信息技術(shù)第三單元單元備課

1、第三單元單元備課 單元名稱魔力畫室一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識畫圖程序，掌握畫圖程序的啟動方法。2、了解畫圖程序窗口的組成。3、會用畫圖程序打開圖片文件。4、初步掌握鉛筆工具、橡皮、填充工具的使用方法。5、了解畫圖程序中的前景色和背景色，并能進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置和應(yīng)用。6、能使用多邊形工具繪制各種多邊形。7、掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。8、能用矩形和圓角矩形組合畫一些基本圖形。9、 會恰當(dāng)?shù)厥褂谩俺废辈僮髋c橡皮工具。10、學(xué)會使用屬性來改變畫布大?。?1、學(xué)會利用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲”實(shí)現(xiàn)不同姿態(tài)的變化效果；12、靈活運(yùn)用任意形狀裁剪工具和選定工具選擇畫面；13、學(xué)會用復(fù)制、粘貼的方法選擇素材

2、；14、靈活運(yùn)用透明和不透明效果的區(qū)別；15、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動手操作能力；16、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力和探究學(xué)習(xí)能力。17、運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖，完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一幅作品，反映學(xué)生過節(jié)時的情景，題目自定。二、單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識畫圖程序，掌握啟動方法。2、了解畫圖程序窗口的組成，會用程序打開圖片文件。3、畫圖程序中鉛筆工具、橡皮工具、填充工具的使用方法。4、認(rèn)識前景色、背景色，并能對其設(shè)置和運(yùn)用。5、認(rèn)識畫圖程序中的多邊形工具，掌握多邊形工具的使用方法。6、掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。7、“矩形”和“圓角矩形”工具的使用方法。8、靈活運(yùn)用噴槍工具，創(chuàng)作其它作品。

3、9、曲線工具的使用方法與技巧。10、“文字工具欄”命令和漢字的輸入。11、在電腦繪畫過程中，能根據(jù)圖畫主題和內(nèi)容，靈活運(yùn)用復(fù)制和粘貼操作。12、學(xué)會利用圖像屬性改變畫布大小，學(xué)習(xí)使用“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”拉伸扭曲“命令。13、 運(yùn)用素材綜合構(gòu)圖，完成“六一兒童節(jié)”有關(guān)的某一主題創(chuàng)作一幅作品，反映學(xué)生過節(jié)時的情景，題目自定。三、單元教學(xué)內(nèi)容及課時安排活動1走進(jìn)魔力畫室 1課時 活動7 海底世界 1課時活動2 小蘑菇 1課時 活動8 快樂的童年 1課時活動3 挺拔的松樹 1課時  活動9 我們的樂園 1課時活動4 可愛的小雞 1課時 活動10 興旺的牧場 1課時活動5 我的愛車 1課時 活動11

4、美麗的南極 1課時活動6 雪中小屋 1課時 活動12 我們的節(jié)日 3課時課 時 教 學(xué) 設(shè) 計課 題活動1 走進(jìn)魔力畫室課型新授課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識畫圖程序，掌握畫圖程序的啟動方法。2、了解畫圖程序窗口的組成。3、會用畫圖程序打開圖片文件。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣和正確、規(guī)范的上機(jī)操作習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、認(rèn)識畫圖程序，掌握啟動方法。2、了解畫圖程序窗口的組成，會用程序打開圖片文件。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、認(rèn)識畫圖程序，掌握啟動方法。2、了解畫圖程序窗口的組成，會用程序打開圖片文件。教學(xué)過程個性彰顯一、導(dǎo)入圖片欣賞打開準(zhǔn)備好的圖片素材，讓學(xué)生欣賞。同學(xué)們，這些圖片畫得好不好？想不想知道，這些圖片是用什

5、么畫出來的？（電腦畫得。）以前，我們曾用手中的畫筆，畫過好多圖畫作品。從現(xiàn)在開始，老師講帶領(lǐng)大家走進(jìn)我們的魔力畫室，了解windows“畫圖”程序，這里不僅有多種好用的畫圖工具，還有好多種顏色任你選擇，修改也非常方便。好了，接下來讓我們打開畫圖程序看個究竟吧！ 二、學(xué)習(xí)新知 1、學(xué)生自學(xué)課本，然后試著啟動畫圖程序，了解畫圖程序窗口的組成。 教師巡視、總結(jié)。 2、針對于剛才同學(xué)們的操作情況，教師進(jìn)行示范、講解。重點(diǎn)介紹一下畫圖程序窗口的組成，方便學(xué)生后面的學(xué)習(xí)。3、用畫圖程序打開圖片文件。  同學(xué)們，老師在你們的D盤里面放了好多的圖片文件，你們自學(xué)課本，并

