托提溫小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)?？偨Y(jié)

1、托提溫小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校總結(jié) 托提溫小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)?？偨Y(jié) 托提溫小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)?？偨Y(jié) 創(chuàng)建“文明學(xué)校是全面貫徹黨的教育方針，保持正確辦學(xué)方向的一項(xiàng)重要舉措。是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來(lái)，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)?；顒?dòng)，作為發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極保持開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹(shù)立育人為本的思想，始終確立德育工作在素養(yǎng)教育中的首要位置。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，保持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升學(xué)校管理水平。 辦好一所學(xué)

2、校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。班子素養(yǎng)、能力、管理水平凹凸，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，廉政勤政，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。牢固樹(shù)立“有為才干有位，有位必須有為，無(wú)功便是過(guò)的思想。我們始終重視強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好行政領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，都是經(jīng)層層推舉，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)展，管理難度不斷加大的實(shí)際，我們配齊配足了學(xué)校副校長(zhǎng)，教導(dǎo)、副教導(dǎo)、工會(huì)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、后勤等行政人員，建立了以校長(zhǎng)為核心，下由7位行政人員組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。執(zhí)行層級(jí)式管理辦法，一

3、級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時(shí)對(duì)各部門工作執(zhí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、有效地運(yùn)行。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識(shí)水平和管理水平。我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強(qiáng)，工作導(dǎo)向正確，有凝集力，各項(xiàng)工作卓有成效。 二、自覺(jué)推行校務(wù)公開(kāi)制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。 強(qiáng)化學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)的監(jiān)督職能。建立清廉自律制度。重視行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化民主意識(shí)，執(zhí)行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會(huì)討論通過(guò)。定期對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)

4、進(jìn)行民主測(cè)評(píng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)議，當(dāng)場(chǎng)反饋。積極推行校務(wù)公開(kāi)。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，除黨和國(guó)家規(guī)定的保密事項(xiàng)以外，都在一定范圍內(nèi)采用適當(dāng)方式和程序予以公開(kāi)。面向社會(huì)公開(kāi)的內(nèi)容有：收費(fèi)及管理收費(fèi)及社會(huì)捐贈(zèng)、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項(xiàng)目及大宗物資采購(gòu)等。向教職工公開(kāi)的內(nèi)容有：財(cái)務(wù)管理、教職工獎(jiǎng)懲、干部人事工作職稱評(píng)聘和人事管理、教職工切身利益的事項(xiàng)、學(xué)校重要事務(wù)等。這樣就能做到給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。 三、始終保持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。 學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛(ài)為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)

5、做人為前提，以守則、規(guī)范、一日常規(guī)為依托，以“五有五無(wú)為重點(diǎn)，以“文明班級(jí)評(píng)比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)，注重過(guò)程管理，努力做到全員育人，全程育人，提升德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，具體做法：一抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提升育人水平。 “高尚的師德是立校之根本，學(xué)校保持強(qiáng)化和改善思想政治工作，把提升教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、革新的教風(fēng)；，樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事關(guān)教育；教師無(wú)小節(jié)，到處是楷模的師德意識(shí)。 組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法、中

6、小學(xué)教師職業(yè)道德、小學(xué)德育大綱等教育方針、法規(guī)、理論，結(jié)合實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正提升思想熟悉。 實(shí)施全方位德育工作制度。學(xué)校采用行政值日，教師值日制度，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)管理檢查工作，加強(qiáng)每位教職工都是德育工意識(shí)，形成全員育人，全程育人的優(yōu)良局面。 建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。學(xué)校制定了“校長(zhǎng)職責(zé)、“教導(dǎo)主任職責(zé)、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)、“財(cái)務(wù)人員職責(zé)、“班科任老師職責(zé)、“教師考勤制度、“德育安全工作制度、“師資隊(duì)伍建設(shè)制度、“教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案、“教師評(píng)價(jià)制度、“學(xué)生評(píng)價(jià)制度、“語(yǔ)言文字規(guī)范化制度、“教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、“各用室管理制度等。參加“六一學(xué)生頒獎(jiǎng)活動(dòng)，開(kāi)展“三風(fēng)

