信息技術教師述職報告

1、信息技術教師述職報告信息技術教師述職報告范文3篇尊敬的各位領導，各位老師：我自參加工作以來，思想上積極進步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作 中兢兢業(yè)業(yè)，積極進取，為人師表，以黨的教育方針為指導，以努 力提高學生素質為己任，以“一切為了學生”為宗旨，以學生的健 康成長為基點，給予學生真誠的關懷，熱愛學生，使他們不斷進步。 同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動作用，思考工 作的改進點，積極投身學校的教學科研工作以及認真配合完成學校 各項工作。我將從以下幾點做一總結：二、在個人作風方面。堅信“德高為師，身正為范”的理想信念, 時時刻刻注意自己的言行舉止，同時對不足的地方加以改正，不段 學習，不段進

2、步，時時刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會的典 范和表率。同時更要遵守社會公德，社會道德，和家庭美德。教師 之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學習，誠心待人。與 人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作 中的問題，不給別人設置障礙。教師無小節(jié)，處處都育人。教師要 身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才。三、教育教學方面。俗話說：“要給學生一杯水，教師要有一桶 水”。一年來，在教育教學中，我認真鉆研教材教法，研究學生， 認真參加教改實踐活動。再一次系統(tǒng)地學習了 “教育學”、“心理 學”和“信息技術”等繼續(xù)教育課程資源。認真記錄心得筆記，用 所學的教學理論

3、充實教學實踐。同時為了提高自己教育教學水平， 先后參加了全區(qū)教師培訓和學科教師培訓以及繼續(xù)教育校本培訓。四、在信息技術教學方面。在教學中我認真組備好織好每一課堂, 敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網絡環(huán)境下的信息技 術教學平臺，積極與外界聯系，拓展視野，利用先進的課程學習管 理系統(tǒng)，充實信息技術教學平臺，努力實現信息技術教學活動的各 個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個學生能夠利用網絡開展高質 量學習。并在去年的信息技術中考中取得理想成績。篇二：信息技術教師述職報告文學泰斗爾斯泰曾經說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的 學生，那么他就是一個十分好的老師了?！被仡欉@個學期所從事的微機教學

4、工作，基本上是比較順利地完成 任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在 的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的 問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：一、微機室管理方面在木學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。 要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所 以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的 正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教 學任務、為教學服務，木學期繼續(xù)以發(fā)現和培養(yǎng)具有綜合素質的學 生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分 好組，每個

5、組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及 文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感、 及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老 師要求進行正確操作，使學生在木學期養(yǎng)成了較為良好的習慣，為 以后學習打下基礎。二、教學要求1 做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學過程的 處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學 的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬 件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實 踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積

6、極征求其他學科 教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進 行采納。同時，在課堂中充分調動學生的'學習積極性，使學生真正 成為“主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造 力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作 品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成 就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現每節(jié)課都能有 以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在 今年雖然微機數量增加了，能夠滿足學生的需要，但是學生每節(jié)課 只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無形中

7、減少了 學生課堂學習時間，但由于事先組織計劃及安排的比較好，所以并 沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行， 使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氛 圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實 踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題己向學校匯報, 因為學校課節(jié)數量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決。每一節(jié)課，同時完成部分領導的材料打印工作。微機課學校安排 的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講是很重要的1節(jié)課; 對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以能夠上好每節(jié)課對老師、對 學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱

8、各種資 料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和 我所從事的工作結合起來，為我所用。由于本學期為迎接上級領導 的檢查，所以學校的材料比較多，以至于耽誤了學生的信息技術課 程，我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以 利于學校整體工作的開展和完成上級規(guī)定的課時計劃。3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活 動。4、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如 與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生, 促進他們的發(fā)展。5、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了參加聽課，評課, 參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利

9、用聽評課機會 端正自己教學態(tài)度；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動, 以學習電腦技術、教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。三、教學業(yè)務方面教學工作是教師的中心工作。在本學期里，本人認真擔負本職工 作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開 展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本 知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研教材，盡 量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習， 以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式 去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合， 以促進自身的發(fā)展。四、教育教學

10、能力及自身素質方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教 師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱 讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教 育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理 論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。 同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革, 以適應新的教學理念的發(fā)展。五、教學技巧在木學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度， 忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認 真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致 用。服

11、從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力 使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優(yōu)秀教師。 短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取 得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、 又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現 的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還 有待以加強，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以，在以 后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地 工作，為學生能夠得到更

12、好的教育，為學生的長大成才，在“基礎 教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的 教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、 更有效、更完善、更優(yōu)秀篇三：初中信息技術教師述職報告本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動 請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事 之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生、人際關系和 諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范 自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在工作中我 享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享

13、有的收 獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦 法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作：一、教學方面(1) 積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要 求，積極學習新課程標準等內容，提高教改意識，認識教改意 義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。 努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地 順利進行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學過程的 處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學 的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬 件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實 踐操作能力為的課堂教學模式。課堂上，耐心細致地講解，為使學 生能夠更好地接受書木知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認 真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易 學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。在課堂中充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”， 使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎 知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。并且以