的時候，完全搞不清楚狀況的昕昕，照樣能捧腹大笑不止，天生就愛笑的她還不知道發(fā)生什么事情呢！我偷偷幫她取了一個綽號，叫做“小天使”，只要有她在的地方，就會有笑聲，真是可愛。小天使常在家人心情不好的時候，提供冷笑話，帶來笑容和歡樂。妹妹是開心果，也是一個善良可愛的小天使，專門幫助人度過黑暗的難關(guān)。這個小天使帶給我們一家歡笑和快樂，我好疼愛她、好珍惜她。 小學(xué)寫人作文 篇4 前幾天，我坐公交車去上學(xué)。公共汽車上有很多人，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿對腿。我設(shè)法擠進(jìn)了汽車的后門，這使我稍微放松了一些。突然，我聽到幾聲連續(xù)的咳嗽。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位年邁的老奶奶。她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，手

6、腳發(fā)抖。坐在位置上的兄弟姐妹沒有一個會給老太太讓座，這讓我覺得很生氣。如果我能坐到那個位置，我一定會把座位讓給老太太。兩個站過去了，感覺老太太已經(jīng)兩腿發(fā)軟站著了。她抓著桿子，手在發(fā)抖。這時，坐在后排的一個妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過去。奶奶看不出來，我就跟她說，她擠到了后排，坐了下來，連連謝過大姐，大姐說只是一點(diǎn)點(diǎn)努力。一開始我有點(diǎn)奇怪：為什么大姐這么久才讓座？后來看到大姐對著手機(jī)說：“不好意思，剛才看到一個老太太讓座了，浪費(fèi)了你寶貴的時間，真的很抱歉?！比缓螅颐靼琢?，大姐讓座這么久。我心里忍不住尊敬那個妹子，因?yàn)樗谶@么忙的情況下，把座位讓給一個老女人，不容易。這位大姐有一顆關(guān)愛老幼，

7、助人為樂的心。這次上學(xué)，我體會到了做人的.道理：做人，一定要做一個關(guān)心老幼，幫助別人的人，也要做一個樂于助人的人，不能做一個只關(guān)心自己的自私自利的人。 小學(xué)寫人作文 篇5 我是超人。我有很多神奇的力量，可以幫助人們做很多事情。近日，汶川發(fā)生8。0級地震，造成巨大損失。很多人因?yàn)楸宦裨趶U墟里太久而致殘，還有很多人至今下落不明。這時候我跑到了受風(fēng)影響最嚴(yán)重的汶川縣。來到災(zāi)區(qū)，只見房屋全部倒塌，空氣中彌漫著腐爛尸體的惡臭。我跑到一個倒塌的小學(xué)，展示我的魔法。我背誦了咒語：“12345，54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來！”我的話音剛落，地上的廢墟都飛到了天上。我看見許多孩子躺在地上奄奄一息?？粗@些

8、可憐的孩子，我又念了一遍咒語：“12345，54321。讓這些孩子健康！”突然，孩子們的傷口愈合了，他們都站了起來。很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母團(tuán)聚就好了！”于是，我念咒：“12345，54321。讓這些孩子趕快與父母團(tuán)聚吧！”不一會兒，所有的孩子都和父母團(tuán)聚了，每個孩子的臉上都掛滿了笑容。然而，這還不夠，因?yàn)榈卣鹨呀?jīng)把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川，你會花很多錢，所以你念了咒語：“12345，54321。讓汶川恢復(fù)昔日的美好和生機(jī)！”我話音剛落，汶川一片金光。光線逐漸消失后，一個全新的汶川出現(xiàn)在大家眼前。我想：“我，一個超人，我會盡力幫助別人！” 小學(xué)寫人作文 篇6 我的老師我是一個調(diào)皮的學(xué)生，但遇到了許多好老師。我的語文老師姓張，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，臉上時常洋溢著笑容。張老師的管教方法也別有一套，有時同學(xué)沒寫作業(yè)，她知道后不但不責(zé)怪，還苦口婆心地與這位同學(xué)講道理，讓他認(rèn)識到自己的錯誤。當(dāng)然要是遇到屢教不改的學(xué)生，張老師自然會生氣，這也是人之常情。數(shù)學(xué)老師也姓張，胖胖的，中等個兒，為人很和藹。上課時，就算同學(xué)再吵，張老師也會心平氣和地讓班級靜下來。無論是學(xué)校作業(yè)或是家庭作業(yè)，張老師都會布置得很少，減輕我們的負(fù)擔(dān)。英