幼兒園環(huán)保都想有個美麗的家教案_第1頁
幼兒園環(huán)保都想有個美麗的家教案_第2頁
幼兒園環(huán)保都想有個美麗的家教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園環(huán)保都想有個美麗的家教案活動目標(biāo)：通過活動讓幼兒了解環(huán)境對動物、對人類的重要性;培養(yǎng)幼兒能夠大膽地在集體面前闡述自己的觀點(diǎn)、提高口語表達(dá)能力和操作能力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境意識;激發(fā)幼兒保護(hù)動物的責(zé)任感。2活動準(zhǔn)備：1、被人們破壞的森林圖片一幅，裝在籠子里的幾種小動物的圖片假設(shè)干幅;2、漿糊、顏色水、毛筆、調(diào)色盤、清水桶、抹布;3活動過程：1、出示小動物被關(guān)在籠子里的圖片，提問引入課題。老師：“小朋友，它們是誰?現(xiàn)在住在什么地方?怎么會住在籠子里?2、辯論活動：讓幼兒嘗試，分兩隊(duì)開展對“動物關(guān)在籠子里好不好的討論。(1)提問引出辯題：你認(rèn)為動物關(guān)在籠子里好不好?(2)分隊(duì)進(jìn)行辯論：引導(dǎo)幼兒試著

2、為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)闡述理由。老師：有的小朋友覺得動物關(guān)在籠子里好，有的小朋友覺得動物關(guān)在籠子里不好，大家的理由呢?幼兒按兩種不同觀點(diǎn)分成兩隊(duì)，并引導(dǎo)幼兒講述支持自己觀點(diǎn)的理由。3、聽說活動：用錄音(需老師提前準(zhǔn)備)幫助幼兒了解環(huán)境對人類、動物的重要性，知道動物更需要屬于自己的家園。(1)老師：兩隊(duì)小朋友的爭論很劇烈、很精彩，講得都很有道理，那么，動物關(guān)在籠子里到底好不好?請大家聽聽動物朋友怎么說。(2)聽錄音，了解動物、人類與環(huán)境的關(guān)系;(3)提問穩(wěn)固：小朋友，現(xiàn)在你們知道動物朋友的心愿了嗎?“動物關(guān)在籠子里好不好?這個問題的最后結(jié)論是什么?(讓動物回到美麗的大自然中)4、操作活動：(漿糊畫)幫助動物朋友建造美麗的家園。(1)老師：(出示被人們破壞的森林圖)可是，現(xiàn)在人們已經(jīng)把動物的家園破壞了，怎么辦?就讓我們一起來幫助動物朋友建造一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論