河南省鄭州市2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題

1、河南省鄭州市20172018學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題一、選擇題（本題包括25 小題，每小題2 分，共 50 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.人類(lèi)的很多疾病是由病毒引起的，下列對(duì)病毒的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a.病毒是目前已知的最小生物，因此它是最基本的生命系統(tǒng)b.病毒不具有獨(dú)立代謝的能力，其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞c.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能進(jìn)行增殖d.其遺傳物質(zhì)為dna 或 rna，但病毒體內(nèi)通常只有一種核酸2.下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是a.由 m 個(gè)氨基酸n 條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子完全水解共需mn 個(gè)水分子b.在小麥細(xì)胞中由a、 g、t、c、u 五種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7 種c.

2、細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)d.糖原、核酸和蛋白質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的多聚體3.下圖是細(xì)菌細(xì)胞的模式圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是a.溶菌酶是一種免疫活性物質(zhì)，能夠溶解a b.c 是細(xì)菌唯一的一種細(xì)胞器c.d 是一個(gè)環(huán)狀的dna 分子d.e 是特有的一種小型環(huán)狀dna ，可以用作基因工程中的運(yùn)載體4.下圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，所含三個(gè)甘氨酸（c2h5n02）分別位于第8、20、23位，下列敘述正確的是a.圖中多肽鏈最多含有30種氨基酸b.除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子c.除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有五條多肽鏈d.若第 1 位氨基酸殘留的是氨基，則第

3、30 位氨基酸上殘留的一定是羧基5.聯(lián)系生產(chǎn)與生活，對(duì)下列說(shuō)法解釋不正確的是a.缺鐵性貧血fe2+組成血紅，紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣能力下降b.植物缺鎂影響光合作用mg2+是葉綠素的組成成分，影響光反應(yīng)c.食鹽大多加碘i-是形成甲狀腺激崠的原料，預(yù)防甲亢d.治療急性腸炎輸入葡萄糖鹽水一提供能并維持體內(nèi)水鹽平衡6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是a.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，因此沒(méi)有線粒體的細(xì)胞將不能進(jìn)行有氧呼吸b.分泌蛋白的形成與附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體有關(guān)c.液泡中含有花青素、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等物質(zhì)，可維持細(xì)胞滲透壓d.洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體，但根尖可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出含葉綠體的個(gè)體7.下圖是生物界

4、常見(jiàn)的四種細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是a.a、b 兩種細(xì)胞可能自同一生物，但表達(dá)的基因完全不同b.c、d 兩種細(xì)胞均有葉綠體，都能行光合作用，但c 細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核c.a、b、c、d 四種細(xì)胞都能進(jìn)行有氧_吸d.a、b、c、 d 四種細(xì)胞都能發(fā)生滲透作用，c、d 有細(xì)胞壁保護(hù)不會(huì)吸水漲破8.研究人員發(fā)現(xiàn)人的紅細(xì)胞中鉀離子含量白天上升，夜間下降。 這表明紅細(xì)胞和機(jī)體中其他細(xì)胞類(lèi)似，具有24 小時(shí)的生物鐘，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a.人成熟的紅細(xì)胞運(yùn)輸鉀離子所需的能量自質(zhì)基質(zhì)b.人成熟的紅細(xì)胞兩面凹的圓餅狀形態(tài)與其功能相適應(yīng)c.人成熟的紅細(xì)胞中鉀離子含量的改變可能受該細(xì)胞內(nèi)“時(shí)鐘基因”控制d.人成

5、熟的紅細(xì)胞中存在血紅蛋白是細(xì)胞高度分化的結(jié)果9.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是a.中的膜結(jié)構(gòu)可能與核膜直接相連b.過(guò)程不能發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞c.過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上d.過(guò)程發(fā)生在線粒體外膜和基質(zhì)10.研究人員用某種植物細(xì)胞為材料進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)：甲組將細(xì)胞置于物質(zhì)a（蔗糖或n03）配制的一系列不同濃度的溶液中，10 分鐘后測(cè)定細(xì)胞原生質(zhì)體的相對(duì)體積；乙組將細(xì)胞置于某種濃度的b（蔗糖或n03）溶液中，每隔2 分鐘用顯微鏡規(guī)察、記錄細(xì)胞原生質(zhì)體的體積，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別如圖1 和圖 2 所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是a.實(shí)驗(yàn)取材時(shí)不可選用黑藻葉肉細(xì)胞b.乙組實(shí)驗(yàn)