6、試著用畫圖程序打開它們，去欣賞一下吧。 教師巡視、總結(jié)。對發(fā)現(xiàn)的共性問題，進(jìn)行示范、講解。三、學(xué)生自評 根據(jù)課本47頁中的評價表，對自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評。四、課后小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識了windows“畫圖”程序，學(xué)會了在“畫圖”程序欣賞美麗的圖片，同學(xué)們回家后可以試著用windows“畫圖”程序打開電腦中的圖片文件。 板書設(shè)計活動1走進(jìn)魔力畫室開始所有程序附件畫圖教學(xué)反思課 時 教 學(xué) 設(shè) 計課 題活動2 小蘑菇課型新授課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步掌握鉛筆工具、橡皮、填充工具的使用方法。2、了解畫圖程序中的前景色和背景色，并能進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置和應(yīng)用。3、會保

7、存圖畫文件。4、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，增加學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，感受信息技術(shù)給生活帶來的美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、畫圖程序中鉛筆工具、橡皮工具、填充工具的使用方法。2、認(rèn)識前景色、背景色，并能對其設(shè)置和運(yùn)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)前景色和背景色的認(rèn)識和設(shè)置，圖畫的布局和色調(diào)的搭配。教學(xué)過程個性彰顯一、導(dǎo)入同學(xué)們，上一節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識了畫圖軟件，這一節(jié)課，我們就把手中的鼠標(biāo)動起來，畫出我們心中美麗的藍(lán)圖。二、講解新知1、同學(xué)們自學(xué)課本“跟我來”中的內(nèi)容，并試著動手去畫一個小蘑菇。如有不懂得地方，先進(jìn)行標(biāo)記，在老師示范操作中進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。2、教師示范（1）畫背景。（從畫圖一開始就培養(yǎng)學(xué)生的大局觀，對畫圖的布局有一個很好的掌

8、控。）（2）畫小蘑菇。認(rèn)識前景色和背景色，進(jìn)行前景色和背景色的顏色設(shè)置。設(shè)置好顏色，選擇鉛筆工具畫出小蘑菇的外輪廓。設(shè)置好顏色，選擇填充工具為小蘑菇填充顏色。（填充顏色時，注意提醒學(xué)生，填充工具只能把設(shè)置好的顏色填充在某一個封閉的區(qū)域內(nèi)。）選擇橡皮工具給蘑菇的傘蓋加上漂亮的斑點(diǎn)。（橡皮工具會擦出背景色。）（3）保存作品。3、學(xué)生上機(jī)練習(xí)，完成后并進(jìn)行自由創(chuàng)作。教師巡視、指導(dǎo)。三、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行點(diǎn)評。四、小結(jié)板書設(shè)計活動2 小蘑菇鉛筆填充橡皮工具使用教學(xué)反思課 時 教 學(xué) 設(shè) 計課 題活動3 挺拔的松樹課型新授課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識圖畫中的多邊形圖形。2、能使用多邊形工具繪制各種多邊形。3

9、、能運(yùn)用多邊形工具進(jìn)行創(chuàng)作。4、通過看書、動手操作、觀察演示、傾聽講解以及合作交流等多種學(xué)習(xí)活動，掌握畫圖軟件中的多邊形工具的使用方法，通過創(chuàng)作環(huán)節(jié)，熟悉多邊形在圖形表達(dá)信息方面的應(yīng)用，提升用計算機(jī)軟件工具畫圖的素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識畫圖程序中的多邊形工具，掌握多邊形工具的使用方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用多邊性工具進(jìn)行圖畫創(chuàng)作。教學(xué)過程：個性彰顯一、導(dǎo)入同學(xué)們，（出示圖片）老師這里有幾副圖，大家來看一下，然后想想這些圖形都是用什么工具來畫的呢？這些圖形都是用多邊形工具畫出來的，今天我們就來學(xué)習(xí)多邊形工具的使用方法。二、知識新授1、學(xué)生主動探究，發(fā)現(xiàn)問題。請你們在工具箱中找一找，試一下，看看哪個

