班主任工作范文班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案

1、班主任工作范文之班級(jí)文化建立設(shè)計(jì)方案 班級(jí)作為一個(gè)所有學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的載體，關(guān)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都富有深化的意義。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和開(kāi)展中構(gòu)成的，它妨礙和展現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞、群體素養(yǎng)的高低，它能夠使每位學(xué)生深受其益。指導(dǎo)思想將以精神文化建立為主要內(nèi)容，營(yíng)建濃重的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)立符合素養(yǎng)教育要求的，既能表達(dá)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建立富有特色的和諧班級(jí)。目的打造人力資源0902班特有的優(yōu)秀班級(jí)文化，促進(jìn)班集體向和諧、健康、向上的方向開(kāi)展，爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都構(gòu)成在班級(jí)團(tuán)隊(duì)中的主人翁認(rèn)識(shí)，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生暖和的家是我們班一個(gè)努力方向。班級(jí)文化的構(gòu)成要素1.

2、班級(jí)整體相貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強(qiáng)，具有勤奮，刻苦讀書(shū)，努力向上的主人翁風(fēng)采。（以學(xué)風(fēng)檢查作為考核之一）2.班級(jí)日常治理較好。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無(wú)亂丟垃圾，班風(fēng)文明。（申報(bào)后，將安排對(duì)班級(jí)的教室環(huán)境衛(wèi)生和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)展檢查核實(shí)，是否符合要求）3.學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺(jué)性高的人多，班級(jí)整體成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)。4.班級(jí)集體平安好。沒(méi)有平安事故發(fā)生。5.遵規(guī)守紀(jì)好。班級(jí)沒(méi)有學(xué)生發(fā)生嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。班級(jí)文化建立的階段性（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（每年9月份）1、通過(guò)召開(kāi)學(xué)生工作會(huì)議，進(jìn)一步明確班級(jí)文化活動(dòng)的重要意義；2、利用班會(huì)、學(xué)生會(huì)例會(huì)、團(tuán)課等組織全體學(xué)生進(jìn)展討論，制度符合班級(jí)特色的活動(dòng)方案；（二）組織施

3、行階段（每年10月1日次年5月30日）1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展積極向上、符合班級(jí)特色的班級(jí)文化系列活動(dòng)；2、加強(qiáng)日常治理和監(jiān)視力度，營(yíng)建良好的班級(jí)文化氣氛；（三）檢查評(píng)比階段（次年6月份）詳細(xì)的文化建立方案班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂，主要指班級(jí)內(nèi)部構(gòu)成的具有一定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為標(biāo)準(zhǔn)等，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象的集中表達(dá)，主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建立、班級(jí)制度文化建立和班級(jí)精神文化建立。（一）班級(jí)物質(zhì)文化建立主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建立。通過(guò)建立健康、幽默、富有特色的宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，熏陶學(xué)生

4、的美妙情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)奮向上的精神。（二）班級(jí)制度文化建立班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、凝聚班級(jí)人心的根本保證。要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的情況，建立完善班風(fēng)建立制度、文明建立制度、班級(jí)治理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才制度等班級(jí)制度，努力進(jìn)展班級(jí)治理制度創(chuàng)新。（三）班級(jí)精神文化建立1、班級(jí)根底文明建立方面。根底文明對(duì)大學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明要素，其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語(yǔ)言、行為、穿著、環(huán)境、秩序等，要求大學(xué)生做到語(yǔ)言文明，講究禮貌，舉止沉著，文雅端莊，穿著整潔得體，保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法等等。

5、班級(jí)根底文明建立的重點(diǎn)如下：（1）深化開(kāi)展思想道德教育，努力營(yíng)建健康向上的德育環(huán)境；（2）扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育，努力構(gòu)成人人講規(guī)則、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的制度環(huán)境；（3）全面啟動(dòng)環(huán)保教育，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”，加強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)、節(jié)約認(rèn)識(shí)；（4）認(rèn)真抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為適應(yīng)，努力營(yíng)建文明和諧的人文環(huán)境；（5）高度注重平安教育，實(shí)在加強(qiáng)以學(xué)生人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、就業(yè)平安和心理健康為重點(diǎn)的平安教育，全面提高學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)和防備才能，努力建立穩(wěn)定有序的平安環(huán)境。2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建立。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氣氛、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和

6、學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。班級(jí)學(xué)風(fēng)建立的重點(diǎn)如下：（1）經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育。（2）加強(qiáng)課堂治理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。（3）加強(qiáng)考風(fēng)建立，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和誠(chéng)信教育。（4）加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐教育。鼓舞學(xué)生開(kāi)展科研立項(xiàng)、科技創(chuàng)新、作品發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)、鼓舞學(xué)生積極參加各類(lèi)科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)以及各種方式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的科研創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐才能。（5）倡導(dǎo)大學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，推進(jìn)學(xué)科競(jìng)賽。積極制造條件鼓舞學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，鼓舞學(xué)生參加興趣小組、三支一扶以及參加公務(wù)員考試等。3、班級(jí)特色活動(dòng)建立。班級(jí)特色活動(dòng)要求各班級(jí)結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從觀念認(rèn)識(shí)、行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)

7、、才能培養(yǎng)、才藝專(zhuān)長(zhǎng)等方面確定一個(gè)特色主題，通過(guò)獨(dú)特的治理和活動(dòng)方式，在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的愛(ài)好，專(zhuān)長(zhǎng)和各種才能，構(gòu)成班級(jí)特色。（1）學(xué)生個(gè)人展示臺(tái)。例：毛筆字、美術(shù)畫(huà)、手工等才藝大比拼、對(duì)對(duì)聯(lián)、燈謎、說(shuō)文解字，以到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個(gè)性的目的，其成為班級(jí)的藝術(shù)展臺(tái)。（2）組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧開(kāi)展的有益活動(dòng)。例如，放風(fēng)箏競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、包餃子弄湯圓、徒步旅行等。（3）召開(kāi)“學(xué)雷鋒”、“感恩”、“珍愛(ài)生命”、“社會(huì)實(shí)踐課”等班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主人翁認(rèn)識(shí)。（4）英語(yǔ)角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流、課外調(diào)查（寫(xiě)報(bào)告）等特色活動(dòng)，鼓舞學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)，樹(shù)立危機(jī)認(rèn)識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，營(yíng)建積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。要留意搞好文化藝術(shù)等的活動(dòng)。評(píng)價(jià)與深化 -一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氣氛的熏陶。學(xué)生在班級(jí)文化活動(dòng)中顯示個(gè)人的才華，培養(yǎng)了制造精神和實(shí)踐才能。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)目的的過(guò)程中，學(xué)生還明白得了合作，理解了團(tuán)隊(duì)精神，逐步構(gòu)成了共同的價(jià)值取向，加強(qiáng)了責(zé)任感，學(xué)