6、過(guò)程中，8min 時(shí)細(xì)胞液的濃度約為0.16mol/l c.甲組實(shí)驗(yàn)用的是n03溶液，乙組實(shí)驗(yàn)用的是蔗糖溶液d.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)均屬于自身前后對(duì)照實(shí)驗(yàn)11.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是離子進(jìn)出細(xì)胞均需要消耗能量?胃蛋白酶需載體蛋白的協(xié)助才能進(jìn)入消化道部分細(xì)胞通過(guò)胞吞攝入大分子需要通過(guò)細(xì)胞識(shí)別水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收屬于被動(dòng)運(yùn)輸a.b.c.d.12.下圖 1 表示葡萄糖、 na+和 o2進(jìn)出肝細(xì)胞的方式，圖2、3 表示這些物質(zhì)進(jìn)出該細(xì)胞時(shí)，載體數(shù)量或細(xì)胞內(nèi)02濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a.葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞符合圖2 和圖 3 所示b.na+運(yùn)出該細(xì)胞符合圖2，不

7、符合圖3 所示c.02進(jìn)入該細(xì)胞不符合圖2，符合圖 3 所示d.+進(jìn)入該細(xì)胞的方式和na+運(yùn)出該細(xì)胞的方式相同13.植物莖維管束的韌皮部中有伴胞、篩管、薄壁細(xì)胞等，蔗糖在不同細(xì)胞間的運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程如下圖所示，下列敘述正確的是a.蔗糖和單糖的運(yùn)輸都需要載體的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散b.蔗糖的水解有利于其在植物細(xì)胞之間的運(yùn)輸c.上述過(guò)程體現(xiàn)了伴胞與篩管間的胞間連絲發(fā)揮細(xì)胞間信息傳遞的作用d.蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞14.酶和 atp 是與新陳代謝密切相關(guān)的兩類(lèi)物質(zhì)，下列相關(guān)表述正確的是a.生物體內(nèi)的酶都是在細(xì)胞內(nèi)合成的，并在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用b.細(xì)胞有氧呼吸釋放的能進(jìn)大部分轉(zhuǎn)移給了atp c.溫

8、度過(guò)低、過(guò)高，或ph 過(guò)低、過(guò)髙均能夠使酶失去活性d.atp 水解掉遠(yuǎn)端的兩個(gè)磷酸菡?qǐng)F(tuán)剩余部分可以參與合成rna 15.下列生理過(guò)程不能在同一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生的是a.抗體的合成吸酶的合成b.dna 的笈制和rna 的合成c.胰島素的合成和血紅蛋白的合成d.dna 聚合酶和rna 聚合酶的合成16.下列關(guān)于酶實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是a.過(guò)氧化氫在高溫下和酶的催化下分解都加快，其原理都是降低了反應(yīng)所需要的活化能b.在探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，選擇淀粉和淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料，或者選擇過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶作實(shí)驗(yàn)材料，檢測(cè)效果均可c.若要驗(yàn)證淀粉酶的專(zhuān)一性，底物可選擇淀粉和蔗糖。但不能使用淀粉酶+ 淀粉、蔗糖酶+淀粉

9、的方法驗(yàn)證其專(zhuān)一性d. 若除酶外所有試劑均巳預(yù)保溫，則在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中，操作合理的順序應(yīng)為：加入底物加入酶計(jì)時(shí)加入緩沖液保溫一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量17.下圖、是關(guān)于atp 的分子結(jié)構(gòu)，圖一是關(guān)于核苷酸的結(jié)構(gòu)，其中正確的是a.；b.；c.；d.；18.將淀粉酶（ 70下活性不受影響，100髙溫下失活）與等量的一淀粉酶（70處理15min 即失活）混合配制成溶液，分為甲、乙、丙三組后，分別按下表所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是步驟組別甲乙丙步驟一25下處理70水浴處理15min 后取出100水浴處理15min 后取出步驟二在 25條件下加入等量且足量的淀粉溶液步驟三一段時(shí)間后，分別測(cè)量三組淀

