三年級語文下冊期末練習(xí)題

1、三年級語文下冊期末練習(xí)題2017 三年級語文下冊期末練習(xí)題一、拼音寫詞語 (12 分)bokf ngxi nxnchwid xi ngyuchngzh()()()()()ix j ngyngskoxnqnzhngzhngqsh()()()()()二、辨字組詞。 5 分艱() 啟() 需()堅() 起() 須()負(fù)() 臨()付() 鄰()三、辨音組詞。 5zi()tio()h ()載調(diào)喝zi()tio()h ()ch ()sh ng()處盛ch()ch ng()四、照樣子寫一寫。 12aabb ：()()()?abac ：()()()abb ：()()()五、詞語搭配。 6 分() 的花園 (

2、) 的寶庫 () 的祝福() 的興趣親切地 () 靜靜地()六、按要求寫句子。 8 分問渠那得清如許，。兩岸白楊綠柳，。我記得的天氣諺語：。我記得有關(guān)讀書的名言：。七、句子加工廠。 4 分1、不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。用(只有.才.)造句：。2、森林王國失蹤了。擴(kuò)句：。八、課內(nèi)閱讀。 11 分1、小小的禮物，寄托著親人的() 和() ，正如 () ，不斷地滋潤著我() 。2、天外來客隕石它() 著，那么 () ，是不是 () 著來時的()? 宇宙派它做 () ，我們真想知道它過去的() 。3、古詩積累。(1) 村居：，拂堤楊柳醉春煙。(2) 絕句：泥融飛燕子，。4、美麗的小

3、興安嶺：春天，樹木抽出的枝條，長出的葉子;夏天，樹木長得 ; 秋天，白樺和櫟樹的 葉子了，松柏顯得更了; 冬天，在空中飛舞。九、課外閱讀。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1、填空：這段話是按 _順序?qū)懙?。先寫小院西面是_，北面有個

4、 _ ，院子?xùn)|面種著 _ ，南面是_。2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”。()一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。()葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。()葡萄成熟了，很可愛。()3、用“”劃出打比方的句子。4、給文中畫的地方加上標(biāo)點。十、習(xí)作。生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時每刻都發(fā)生著這樣或那樣的故事。請你用慧眼捕捉哪些讓你感動、震驚、疑惑的事情，從中選一件，有條理地寫下來吧!小學(xué)四年級語文期末考試試題小學(xué)四年級語文期末考試試題一、看拼音寫詞語。 (8 分)wizh hngpi nj m

5、qngruzhhugngtngzhzhgunshng二、劃去不正確的讀音或字。(5 分)復(fù)述(s sh)掙扎(zhngzhng)樸素(s sh)潛水(qi nqi n)亞軍(y y)子彈(dnt n)(聯(lián)連)系快(弟遞)三、組詞。 (4 分)聯(lián)() 曼() 宮() 志()連() 漫() 官() 稚()四、照樣子寫詞語。 (6 分)例：葡萄 (葡萄溝 )練習(xí) ()()()例：圈套套圈馬鞍 ()()()五、把下面的成語補(bǔ)充完整。(6 分)() 然而生走 () 觀花目不轉(zhuǎn) ()自相矛()()耳盜鈴刻 () 求劍六、用帶點的詞語寫句子。(4 分)1、老奶奶感到很孤單，她在思念老爺爺。2、“爺爺，我長大

6、了也要來農(nóng)場，種莊稼! ”我興致勃勃地說。七、找出下面句子中的錯別字，并改正過來。(3 分)1、牛犢的模樣向貴夫人，意態(tài)端莊。()2、底地上還有成群的駿馬，剽悍強(qiáng)狀。()3、運河之中，裝滿奶捅的船只舒緩平穩(wěn)地行使。()八、古詩詞填空，并寫出加點詞的意思。(7 分)欲窮千里目，。欲：。無限好，只是近黃昏。，疑是銀河落九天。兩岸猿聲啼不住，萬重山。，萬里長征人未還。未：。九、閱讀。 (29 分)(一) 課內(nèi)閱讀 (16 分)威尼斯的小艇威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天

7、邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾了圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做