10、工具可以畫這多邊形？學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（目的是為了讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)為題，提高學(xué)習(xí)興趣，主動探究。）2、教師主導(dǎo)、點(diǎn)撥，加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象。3  許多同學(xué)在工具箱中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“多邊形”工具可以畫出多邊形。但是，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在使用過程中卻遇到了一些困難，有的同學(xué)認(rèn)為“多邊形”工具不是很“聽話”。下面老師為同學(xué)們做一次示范，看看怎樣才能使“多邊形”工具“聽話”。教師演示用多邊形工具畫一顆挺拔的松樹，同時講述多邊形工具的使用方法。教師按課本“跟我來”中的操作步驟，為學(xué)生演示畫出一顆挺拔的松樹。提問：通過剛才的演示，同學(xué)們有沒有什么發(fā)現(xiàn)？（樹形的最后一條邊不需要自己畫，只要在最后一點(diǎn)出處雙

11、擊鼠標(biāo)左鍵，計算機(jī)會自動將最后一條邊畫好。) 提問：那誰能總結(jié)一下多邊形工具的使用方法呢？學(xué)生試著用自己的語言，組織回答。教師結(jié)合學(xué)生的回答，總結(jié)出多邊形工具的使用方法：一拖、二點(diǎn)、三雙擊。3、學(xué)生上機(jī)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教師巡視、指導(dǎo)。4、知識拓展、綜合。學(xué)生結(jié)合前面學(xué)過的知識，試著畫一畫課本“做一做”中的山脈與松樹圖畫。三、課堂評價：教師展示部分學(xué)生的作品，進(jìn)行點(diǎn)評。四、課后小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲，說一說？同學(xué)們，今天我們用畫圖工具畫出了這么多既有趣又有創(chuàng)意的作品，你們真是太棒了！我希望同學(xué)們在課下也能用矩形工具畫一幅最美的畫送給你的爸爸媽媽，他們一定會非常高興的

12、！   板書設(shè)計活動3 挺拔的松樹多邊形工具使用教學(xué)反思課 時 教 學(xué) 設(shè) 計課 題活動4 可愛的小雞課型新授課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。2、能用所學(xué)工具完成小雞作品或者其它創(chuàng)作。3、通過學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、完成作品，從而感受信息技術(shù)的魅力，增加學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)綜合運(yùn)用畫圖工具的能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程個性彰顯一、談話導(dǎo)入1出示圖畫“可愛的小雞”，問：同學(xué)們，圖上畫的是什么呀？（小雞）2瞧！兩只可愛的小雞吃得多歡??！同學(xué)們想不想畫一畫呢？3出示課題

13、：可愛的小雞。二、教師演示畫圖過程，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)一起學(xué)習(xí)。（一）畫第一只小雞1畫小雞的頭單擊工具箱中的“橢圓”工具按鈕，在畫圖區(qū)適當(dāng)?shù)奈恢猛蟿映鲆粋€合適的橢圓，形成小雞的頭。同學(xué)們再仔細(xì)看一遍，好嗎？（教師再演示一遍）2畫小雞的身體（1）在已經(jīng)畫好的橢圓左邊確定好小雞身體的位置，按下shift鍵，拖動出一個與橢圓相交的圓。（2）師問：如果我們想把不需要的地方去掉，應(yīng)該怎么辦呢？（3）學(xué)生討論發(fā)言。（4）使用“橡皮/顏色橡皮”工具擦除橢圓內(nèi)的圓弧。3畫小雞的眼睛在已經(jīng)畫好的橢圓內(nèi)確定小雞眼睛的位置，使用刷子工具，形成小雞的眼睛。4畫小雞的腳和嘴巴單擊“直線”工具按鈕，畫出小雞的腳和嘴。（一邊演示

14、，一邊給同學(xué)們講解直線工具的使用方法）（二）畫第二只小雞仿照華第一只小雞的操作方法，在第一只小雞的右邊畫出第二只小雞。（三）畫雞食單擊“刷子”工具按鈕，在兩只小雞的中間畫出雞食。學(xué)生合作練習(xí)，教師指導(dǎo)。三、學(xué)生上機(jī)練習(xí)，教師指導(dǎo)要求：1相鄰兩臺機(jī)的同學(xué)為一學(xué)習(xí)小組，共同完成。2出現(xiàn)問題，舉手求教，師生合作完成。四、展示評價請幾位位同學(xué)出示自己的作品，并說一說操作方法和步驟。教師進(jìn)行實(shí)時評價。五、課后小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“橢圓”工具的使用，同學(xué)們掌握的比較好，希望課后能多加練習(xí)，爭取達(dá)到熟練使用的程度。板書設(shè)計活動4 可愛的小雞橢圓工具刷子工具直線工具教學(xué)反思課 時 教 學(xué) 設(shè) 計課 題活動5