10、粉剩余量淀粉剩余a b c a.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后， 在甲、 乙、丙三組溶液中分別加入斐林試劑，水浴加熱后都會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀b.丙組按照步驟一處理后冷卻至70，其中淀粉酶仍具有活性c.一淀粉酶的活性可用ba 表示d.b-a 與 c 一 b 的大小可用于比較兩種酶在25下的活性差異19.下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在骨胳肌細(xì)胞中發(fā)生的是a.氨基酸胰高血糖素；atpadp+pi b.葡萄糖糖原；h+02 h20 c.葡萄糖丙酮酸co2； h20 h+o2d.葡萄糖丙酮酸酒精；adp+pi atp 20.下列關(guān)于自養(yǎng)型生物和異養(yǎng)型生物的敘述，正確的是a.固氮菌能夠?qū)2轉(zhuǎn)變成 nh3，因此是自養(yǎng)型生物b.紅嫘菌能夠

11、將乙醇等小分子有機(jī)物合成糖類(lèi)等，因此是自養(yǎng)型生物c.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，是因?yàn)槠淠軌驅(qū)h3氧化成亞硝酸和硝酸d.能進(jìn)行光合作用和化能合成作用生物都屬于自養(yǎng)型生物21.下列關(guān)于光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述，錯(cuò)誤的是a.用半葉法證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，除進(jìn)行饑餓處理外，還需用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，然后再用碘蒸氣檢測(cè)b.魯賓和卡門(mén)用180 同時(shí)標(biāo)記水和二氧化碳證明光合作用產(chǎn)生的氧氣全部自水c.葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，常用無(wú)水乙醇作為提取色素的試劑d.卡爾文用同位素標(biāo)記法研究發(fā)現(xiàn)了卡爾文循環(huán)22.下圖a、b 分別為光合作用中的三碳化合物和五碳化合物，在虛線處改變植物所處的某一環(huán)境條件引起

12、a、b 物質(zhì)的相對(duì)濃度變化如圖所示，改變的環(huán)境條件最可能為a.降低光照強(qiáng)度b.適當(dāng)降低環(huán)境溫度c.蒸騰作用加劇，引起氣孔關(guān)閉d.適當(dāng)增加環(huán)境溫度23.陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林會(huì)在地上留下“光斑”。下圖顯示了生長(zhǎng)旺盛的某植物的一片葉子在“光斑”照耀前后光合作用過(guò)程中吸收co2和釋放 02的情況。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是a.圖中甲代表的是c02的吸收速率b.光斑移開(kāi)會(huì)導(dǎo)致葉片光合作用、立即停止c.a 點(diǎn)以后葉綠體中adp 的含量會(huì)暫時(shí)增加d.光斑開(kāi)始之前甲、乙曲線的重合意味著光合速率等于呼吸速率24.下圖是紫色洋蔥植株示意圖，它可以是很多實(shí)驗(yàn)的材料，下列實(shí)驗(yàn)與圖中材料標(biāo)號(hào)恰當(dāng)組合的是a b c d 檢測(cè)組織中

13、還原糖觀察 dna 、rna 在細(xì)胞中的分布觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原綠葉中色素的提取和分離25.下圖是植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，af 表示不同的細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是用高倍鏡觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中，取e 稍帶些 d，觀察效果較好，直接取e 也可以觀察光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中，用打孔器打出小圓形葉片時(shí)，需要經(jīng)過(guò)c，使小圓葉片能夠沉在水底 b、d 中分布有光合作用的色素，a、c 中沒(méi)有葉片屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的器官a.b.c.d.二、非選擇題： 包括必考題和選考題兩部分。第26 題一 28 題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第29 題和 30 題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題（本題包括3 個(gè)小

14、題，共35 分）26.（12 分）下圖是細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（在“ ”內(nèi)填標(biāo)號(hào)，在“”上填相應(yīng)的名稱）（ 1）圖中可見(jiàn) 和 的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。（ 2） 是 大 分 子 物 質(zhì) 出 入 細(xì) 胞 核 的 孔 道 ， 如 在 細(xì) 胞 核 中 轉(zhuǎn) 錄 出的、等物質(zhì)和在 中合成的顆?？梢酝ㄟ^(guò)此處從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。（ 3）是，在有絲分裂過(guò)程中可在某時(shí)期轉(zhuǎn)化為形式，它主要由在細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的以及共同組成。（ 4）以下生物中具有該結(jié)構(gòu)的是。a.炭疽桿菌b.藍(lán)藻c.sars病毒d.草履蟲(chóng)27.（12 分）下圖為細(xì)胞中線粒體的局部示意圖。細(xì)胞呼吸過(guò)程中在線粒體的內(nèi)膜

