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文檔簡介
1、八股文啟蒙范文及講解導(dǎo)讀:本文八股文啟蒙范文及講解,僅供參考,如果能幫助到您,歡迎點評和分享。八股文啟蒙范文及解析八股文大家一定都聽說過,而且自五四以來被許多人反對。但是八股文到底什么樣,可能看過的人不多?,F(xiàn)在發(fā)一篇供初級學(xué)習(xí)寫八股文的范文。供朋友們欣賞。附了本人的一些認(rèn)識,僅供參考。內(nèi)是八股文固定格式的說明?!尽績?nèi)是原文。題目:【女與回也孰愈】破題【以孰愈問賢者,欲其自省也?!砍蓄}【夫子貢與顏淵,果孰俞耶,夫子豈不知之?乃以問之子貢,非欲其自省乎?】起講【若日:女平時之善于方人也,吾嘗以女為賢矣。夫在人者尚有比方之意,豈在己者轉(zhuǎn)無衡量之思。明于觀人者,必不昧于知己,竊愿舉一人焉以相質(zhì)也。】提
2、比【夫女不與回并列吾門乎?德行之利,回也實居其首,則回必有所以為回者,而后無慚殆庶之稱。言語之美,女也亦有專長。則女必有所以為女者,而后可為從政之選。然在回也,簞瓢陋巷之中,自守貧居之真樂,豈必與女相衡。即在女也,束錦請行以后,編交當(dāng)代之名卿,豈必與回相較。中比【而吾乃不能忘情于女,且不能忘情女之與回。今夫天之生人也,聰明材力.雖造物不能悉泯其參差,則其必有一愈焉;理也。令夫人之造詣也,高下淺深,雖師長不能盡窺其分量,則其不知孰愈焉;情也。將謂回愈于女乎?而女自一貫與問之后,亦既高出于同堂。將謂女愈于回乎?而回自三月不違以來,久已見稱于吾黨。后比【將謂回不愈女,女不愈回乎?此可與論過猶不及之師
3、,商而女之回也,固非其例。將謂回有時愈女,女有時愈回乎?此可與論退與兼人之由,求而女與回也,又非其倫。夫弟子之造就,函丈難欺,假令我出獨見以定短長,回亦無不服也。女亦無不服也。然我言之,不如女決之也。孰高孰下,奚弗向長者而自陳。夫爾室之修為,旁觀盡悉,假令人持公論以評優(yōu)劣,豈不足以知回也,豈不足以知女也。然人論之,不如女?dāng)嘀病J胼p孰軒,奚弗對同人而共白?!拷Y(jié)尾【吾不能忘情于女,且不能忘情于女之與回也。女與回也孰愈?淺釋:寫八股文必須學(xué)會寫“對聯(lián)”,這個范文里共有六幅對句構(gòu)成文章主體。一、破題:這個題目用白話解釋,就是“你和顏回比比誰超過誰?”,作者審題之后,抓住兩個要點,1、“孰愈”這是題目
4、指出的,就是比較一下誰跟好。2、“自省”這是理解了題目后得出的意思,其實是朱熹的解說。二、承題:進一步闡述對題目的理解??鬃幼鳛槔蠋熢跄懿恢雷迂暫皖仠Y誰超過誰,而以“孰愈”問子貢,不是很明顯要他自我反省嗎?三、起講:,進一步發(fā)揮理解題目后得出的“自省”,呼應(yīng)破題。這里由作者口氣轉(zhuǎn)入孔子說話的口氣,即所謂“代圣人立言”。四、提比:以孔子口氣,比較顏回、子貢二人的不同。用論語中的原話。結(jié)論是二人對照比較,不相上下。五、中比:展開“孰愈”二字,純客觀比較。重點寫一個“問”字。反復(fù)對照。面面具到。六、后比:用啟發(fā)式語氣,落實到“欲其自省”上。以我為主的主觀和以人為主的客觀,兩個方面對照說明,可見八股