15、我的愛車 課型新授課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“矩形”和“圓角矩形”工具的使用方法。2、能用矩形和圓角矩形組合畫一些基本圖形。3、 會恰當(dāng)?shù)厥褂谩俺废辈僮髋c橡皮工具。讓學(xué)生在畫愛車的過程中，感受圖形組合奧秘，培養(yǎng)創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)“矩形”和“圓角矩形”工具的使用方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)“矩形”和“圓角矩形”工具組合圖形。教學(xué)過程個性彰顯一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，你們最喜歡的玩具是什么呢？（生發(fā)言）丁丁最喜歡的玩具就是汽車。在他的屋里擺滿了各式各樣的車：小轎車、翻斗車、大吊車、小卡車、消防車丁丁一有空就會把這些愛車拿出來玩，尤其是那輛消防車更是讓丁丁愛不釋手。瞧，下面就是丁丁的那輛愛車，怎么樣，漂亮吧？（出示課件）

16、觀察愛車，你能看出它是由哪些圖形組成的嗎？（生：長方形、正方形、圓形）  圓形是用什么工具畫的？（生：橢圓）引出矩形、圓角矩形工具。車身主要是用圓角矩形工具生成；車窗和車門用的是矩形工具制作；車輪是用橢圓工具繪制的。今天我們就一起學(xué)習(xí)運(yùn)用“矩形”和“圓角矩形”等工具畫出你喜歡的汽車。 二、新授：1、介紹工具：矩形、圓角矩形工具的使用：單擊工具，將鼠標(biāo)指針移到畫布上，注意觀察指針變成十字形狀的時候，按鼠標(biāo)左鍵向下拖動。  學(xué)生動手操作，試著畫矩形、圓角矩形，也可以多拖幾個如長方形，正方形等，自己任意組合一些圖形。  2、畫愛車：大家畫得很好，你們

17、會用這些圖形來畫剛才的汽車嗎？我們一起來試一試。 （1）車身：“圓角矩形”工具，畫一大一小兩個圓角矩形。（2）拼接車頭：單擊“選定”工具，拖動鼠標(biāo)，將小圓角矩形選定，拖動到合適位置放開。用橡皮工具擦去多余線條，并填充紅色。（3）畫車窗、車門：單擊“矩形”工具，畫出車窗、車門，并填充為灰色。 （4）畫車輪：“橢圓”工具，畫出車輪，并填充為灰色。（注意，在畫車輪時要保證大小一樣，可以復(fù)制一個，這樣愛車才會跑得又快又穩(wěn)當(dāng)）練習(xí)并思考：繪制車輪時，按Shift鍵，再拖動鼠標(biāo)，會畫出什么圖形。 3、撤消：  思考：如果畫錯了一筆，除了用橡皮，還有什么辦法？在繪畫過

18、程中，如果出現(xiàn)畫錯的現(xiàn)象，可單擊“編輯”/撤消，就會把剛才的操作刪除。記住，我們至多可以撤消3次。  學(xué)生操作練習(xí)：繪制小汽車。4、拓展：  通過我們的努力，汽車終于能行駛上寬闊的馬路上為大家服務(wù)了。動腦想一想，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，還有哪些物品是由矩形組成的呢？（生：電視機(jī)、電腦、冰箱、衣柜、教學(xué)樓）  同學(xué)們說得非常好，觀察得也很仔細(xì)。 大家請欣賞以下圖片：（用畫圖工具繪制的電視、微波爐、衣柜、冰箱、教學(xué)樓、電影膠片）（課件展示）  你們想不想用畫圖工具把這些物品畫出來呢？ 生討論，說出自己的想法、設(shè)計，實(shí)踐操作。 教師巡視指導(dǎo)。5、展示、評價 評選最佳作品。三、課后小結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲，說一說？同學(xué)們，今天我們用畫圖工具畫出了這么多既有趣又有創(chuàng)意的