7、調(diào)查。在“文明禮儀進(jìn)萬(wàn)家、“我承諾，做一個(gè)有道德的人活動(dòng)中全體教師深入學(xué)生家中了解狀況，傾聽(tīng)看法，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提升教育效果。 二以守則、規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為藍(lán)本，以規(guī)范養(yǎng)成和基礎(chǔ)道德教育為核心，努力提升育人水平和成效。 小學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)階段，可塑性強(qiáng)，但辨析能力較弱；思想不成熟，容易受各種思想影響；求知欲強(qiáng)，容易接受新鮮事物。要使學(xué)生在人格、智力、身體幾方面生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)發(fā)展必須依靠全體德育工去引導(dǎo)和教育。認(rèn)真規(guī)劃，分階段實(shí)施，提升德育工作針對(duì)性。 依據(jù)小學(xué)德育大綱要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定三個(gè)年段德育工作重點(diǎn)。低年級(jí)為起始階段，抓養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)；中年級(jí)

8、防止分化，側(cè)重點(diǎn)在鞏固提升；高年級(jí)側(cè)重理想、成才教育。通過(guò)制定目標(biāo)，文明督導(dǎo)隊(duì)勸導(dǎo)活動(dòng)、班集體建設(shè)等途徑，以“學(xué)會(huì)做人為前提，以“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞作、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美為結(jié)合點(diǎn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“四有新人，適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)需要。 “日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈。 以守則、規(guī)范為藍(lán)本，制定了東園中心小學(xué)學(xué)生一日在校常規(guī)、日常行為規(guī)范具體要求，制定貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要規(guī)劃，制定東園中心小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)、學(xué)生評(píng)價(jià)制度，通過(guò)學(xué)習(xí)、考試、觀看錄像，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)和行為規(guī)范訓(xùn)練、“不文明行為大討論、行為規(guī)范檢查和整改、設(shè)立“曝光欄等；以“五有“五無(wú)要求為重點(diǎn)，“文明班級(jí)評(píng)比為活動(dòng)載

9、體，內(nèi)容全面，可操性強(qiáng)，班主任、同學(xué)參加意識(shí)濃烈，對(duì)樹(shù)立同學(xué)集體榮譽(yù)感，優(yōu)良班風(fēng)形成有較大推動(dòng)作用。 四、強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支能適應(yīng)素養(yǎng)教育需要的教師隊(duì)伍，走教師工作專業(yè)化道路。 建立高素養(yǎng)教師隊(duì)伍是實(shí)施素養(yǎng)教育的根本保證，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，努力建設(shè)一支素養(yǎng)高、結(jié)構(gòu)合理、具有革新能力的教師隊(duì)伍，使他們具有先進(jìn)教育觀念，敬業(yè)愛(ài)生，開(kāi)拓革新。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，初步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使他們具有適應(yīng)素養(yǎng)教育的教學(xué)能力。 以課堂教學(xué)為主渠道，努力提升課堂40分鐘效率，加快教育教學(xué)改革步伐。 幾年來(lái)，我們沖破應(yīng)試教育束縛，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法。教法改革上特別“

10、三注重，一是注重學(xué)生思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)造能力；二是注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，重視學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)；三是注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化課堂教學(xué)施行環(huán)節(jié)，使學(xué)生實(shí)際操作能力有較大提升。在教改試驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破：一是起始年段突破；二是主要學(xué)科突破；三是積極推動(dòng)以計(jì)算機(jī)多媒體為核心現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，抓緊硬件建設(shè)，今年來(lái)我們多方籌措資金爭(zhēng)取上級(jí)支持，班班配有彩色電視機(jī)、電腦等簡(jiǎn)單多媒體，積極開(kāi)展培訓(xùn)和應(yīng)用。 執(zhí)行教師業(yè)務(wù)考核制度和師生同考制度，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教研能力不斷提升，為執(zhí)行教師聘任制奠定基礎(chǔ)。激勵(lì)教師通過(guò)自考、函授等途徑提升學(xué)歷層次，不斷更新知識(shí)。加快現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)課堂教學(xué)改革。建

11、立“傳幫帶制度，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)和輻射作用。 五、強(qiáng)化創(chuàng)安工作，保證育人環(huán)境優(yōu)良。 幾年來(lái)，學(xué)校始終把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首要位置，以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)等工作有序進(jìn)行。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位夯實(shí)了基礎(chǔ)。切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣揚(yáng)工作，通過(guò)導(dǎo)護(hù)、值勤制度，建立責(zé)任追究制度，建立了一系列“安全文明校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，保證了學(xué)校秩序的井然有序，為了強(qiáng)化安全防患意識(shí)，學(xué)校會(huì)同派出所，鎮(zhèn)綜治辦等開(kāi)展了系列安全教育活動(dòng)，同時(shí)做好自查自糾工

