四川省成都市2019年高中統(tǒng)一招生考試語文試卷及答案

1、2019 年成都市中考語文試題解析版a卷( 共 100 分) 第卷 ( 選擇題 , 共 24 分) 一、基礎知識( 每小題 3 分, 共 12 分）1. 下面加點字注音有誤的一項是a.惦記(di n) 翌日(y ) 哄堂大笑 (h ng) b.驀然(m ) 山澗(ji n) 自出心裁(c i) c.教誨(hu ) 棧橋(zh n) 不折不撓(n o) d.氣氛(f n) 熱忱(zh n) 強詞奪理 (qi ng) 2. 下列語句中書寫正確的一項是a.俄國作家托爾斯泰給人留下的難忘形象, 來源于他那猶如卷起的濤濤白浪的大胡子。b.這里除了光彩 , 還有淡淡的芳香, 香氣似乎也是淺紫色的, 夢幻一

2、般輕輕地籠罩著我。c.大致說來 , 蘇州園林里的那些門和窗盡量工細而決不庸俗, 即使儉樸而別具匠心。d.一個人 , 如果對自己親人的習慣和愿望總是莫不關心, 那就不能說他是個有教養(yǎng)的人。3. 下列語句中加點的成語使用有誤的一項是a.當代勞動者奮斗在各自領域中, 用精益求精的職業(yè)品質(zhì), 彰顯著“工匠精神”。b.漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺, 具有深刻的現(xiàn)實意義。c.峨眉山的猴子 , 或相依相偎 , 或交頭接耳 , 或追逐嬉戲 , 情態(tài)各異 , 栩栩如生。d.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣, 創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。4. 下列語句中沒有語病的一項是a.通過閱讀劉慈欣的作品,

3、 使我們看到恢弘的科幻世界, 感受到詩意的英雄主義情懷。b.成都市申辦2025 年世運會 , 無疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。c.為了后代能遙望星空蕩舟碧波, 我們應該堅持綠色生活理念, 增強低碳生活方式。d.市教育局推動的“研學旅行”項目, 在豐富學生見聞的同時提升了學生的人文素養(yǎng)。二、文言文閱讀( 每小題 3 分, 共 12 分 ) 閱讀下面三個文段, 完成 5 8 題。甲客問元方 : “尊君在不 ?”答曰 : “待君久不至 , 已去。 ”友人便怒曰 :“非人哉 ! 與人期行 ,相委而去?！痹皆?:“君與家君期日中。日中不至 , 則是無信 ; 對子罵父 , 則是無禮?！庇?/p>

4、人慚 ,下車引之。元方入門不顧。乙康肅問曰 : “單汝亦知射乎?吾射不亦精乎”翁曰:“無他 , 但手熟爾?！笨得C忿然曰 :“爾安敢輕吾射 ! ”翁曰 : “以我的油知之。 ”乃取一葫蘆置于地, 以錢覆共口 , 徐以構(gòu)的油瀝之,自錢孔入 ,而錢不濕。因曰: “我亦無他 , 惟手熟爾。”康肅笑而遣之。丙秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵, 安陵君不聽寡人, 何也 ?且秦滅韓亡魏 , 而君以五十里之地存者,以君為長者 , 故不錯意也。今吾以十倍之地, 請廣于君 , 而君逆寡人者 , 輕寡人與 ?”唐雎對曰 : “否 , 非若是也。安陵君受地于先王而守之, 雖千里不敢易也, 豈直五百里哉？”5.

5、下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是a.元方入門不顧顧 : 照顧b.吾射不亦精乎精 : 精湛c.康肅笑而遣之遣 : 打發(fā)d.故不錯意也錯 : 同“措” ,安放6. 下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是a.下車引之介冑之士不拜b.以錢覆其口醒能述以文c.而錢不濕博學而篤志d.且秦滅韓亡魏年且九十7. 對文中畫線句子翻譯正確的一項是雖千里不敢易也, 豈直五百里哉? a.即使方圓千里的土地也不敢輕易(答應 ), 哪里能直接用五百里的土地(交換 ) 呢? b.即使方圓千里的土地也不敢交換,哪里只是用五百里的土地( 就交換 ) 呢? c.雖然方圓千里的土地也不敢輕易(答應 ), 哪里只是用五百里的土地