5、之特征,是一分為二的對照思維。七、結(jié)尾一合,又歸到“女與回也孰愈”上,簡單明快。提比之后有虛比,可不入股。這七段并不是七股,提虛中后各兩股,虛股不寫就是六股,亦可。這篇選文,是啟蒙的范文。對今日讀者看來,也許都很深奧,但對當(dāng)年的讀四書、“五經(jīng)”的學(xué)童說來,是學(xué)做八股文的入手習(xí)作。本文選自俞曲園曲園課孫草。是為其孫兒俞陛云(俞平伯先生父親)編的八股文啟蒙課本。這個題目,是論語公冶長第八章。全文是:“子謂子貢曰:'女與回也孰愈?對'曰賜:也,何敢望回,回也問一以知十;賜也,問一以知二。子曰:弗如也,吾與女弗如也。”從這章書中選出“女與回也孰愈”幾個字,這就要求作文者必須了解全章的意
6、思。這章書是孔子誘導(dǎo)啟發(fā)子貢的一段話。孔子讓子貢和顏回比較,是否比得上顏回。子貢實事求是地說比不上顏回,而且很形象回答說顏回是“問一知十”、自己是“問一知二”,差距很大。孔子用兩次“弗如也”贊許子貢的回答。學(xué)做八股文要對四書背下來,跟據(jù)幾個字就要想到全文,并且要理解原文的含義。除了四書原文,還必須熟讀朱熹對四書的注解,必須按原文和朱熹的注解回答題目。在這章論語原文里,朱熹注解“女”音“汝”、“愈、勝也”外,在總注解中說:“?問其與回孰愈,以觀其自知之如何?聞一知十,上知之資,生知之亞也。問一知二,中人以上之資,學(xué)而知之之才也。夫子以其有自知之明,而又不難于自屈,故既然之,又重許之;此其所以終問
7、性與天道,不特問一知二而已也。”八股文對四書的理解與發(fā)揮,是以朱注為標(biāo)準(zhǔn)的。這個題目不出整章書,只出其中一句,作者不能犯上犯下,就是要嚴(yán)格地針對題目展開,只能就這句話來思維、生發(fā),叫做“尊題”。朋友們反映看不懂,這完全可以理解。因為我們都沒有受過“十年寒窗”的磨礪。聽老先生講,和參考一些記載。過去的“十年寒窗”是這樣的。上學(xué)的前三年,識字和背誦“四書”,接下來用四年時間,由老師講“四書”,按照朱熹的注解講。最后三年練習(xí)寫“八股文”??婆e考試,寫“八股文”,是第一張試卷?!鞍斯晌摹睂懖缓?,不能考秀才(相當(dāng)于初中生)。第二張卷是“時論”,出一個當(dāng)時比較熱門的政治問題,用“八股文”的形式寫出個人的見
8、解。所謂個人見解,要按“四書”,“五經(jīng)”中的理論來闡述。第三張試卷是寫“公文”(賦、詔、誥、章、表)??夹悴挪豢己髢删?,再想往上考,“四書”就不夠用了,需要加讀“五經(jīng)”。然后考“舉人”,相當(dāng)于高中。再考“進士”,相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)??忌线M士就可以做官了。起步一般是副縣長,縣法院院長一級。再由皇帝任主考官對考中進士的前數(shù)十名,進行“殿試”,“殿試”第一名為狀元,第二名為榜眼,第三名為探花。所有參加“殿試”合格的稱為“天子門生”,有資格成為國家大臣。我拿來給大家欣賞的這篇八股文,是最初級的范文,也就是說考秀才級別的人應(yīng)達到的水平。試著用白話說說,歡迎朋友們斧正??趦?nèi)為原文。題目:【女與回也孰愈】你和顏
