吉他教學總結(jié)范文

1、吉他教學總結(jié)范文 最近發(fā)表了一篇名為吉他教學總結(jié)的范文，好的范文應該跟大家分享，重新了一下發(fā)到。 電聲樂隊教學工作總結(jié) 根據(jù)本校鄉(xiāng)村少年宮工作的要求，開設了電聲樂隊（含電吉他、電貝司、架子鼓）興趣小組，由兩名教師授課，經(jīng)過一學期的教學和實踐，現(xiàn)就電聲樂器教學工作總結(jié)如下： 一、器樂教學的點滴經(jīng)驗： 教學采用的是小班化教學。由于小年齡較小，因此學生人數(shù)相對較少。教學一般都是固定在每周周三下午第三節(jié)課。 關(guān)于教學的教材，因為沒有組織統(tǒng)一購置，因為正規(guī)的吉他教程大多適合學員自學或者老師一對一進行教學，所以我們的教材都由教師自己備課，編寫出自己認為比擬適合我們學生根本情況的教材。 學生是自愿報名參加的

2、，主要是四、五年級的學生。每周上一節(jié)器樂課，平時課外活動時間訓練。器樂是一種很好的藝術(shù)實踐，對于小學生來說，學習演奏一些樂器對培養(yǎng)他們的樂感和的審美是大有裨益的。吉他的音域較寬，指法復雜，而且左右手要能諧調(diào)配合，才能演奏一首完整的曲子。它不像其它簡單的樂器，不需要太多的技巧，因此學生學習時比擬不容易上手。吉他的學習周期相對較長，整體技巧難度大于豎笛等樂器。架子鼓也是一種技巧性較強的樂器，要通過大量的練習才能掌握一定的技能。通過一個學期的學習，因為學生沒有時間練習，現(xiàn)在只能掌握一些最為簡單的左右手指法的技巧，尚不能演奏完整的樂曲。 在學習過程中，學生們在學習中互相比擬、互相交流，構(gòu)成一種玩中學、

3、學中玩的愉快學習氣氛。訓練時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美表達。學習過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。通過一學期的學習，同學們在不同方面都有了很大進步。 二、吉他教學存在的缺乏和反思： 1、學生音樂根底差，練習時間缺乏： 有些學生沒有經(jīng)過一些音樂方面的學習和訓練，音樂根底差，所以在學習中往往會遇到一些困難，所以再今后的教學工作中，要加強學生音樂素養(yǎng)和樂理方面的學習和培養(yǎng)，從而彌補學生音樂根底差的問題。還有學生平時的學習太忙，沒有時間去認真系統(tǒng)練習也會影響到學生的吉他學習，其實每天學習累了的時候，練習一會既調(diào)整了學習狀態(tài)

4、，也練習了一門(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點 網(wǎng):吉他教學總結(jié))技能，何樂而不為呢？主要這個問題主要還是在學生和家長的觀念上。 2、學校的硬件建設還須加強： 希望今后能夠加強各個方面的配備，比方電腦投影多媒體等設施，以及購置局部光盤音像資料、貝司、架子鼓、吉他學習教程書籍等供教師輔助教學和學生參考。 3、自身水平還有待提高： 在今后要多加強自己的專業(yè)技能，多學習，多充電，以提高自己的專業(yè)水平，從而更好的去教授學生更多的知識和技能。 音樂教育是實施德育、美育、進行音樂文化素質(zhì)教育的必修課。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學、一把是文字、一把是音樂。”小學音樂教育對促進學生德智體

5、美諸方面和諧、主動的開展有不 可替代的作用。把培養(yǎng)學生高尚的情操，健全的人格和良好的審美創(chuàng)造能力作為重點。 通過總結(jié)和反思，相信在今后的教學上會更踏實、認真，希望學生在學習過程中，不但學習一門技藝有所收獲，而且也能放松身心、陶冶情操，并為以后人生道路增添光榮。 電聲樂器組 xx年1月 篇二：吉他社教學課程活動總結(jié) 教 學 課 程 活 動 總 結(jié) 一、活動宗旨： 通過吉他教學課程，讓初學者得以入門，讓學過的人能夠更好地穩(wěn)固和掌握吉他這門樂器的知識。 二、活動形式： 由吉他社中資歷較深、吉他技巧較高的學生作為老師，到講臺上進行授課教學。本次授課由吉他社前任主席陳笛擔任授課教師，進行授課。吉他社各個

