金版學(xué)案2016_2017學(xué)年高中化學(xué)第1章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)烴第3節(jié)第2課時(shí)苯及其同系物課件_第1頁(yè)
金版學(xué)案2016_2017學(xué)年高中化學(xué)第1章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)烴第3節(jié)第2課時(shí)苯及其同系物課件_第2頁(yè)
金版學(xué)案2016_2017學(xué)年高中化學(xué)第1章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)烴第3節(jié)第2課時(shí)苯及其同系物課件_第3頁(yè)
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1、第第1 1章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 烴烴實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理原理實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置裝置實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象整個(gè)燒瓶充滿(mǎn)紅棕色氣體,在導(dǎo)管口整個(gè)燒瓶充滿(mǎn)紅棕色氣體,在導(dǎo)管口有白霧有白霧(HBr遇水蒸氣形成遇水蒸氣形成);反應(yīng)完;反應(yīng)完畢后,向錐形瓶中滴加畢后,向錐形瓶中滴加AgNO3溶液,溶液,有淺黃色的有淺黃色的AgBr沉淀生成;把燒瓶里沉淀生成;把燒瓶里的液體倒入盛有冷水的燒杯里,燒杯的液體倒入盛有冷水的燒杯里,燒杯底部有褐色不溶于水的液體生成底部有褐色不溶于水的液體生成注意注意事項(xiàng)事項(xiàng)應(yīng)該用液溴,苯與溴水不反應(yīng);應(yīng)該用液溴,苯與溴水不反應(yīng);要使用催化劑要使用催化劑Fe,無(wú)催化劑不反應(yīng)

2、,無(wú)催化劑不反應(yīng);錐形瓶中的導(dǎo)管不能插入液面以下錐形瓶中的導(dǎo)管不能插入液面以下,以防止倒吸,因,以防止倒吸,因HBr極易溶于水極易溶于水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理原理實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置裝置實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟步驟先將先將1.5 mL濃硝酸注入大試管中,濃硝酸注入大試管中,再慢慢注入再慢慢注入2 mL濃硫酸,并及時(shí)搖勻,濃硫酸,并及時(shí)搖勻,冷卻后,再加入冷卻后,再加入1 mL 苯,充分振蕩;苯,充分振蕩;將大試管放入將大試管放入5060 的水浴中加的水浴中加熱熱實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象將反應(yīng)后的液體倒入一個(gè)盛有冷水的將反應(yīng)后的液體倒入一個(gè)盛有冷水的燒杯中,燒杯底部有黃色油狀物質(zhì)生燒杯中,燒杯底部有黃色油狀物質(zhì)生成成(溶有溶有NO2

3、),然后用,然后用NaOH(5%)溶液溶液洗滌,最后用蒸餾水洗滌后得無(wú)色油洗滌,最后用蒸餾水洗滌后得無(wú)色油狀、有苦杏仁味、密度比水大的液體狀、有苦杏仁味、密度比水大的液體注意注意事項(xiàng)事項(xiàng)濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑;濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑;必須用水浴加熱,且在水浴中插入必須用水浴加熱,且在水浴中插入溫度計(jì)測(cè)量溫度溫度計(jì)測(cè)量溫度比較比較苯苯苯的同系物苯的同系物相同點(diǎn)相同點(diǎn)易取代、能加成易取代、能加成與鹵素單質(zhì)易發(fā)生取代反應(yīng)與鹵素單質(zhì)易發(fā)生取代反應(yīng)與氫氣、鹵素難發(fā)生加成反應(yīng)與氫氣、鹵素難發(fā)生加成反應(yīng)不同點(diǎn)不同點(diǎn)難氧化難氧化易氧化易氧化與酸性高錳酸鉀溶與酸性高錳酸鉀溶液不反應(yīng)液不反應(yīng)使酸性高錳酸鉀使酸性高錳酸鉀溶液退色溶液退色解釋解釋苯的同系物比苯更容易發(fā)生反應(yīng),是苯的同系物比苯

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