9、回比比誰超過誰?【以孰愈問賢者,欲其自省也?!坑谜l超過誰來問你(子貢),是教誨你要自我反省?!痉蜃迂暸c顏淵,果孰俞耶,夫子豈不知之?乃以問之子貢,非欲其自省乎?】子貢和顏淵都是孔子的學(xué)生,誰比誰高孔子難道不知道嗎?故意問子貢,不是明擺著要子貢自我反省的意思嗎。(以下就是所謂的“代圣人立言”)【若日:女平時之善于方人也,吾嘗以女為賢矣。夫在人者尚有比方之意,豈在己者轉(zhuǎn)無衡量之思。明于觀人者,必不昧于知己,竊愿舉一人焉以相質(zhì)也。】我認(rèn)為孔子是這樣想的,子貢非常善于做買賣,所以是一個有才能的人,子貢琢磨別人挺厲害,那能對自己啥樣沒有的估計呢。善于琢磨別人的人,必然知道自己的優(yōu)缺點。我拿出個人和你子貢
10、比比看?!痉蚺慌c回并列吾門乎?德行之利,回也實居其首,則回必有所以為回者,而后無慚殆庶之稱。言語之美,女也亦有專長。則女必有所以為女者,而后可為從政之選。】子貢和顏回都是我的學(xué)生。論德行顏回第一,他做到這樣一定有事實根據(jù),要不豈不被他人笑話要論用話忽悠人,子貢有專長,子貢也有事實依據(jù),所以可以作為從事管理工作的預(yù)備隊?!救辉诨匾?,簞瓢陋巷之中,自守貧居之真樂,豈必與女相衡。即在女也,束錦請行以后,編交當(dāng)代之名卿,豈必與回相較?!烤驼f顏回吧,用破瓢當(dāng)飯碗,住在擁擠的貧民窟,自守清貧還很坦然,沒有與你比較的意思。說你子貢吧,穿上名牌,游說于大官之間,也不是與顏回比高低。【而吾乃不能忘情于女,且不
11、能忘情女之與回。今夫天之生人也,聰明材力.雖造物不能悉泯其參差,則其必有一愈焉;理也。令夫人之造詣也,高下淺深,雖師長不能盡窺其分量,則其不知孰愈焉;情也?!课壹床荒軖仐壞阕迂暎矔r常拿你與顏回做比較。老天生人,聰明和才能并不都是一樣的,必然有的人比較聰明,這是明擺著的道理。若論人的修養(yǎng),也有高下之分,就是老師也不一定都了解,這也是情理中的事?!緦⒅^回愈于女乎?而女自一貫與問之后,亦既高出于同堂。將謂女愈于回乎?而回自三月不違以來,久已見稱于吾黨。要說顏回高于你嗎,可你自提出“一以貫之”這個問題之后,已經(jīng)高出其他同學(xué)了。要說你比顏回高呢,而顏回長時間居住在貧民窟仍然保持自己的坦然,已經(jīng)被同學(xué)們
12、贊許很久了?!緦⒅^回不愈女,女不愈回乎?此可與論過猶不及之師,商而女之回也,固非其例。將謂回有時愈女,女有時愈回乎?此可與論退與兼人之由,求而女與回也,又非其倫?!恳f顏回不如子貢,你會問有比顏回高的地方嗎?這樣的討論就會出現(xiàn)過猶不及的現(xiàn)象。很容易亂嗆嗆了,拿你們之間進行比較,不能作為常例(不是比較的意思,而是要你子貢自我反省的意思)要說顏回有時比你高,你會問啥事比顏回高。這是討論謙虛和學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的途徑,而現(xiàn)在要你與顏回做比較,不是那個意思。【夫弟子之造就,函丈難欺,假令我出獨見以定短長,回亦無不服也。女亦無不服也。然我言之,不如女決之也。孰高孰下,奚弗向長者而自陳。夫爾室之修為,旁觀盡悉,假令人持公論以評優(yōu)劣,豈不足以知回也,豈不足以知女也。然人論之,不如女?dāng)嘀病J胼p孰軒,
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