6、部長進行輔助。 三、活動時間： xx.年11月11日晚七點-九點 地點：文科樓102教室 四，活動流程 （一）吉他社前主席、部長進行自我介紹。 （二）由吉他社前主席陳笛對吉他的類型進行講解和區(qū)分 民謠類、古典類、布魯斯、電琴類 （三）放各種不同類型吉他所奏樂曲，供大家欣賞，以便于教學 （四）正式開始吉他教程，教授大家彈吉他時的姿勢和撥弦的手勢。 （五）由前主席和各部長為大家調(diào)音。 （六）大家開始練習，并由前主席和各部長在旁指導、糾正。 （七）活動結(jié)束 五、活動參與者 吉他社全體人員 參加人數(shù)：69人 六、預期目標 現(xiàn)場所有新生能夠了解吉他的類型，并學會所教課程 七、實際成效 現(xiàn)場所有新生了解了

7、吉他的類型，并學會了所教課程 八、活動特色 由前主席在講臺上進行示范教學，并自由提問，隨時答疑解惑。練習時間，一對一糾正姿勢。 配合音樂，能夠讓大家更加加深了解與記憶。 九、活動缺乏 申請教室為階梯教室，不適宜來做吉他教學，導致各學員的吉他伸展不開，發(fā)生碰撞，并且，座位缺乏，晚來的學員沒有座位。 篇三：吉他社 (下) 總結(jié) xx-xx學年第二學期工作總結(jié) 吉他社 吉他是深受我們青年朋友喜愛的樂器，在校園里更是同學們的寵兒。協(xié)會在通過吉他等各種樂器的教學與交流，豐富同學們的課余生活，到達共同學習、共同提高吉他技巧，陶治同學們的藝術(shù)情操，增進同學們的友誼,為有音樂才華的同學展現(xiàn)自我提供一個平臺為目

8、的。一直以來，憑借豐富多彩的活動以及高質(zhì)量的效勞受到廣闊師生的好評與喜愛。下面就第二學期協(xié)會的組織活動進行總結(jié)： 一、社團招新 1、召開招新籌備會，分配各個部門工作； 2、由于第一學期已經(jīng)進行大規(guī)模的納新，本學期進行小規(guī)模的納新 二、吉他教學 每周1-2次在下午第三節(jié)課或者晚自習2節(jié)課時間，由社團成員進行教學吉他課程及大家集資聘請校外教師進來上課。本課程旨在培訓無根底的新會員，使他們從根本不具備吉他知識到具備初級吉他水平，同時幫助老學員提高吉他演奏技能。 三、社團活動 為了給廣闊音樂愛好者及協(xié)會會員更多的交流音樂的平臺，加強成員之間的交流、增進友誼、提高成員綜合素質(zhì)，吉他協(xié)會舉辦了“吉他會友”

9、活動，每月制定一天在校體育館門口進行排練，不僅讓大家學到更多音樂知識，進一步了解了吉他演奏，也讓大家結(jié) 交到更多有共同愛好的朋友，有利于大家的身心健康開展。 經(jīng)過這學期的工作我們吉他協(xié)會總結(jié)了以下的幾點缺乏之處： 一、由于社團成員多數(shù)水平不高，工作經(jīng)驗缺乏，在活動的組織上，還有很多缺乏之處，在以后的工作中要不斷的積累經(jīng)驗和教訓。社員由于沒有樂器功底，整體水平不是很高，所以組織的活動比擬少。 二、應著重強化各社團的工作制度，有利于活動的開展。 三、沒有建立完整的考核制度，在活動組織方面，沒有能夠調(diào)動大家的積極性，更好的組織活動。 社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛煉自己和展示自己的舞臺，是最富有創(chuàng)造力和生命力的組織，希望我們的社團能得到讓所以同學們都欣賞！吉他協(xié)會將始終為學校奉獻力