8、禱告。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停靠在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2 分)操縱自如：聳立：2、根據(jù)課文內(nèi)容填空： (4 分)() 的河道 () 的石頭建筑() 地穿過 () 地入睡3、填一填：這篇文章是這樣連段成篇的 。(4.5 分)(小艇是威尼斯的主要交通工具) 第 1 自然段() 第 2 自然段(坐小艇的感受 )第 3

9、自然段() 第 4 自然段() 第 5、6 自然段4、讀第四自然段，注意加點的詞，從中能體會到什么?(2 分)5、劃出文中一個打比方的句子(1.5 分)請你也寫一個打比方的句子。(不得寫書中的。 )(2 分)(二) 課外閱讀 (13 分)加了一句話一天中午，在巴黎的街頭，一位法國著名詩人看見一個老婦人木然地站著。她佝 (gu)僂(l u)著腰，衣衫襤 (l n)褸(l )，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見! ”這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前俯下身子問道老人家今天給您錢的人多嗎聽到有人詢問，老人先是一愣，接著長嘆一

10、聲，說：“我今天什么也沒有得到。”詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了。”晚上，這位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳(shn)士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，露出欣慰的神情?！按禾斓搅?，我什么也看不見! ”詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個字，竟產(chǎn)生了這么大的魔(m)力 ! 是啊，春天多么美好。但是，對于雙目失明的人來說，仍然是一片漆黑。何況這是一位貧困交加、風(fēng)燭殘

11、(c n)年的老婦人呢! 詩人的語言，用美好襯托出不幸的人更加不幸。這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產(chǎn)生同情之心呢 ?1、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2 分)木然：風(fēng)燭殘年：2、課文第二自然段主要寫了什么?請用一兩句話概括。 (2 分)3、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：(5.5 分)(1) 本文題目是加了一句話，詩人在老婦人的木牌上加了一句什么話 ?(1 分)(2) 加了這句話后產(chǎn)生了怎樣的效果?(2 分)(3) 請你認(rèn)真閱讀文章后，也提一個有價值的問題，并解答。(2.5 分)問題：解答：4、請在文中空白處加上標(biāo)點。(2.5 分)5、課文最后一句話的意思是() 。(1 分)這位盲婦人，

12、一生連萬紫千紅的春天都看不到，沒人產(chǎn)生同情之心。這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰都會產(chǎn)生同情之心。十、習(xí)作。 (28 分)你的家鄉(xiāng)有美麗的景色嗎 ?你到過的地方，哪里給你留下了美好的印象 ?請你寫一處你去過的地方，把那里的景色寫下來。要求：運用從課文中學(xué)到的描寫景物的方法，把景色的特點寫出來，寫具體。注意使用平時積累的詞語。小學(xué)語文期末檢測題小學(xué)語文期末檢測題1. 下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是()a峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊b剝皮波動傳播顛簸撥亂反正c大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)d嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰2. 下面的幾組詞，完全正確的一組是()a污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同b

13、慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾c防御允諾咨詢脾胃投擲迫不及待d輩份屋檐屹立炊煙申斥腰纏萬貫3. 下列詞語使用正確的一組是()a一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光b竊竊私語婉婉動聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣c前仆后繼前赴后繼前仆后仰瞻前顧后思前想后d人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒4. 下列各詞按一定順序排列正確的一項是()a頓號逗號分號句號省略號b冰冷水熱水水蒸汽開水c寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱5. 依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()1. 哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行計算。 (詹天佑 )2. 年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的

14、，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。3. 巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。4. 他已經(jīng)下定決心，于是就對身邊的大臣們說：“，否則我就把他處死! ”a精密; 奠基石; 就算也 ; 誰來勸我 ;b周密; 基礎(chǔ);盡管仍然 ; 不要勸我 ;c周密; 敲門磚; 即使也 ; 誰都不要勸我 ;d細(xì)致; 點綴;不管總是 ; 誰要是來勸我 ;6. 運用修辭手法的句子有毛病的是()a“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。b鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕

15、風(fēng)流水應(yīng)和著。c 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采藥竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒7. 下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是()a在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器世紀(jì)寶鼎。b漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲; 屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。c于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請罪。d詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?. 橫線上應(yīng)填的句子是 ()隆隆的 春雷滾動

