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文檔簡(jiǎn)介

1、.1 22、表里的生物.2學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)“蝎、蟋、蟀、蟈”4個(gè)生字，讀讀記記“蝎子、蟋蟀、蟈蟈、恐怖、和諧、呈現(xiàn)”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。 3、抓住課文中對(duì)人物對(duì)話和心理活動(dòng)的描寫，體會(huì)課文表達(dá)的意思，激發(fā)學(xué)生從小培養(yǎng)自己的求知欲和探索精神。.3蝎蝎子子 蟋蟀蟋蟀 蟈蟈蟈蟈和諧 柔和 呈現(xiàn)恐怖 單調(diào) 神秘 你會(huì)讀嗎？.4初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知 默讀全文，想想文章主要寫了一件什么事。 小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個(gè)小蝎子在里面。.5 文中出現(xiàn)了哪兩個(gè)人物？ “我”和爸爸。 課文在刻畫人物時(shí)主要

2、采用了哪些描寫人物的方法？ “我”和父親的對(duì)話描寫；“我”的心理描寫。 .6 “我愛聽這表的聲音?！蔽乙贿呎f一邊向著表伸出手去。 越不許我動(dòng)，我的手指越想動(dòng)，但是我又不敢，因此我很痛苦。 強(qiáng)烈的好奇感，渴望打開那塊表探個(gè)究竟。 .7 我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。 弄清緣由之后的滿足感.8 我想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。 在他的心中充滿美妙的東西和奇特的想法，富有童真童趣。 .9 從剛才的朗讀中，你感受到文中人物的個(gè)性了嗎？“我”好奇心很強(qiáng)，渴求知識(shí)，善于觀察和思考，富有探究精神 .10拓展延伸： 你有過類似“我”小時(shí)候的這種經(jīng)歷嗎？給同學(xué)們講講。.

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