15、上nadh將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這能進(jìn)將h+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中h+濃度提商， 大部分 h+通過(guò)一種特殊的結(jié)構(gòu)再回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)atp 的合成，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（ 1）生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，膜和膜具有較多功能的是膜，是因?yàn)槠浜休^多的。（ 2）圖中的有機(jī)物a 是。 能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是： 有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能能能。（ 3）h+的跨膜運(yùn)輸方式依次（從左到右）屬于、。（ 4）二氧化碳的生成是在線粒體的部位。檢測(cè)二氧化碳除用澄清的石灰水檢測(cè)外，還可以用（填寫(xiě)試劑名稱）進(jìn)行檢測(cè)。（ 5）為了觀察到細(xì)胞中的線粒體，可用試劑進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)所用細(xì)胞必

16、須是細(xì)胞（填“死”或“活”） 。為了將線粒體同其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)進(jìn)行分離，可以將細(xì)胞膜破碎后通過(guò)的方法獲得。28.（11 分）某科學(xué)研究小組利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)（ 1）實(shí)驗(yàn)一在相同培養(yǎng)液中，裝置a和 b 分別培養(yǎng)等量的小球藻，將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng) 光 下 。 一 段 時(shí) 間 后 觀 察 ， 裝 置中 的 小 球 藻 的 數(shù) 量 會(huì) 增 加 ， 原 因是。（ 2）實(shí)驗(yàn)二通過(guò)通氣管向密閉容器中通入14c02，密閉容器周?chē)泄潭ǖ某渥闱疫m宜的光。剛開(kāi)始時(shí)，發(fā)現(xiàn)14c 出現(xiàn)在一種三碳化合物（c3）中，接著就會(huì)發(fā)現(xiàn)14c 還會(huì)出現(xiàn)在和中。（ 3）實(shí)驗(yàn)三將小球藻分成重量相同的四等份，在不同溫度

17、下分別暗處理lh，再用適宜且相同的日光照射lh，測(cè)其重量變化 （假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：組別1 2 3 4 溫度 /27 28 29 30 暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1 光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，小球藻氧氣產(chǎn)生速率最高時(shí)的溫度是； 27時(shí)綠葉的凈光合速率是mg/h ；30時(shí)總光合速率為：mg/h 。（二）選考題（共15 分，請(qǐng)考生從給出的29、30兩道試題中任選一題做答，如果兩道試題都做，則按所做的第29題計(jì)分）29.選修 1生物技術(shù)實(shí)踐（15 分）回答有關(guān)“胡蘿卜

18、素的提取”實(shí)驗(yàn)的下列問(wèn)題。（ 1）胡蘿卜素是光合色素之一，在光反應(yīng)中其功能主要是吸收光。其在人體內(nèi)可 以 轉(zhuǎn) 變 成， 后 者 缺 乏 會(huì) 引起 人 在弱 光 下 視 物 不 淸的 病 癥， 該 病 癥 稱為。（ 2）下圖是胡蘿卜素提取實(shí)驗(yàn)的步驟，步驟3 是，步驟 5 是。（ 3）步驟 3 用下面圖 的裝置，步驟5 用下面圖的裝置。圖1 的裝置名稱是裝置。（ 4）將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)法進(jìn)行鑒定，其原理是，并使用樣品作為對(duì)照。（ 5）圖 3為鑒定結(jié)果示意圖，a、b、c、d 四點(diǎn)中， 屬于提取物的樣點(diǎn)是，甲代表的物質(zhì)是。30.選修 3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題（15分）選擇培養(yǎng)基是指根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基。在基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)技術(shù)中均需用到選擇培養(yǎng)基，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（ 1）下圖為含有目的基因的dna 分子和運(yùn)載體質(zhì)粒，二者均含有些限制酶的釀切位點(diǎn)，質(zhì)粒上還含有兩種抗性基因。欲將圖示中目的基因和運(yùn)載體構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要用限制酶對(duì)它們進(jìn)