16、在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。a春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒b千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚c春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著d千千萬萬個小雨點把春雷召喚著9. 下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是()d經(jīng)濟(jì)效益好 e能量消耗低a隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲春夜喜雨( 李白)b接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅曉出凈慈寺送林子方(楊萬里 )c舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家烏衣巷( 劉禹錫 )d洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺涼州詞( 王昌齡 )二、趣味寫話。 (6 分)(一) 讀片段，在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話三

17、、閱讀短文，完成后面的選擇題。(每題 2 分，共 10 分)1. “一天，講臺上突然飛來一根新教鞭”這“飛”字說明()a新教鞭是從天上掉下來的b新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來的c新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來2. “若無其事”在文中的意思是()a如果沒有這件事b好像沒有這回事c假使沒有這件事d真的沒有這回事3. “看透”一詞在文中表示的意思是()a看得很透徹 b看法很透徹c完全識破了 d看得很全面4. 這篇短文表示的中心是 ()a“我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案”b贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)c歌頌全國同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神5. 這篇文章的主要內(nèi)容是 ()a講臺

18、上“飛”來了新教鞭，經(jīng)過“破案”，原來是陳明干的b陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了c陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學(xué)們以他為榜樣，紛紛爭做好事。d陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。四、閱讀敬重卑微，完成文后各題( 共 34 分)我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩 (zhc)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每

19、讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(j j )流動; 我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺孝體力的 (單薄卑微微薄 )并沒有什么可怕，甚至命運的(單薄卑微微薄 ) 也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄卑微微薄 )的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺孝說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭 ?世上稱

20、得上偉大的東西，往往() 體積，() 精神。千里之堤(t d)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺校玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1. 將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉; 在第自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2. 括號中的詞有一個是帶點詞的近義詞; 在這個詞的下面畫“”。尤其(實在特別其實 )開拓(開展開辟開闊 ) 決斷(決定決心堅決 )3. “和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同?“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是哪一個?4. 比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。想不到小小

21、生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義(1) “想不到”、“竟”：(2) 兩個“如此”：5. 聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。(1) 短文中共有三個問名。第一個是設(shè)問句，它在文中起作用，第自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句應(yīng)為。第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：要。(2) 體會短文中的兩個比喻句。螞蟻是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”?(3) 文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻。這里用這個成語

22、是為了說明。6. 讀第、第自然段，按要求回答問題。(1) 第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。用“”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。(2) 第自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答)。螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：和。7. 回答問題。(1) “我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答 )(2) 你最敬重卑微者的哪一點，為什么?五、作文。 ( 兩題中任選一題，另用稿紙完成，共35 分)“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎

23、么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞。當(dāng)你唱起這首歌時，你會想起些什么?以此為內(nèi)容，寫一篇1080字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，有中心，語句流暢，無錯別字。以世界地圖在變?yōu)轭}，寫一篇1080字左右的議論文，要求觀點清晰，敘述有條理，語句流暢，無錯別字。長春版 2019-2020 年小升初語文期末試卷（ii, ）卷長春版 2019-2020 年小升初語文期末試卷（ii ）卷姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、積累運用 (共 12 題；共 26 分)1. （2 分）“理發(fā)”一詞中“理”的意思是

24、（） a.道理，事物的規(guī)律。 b.對別人的言語行動表示態(tài)度。c.整理，使整齊。 2. （2 分）下列詞語互為近義詞的是（）a.分散-集中 b.宣布- 宣告 c.處罰- 獎賞 3. （2 分）下列詞語意思相反的一組是（） a.歡快快樂 b.鮮艷暗淡 c.絢麗多彩多姿多彩 d.自言自語自說白話4. （2 分）下列下劃線詞語的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.它帶著清涼和溫柔，把秋天的大門打開了。( 清凈)b. ??！多么明朗的天空。 (晴朗)c. 它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。(雜亂)d. 秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。( 五顏六色 )5. （2 分）下面四句話中，哪句話與其它句子意思不一樣（）。a