12、作，認(rèn)真做好要害部門例食堂、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等的安全防范工作，杜絕了隱患。 六、充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的戰(zhàn)斗保壘作用 充分發(fā)揮黨支部的號(hào)召力和凝集力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，是學(xué)校文明創(chuàng)建的主導(dǎo)因素。兩年來(lái)，學(xué)校黨支部以“三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，著重抓好了以下幾項(xiàng)工作。1、注重黨內(nèi)的民主建設(shè)，黨內(nèi)民主是黨的生命。為加強(qiáng)黨的內(nèi)，激發(fā)黨員同志的文明創(chuàng)建熱情，提升黨在文明創(chuàng)建工作中的影響力，黨支部還開(kāi)展了一系列的互相談心活動(dòng)，民主生活活動(dòng)，民主評(píng)議活動(dòng)等均取得了優(yōu)良的效果。2、深入持久地開(kāi)展以“了解人，關(guān)心人，凝集人為主要內(nèi)容的凝集力工程建設(shè)。學(xué)校是育人場(chǎng)所，如何將人心凝集到學(xué)校目標(biāo)和任

13、務(wù)上來(lái)，凝集到學(xué)校的文明創(chuàng)建工作中來(lái)。 在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地熟悉到，創(chuàng)建文明學(xué)校是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭！ 托提溫小學(xué) 201*年1月 擴(kuò)大閱讀：托提溫小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié) 文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié) 喀什鄉(xiāng)托提溫小學(xué) 二一一年四月二十五日 托提溫小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié) 我校以遵守中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng)“文明行為習(xí)慣作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生

14、“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)施行禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀，形成人人講文明、重禮儀的優(yōu)良氛圍，從而全面提升我校德育教育工作水平。 通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“做人，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹(shù)新風(fēng)。通過(guò)學(xué)生的文明帶動(dòng)家庭文明，讓家庭文明帶動(dòng)社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。同時(shí)依據(jù)“細(xì)化目標(biāo)、特別重點(diǎn)、施行體驗(yàn)、按部就班、持之以恒的德育策略，開(kāi)展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷加強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮

15、儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素養(yǎng)的提升，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂(lè)園。 一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)的落實(shí) 1高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 2廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。學(xué)校召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng)，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和有關(guān)文明禮儀知識(shí)，深入熟悉文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報(bào)、專欄、櫥窗、校園廣播、班隊(duì)會(huì)等宣揚(yáng)陣地，廣泛宣揚(yáng)文明禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡，營(yíng)造深厚的教育氛圍。 3制定方案，開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員全

16、校師生積極參加，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如：主題班會(huì)、知識(shí)比賽、征文、故事會(huì)、手抄報(bào)、觀看禮儀影片、國(guó)旗下的講話等。認(rèn)真組織開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會(huì)的文章，出一期專題專欄，講一個(gè)感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。 4開(kāi)設(shè)課時(shí)，保證落實(shí)。文明禮儀教育課時(shí)開(kāi)設(shè)在班會(huì)時(shí)間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時(shí)納進(jìn)教師工作量和考核范圍。 5言傳身教，引導(dǎo)示范。在實(shí)施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好，從教師做起，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師做到“五不進(jìn)課堂：衣著不整

17、不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語(yǔ)言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。 6重在施行，糾建并舉。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，重在具體教育措施，更重在學(xué)生的施行體驗(yàn)，從日常工作生活中施行文明禮儀行為，對(duì)不文明行為習(xí)慣，及時(shí)制止和改正，做到既抓教育施行，又抓問(wèn)題的解決。 7建立機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、年度考核、職稱晉升等重要依據(jù)。教師的考核狀況存入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀之星、“文明禮儀先進(jìn)班評(píng)選工作。 8文明風(fēng)采，展示激勵(lì)。學(xué)校對(duì)開(kāi)展施行活動(dòng)的成果，教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)展“文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng)，激勵(lì)師生不斷提升文明禮儀

18、素養(yǎng)。 9強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化評(píng)估。學(xué)校將適時(shí)派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，并予以通報(bào)。學(xué)校將把此項(xiàng)工作列入班級(jí)考核評(píng)估內(nèi)容。 二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)效性 以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹(shù)立文明形象為重點(diǎn)，開(kāi)展以下專題教育活動(dòng)： 1開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民專題教育活動(dòng)。多形式學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，學(xué)習(xí)校園禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、家庭禮儀和交際禮儀等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會(huì)做文明公民。 2在師生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育征文比賽。通過(guò)比賽，提升了全體師生的禮儀素養(yǎng)。 3開(kāi)展“規(guī)范文明言行從我做起專題教育活動(dòng)。推廣一般話，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說(shuō)亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。 4開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行專題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)