25、.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？b.那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 c.那浪花所奏的不是一首歡樂的歌。d.不得不承認(rèn)那浪花所奏的是一首歡樂的歌。6. （3 分）完成詩句。（1）蓬頭稚子學(xué)垂綸， _。（2）路人借問遙招手， _。（3）_，凌寒獨自開。（4）白日依山盡， _。（5）_，疑是銀河落九天。7. （2 分）下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不正確的是（）a.盡管天氣嚴(yán)寒，可是伯父仍到海灘游泳。b.只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識。 c.濫用藥物不但會損害心智，還會造成不可復(fù)原的腦部損壞。 8. （2 分）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）a.循規(guī)蹈矩應(yīng)接不暇傾覆 b.一如繼往顧名思義浚工c.

26、不計奇數(shù)名副其實尋覓9. （3 分）請把下面的諺語補(bǔ)充完整。（1）_，理不辯不明。（2）_，無理寸步難行。（3）一時強(qiáng)弱在于力， _。10. （2 分）讀一讀，寫一寫。_ 收拾漏掉胸懷碧綠11.（2分）詩句填空（）浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇.千里鶯啼綠映紅 b.無限風(fēng)光盡被占 c.浪淘風(fēng)簸自天涯d.疑是銀河落九天 12. （2 分）我會填。（1）眾鳥高飛盡， _。獨坐敬亭山（ 2）_，勿施于人。論語 .顏淵（ 3）朝霞不出門， _。（4）螞蟻搬家蛇過道， _。二、現(xiàn)代文閱讀 (共 3 題；共 47 分)13. （11 分）閱讀短文，回答問題。牽?；ㄓ?/p>

27、著細(xì)長的花柄，花柄的尖端有五片花瓣兒，花瓣兒的中心有幾根細(xì)細(xì)的花蕊。它好像很神氣地向著天空，“滴滴答答”地吹著它那粉紅色的小喇叭。（1）短文共有 _句話。（2）短文依次描寫了牽?；ǜ鞑糠?，下面排序正確的是（）?；ūò昊ㄈ锘ò昊ㄈ锘ūㄈ锘ūò辏?）選詞填空。細(xì)長的細(xì)細(xì)的 _花蕊_花柄 14. （11 分）閱讀下文，回答問題我成長中的一件事我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師們都很看重我，同學(xué)們也很佩服我，我不禁有些飄飄然，滋長了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事，對我觸動很大，使我認(rèn)識了自己。放假之前的一次班會，班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)兩年都被評上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著?？墒翘崦?/p>

28、的時候，一連提了五、六個人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時忽然聽見夏萍說 _老師_我選蘇怡 _我興奮極了 _心想_夏萍不愧是我的好朋友 _夠意思_出乎意料的是 _經(jīng)過舉手表決 _我的票不如夏萍的多 _落選了我的淚水頓時充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們在譏笑我；鄰居們在議論我；爸爸媽媽在責(zé)備我?！按蠹疫€有意見嗎？”老師微笑著問?！袄蠋煟矣幸庖?。”突然有人站起來說，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外_，她敢于批評班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力，成

29、績一直很優(yōu)秀。她符合優(yōu)秀少先隊員的條件?！卑嗬锇察o極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十只手齊刷刷地舉起來，同意夏萍的意見。我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬闊、品德高尚，能當(dāng)面指出我的缺點，這才是優(yōu)秀的少先隊員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的！”我又加重了語氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍！”老師聽完笑了，語重心長地說：“你在這次評選中確實長大了。要記住，正確地認(rèn)識自己，就是進(jìn)步的開始?！保?1）結(jié)合上下文解釋詞語。以身作則： _名列前茅： _（2）請給第二自然段加上標(biāo)點。這時忽然聽見夏萍說 _老師_我選蘇怡 _我興奮極了 _心想_夏萍不愧是我的好朋友 _夠意思_出乎意料的是 _ 經(jīng)過舉手表決 _我的票不如夏萍的多 _（3）用“_”畫出一處描寫心理活動的句子。（4）根據(jù)“”劃分好的段落，概括各段大意。（5）寫出這篇短文的主要內(nèi)容。（6）文章寫了幾