6、( 就交換 ) 呢? d.雖然方圓千里的土地也不敢交換,哪里能直接用五百里的土地( 交換 ) 呢8. 下列對文段理解和分析有誤的一項是a.三組對話皆聚焦沖突。三組選文中的人物對話, 分別圍繞“誰未守信”“本領是否值得炫耀”“要不要服從秦國要求”進行、b.三組對話均展現(xiàn)應答智慧。甲文元方有理有據(jù), 睿智回應 ; 乙文賣油翁現(xiàn)身說法, 類比說理 ; 丙文唐雎?lián)矸丛? 沉穩(wěn)應對。c.三組選文皆用對比。甲文客人沖動無禮對比元方有禮有節(jié), 乙文康肅神閑氣定對比賣油翁驕傲自信 , 丙文唐雎不卑不亢對比秦王盛氣凌人。d.三組選文語言簡練。甲文僅“引”字就寫出友人慚愧示好, 乙文只用“安敢”就顯出康肅居高臨

7、下 , 丙文以一“否”字就表現(xiàn)出唐雎態(tài)度鮮明。第卷 ( 非選擇題 , 共 76 分) 三、默寫 ( 共 6 分) 9. 默寫古詩文中的名篇名句。(6 分) (1) 補寫出下列名句的上句或下句。( 任選其中兩句作答; 如三句皆答 , 按前兩句判分 )(2分) _，儉以養(yǎng)德 ( 諸葛亮誡子書) 山氣日夕佳,_ 。 ( 陶淵明飲酒 ( 其五 ) ) 為籬下黃花開遍,_ 。( 秋瑾滿江紅( 小住京華 ) ) (2) 請在李白的 峨眉山月歌 和逢入京使 中任選一首 , 在答題卡上寫出題目再默寫全詩。 (4 分) 四、現(xiàn)代文閱讀( 共 10 分) 閱讀下面文章,完成 1012 題。中國古人愛“海淘”大米、

8、寶塔、 中醫(yī)不少我們熟悉的“中國造” , 估計許多人都不知道, 其實都藏著外來基因 ,來自“海淘” 。我們熟悉的小麥、牛、羊、馬都源自西亞和中亞, 被引進至少5000 年。石榴原名叫 “安石國的榴” , 標明其伊朗基因。漢代, 中國陸續(xù)引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜和榨菜則是唐太宗時候從尼泊爾引入的。如果沒有外國美食, 我們的飯桌會單調(diào)許多; 如果不曾引種外國植物, 中國也養(yǎng)活不了數(shù)量龐大的人口。1593 年, 福建人陳振龍從菲律賓將番薯藤帶回中國。幾十年后, 番薯成了中國又一種主糧。 同為晩明時期, 中國從菲律賓引進了多種源自美洲的作物, 比如玉米、花生、南瓜等 , 使得中國人口翻番

9、。金庸在以宋朝為背景創(chuàng)作的小說天龍八部射雕莢雄傳神雕俠侶中多次寫到人物食用花生、玉米的細節(jié), 出現(xiàn)知識性錯誤。可見, 許多人對這些物種何時傳入中國, 知之不詳。除了這些讓我們先輩受益的外來物種, 還有許多物種或物品屬于“出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”。水稻原產(chǎn)中國, 但北宋從越南引進了耐旱的占城稻。1011 年, 宋真宗在宮里種植, 并推廣到全國。這種穗子長、不挑地的越南水稻很快成為中國的主糧, 使宋朝出現(xiàn)了人口高峰和商業(yè)繁榮。造紙術是我們引以為豪的創(chuàng)造, 但唐朝中期進貢來的日本紙有蠶繭的光澤, 國人未見唐宋時高麗紙為貢品, 時稱“發(fā)墨可愛 , 此中國所無 , 亦奇品也”。另外 , 日本的泥金畫漆, 還有貝

10、殼嵌漆器 , 也令漆器祖源的中國人愛不釋手。元初 , 忽必烈征召了許多尼泊爾建筑工匠。其中 , 阿尼哥技藝精湛,1273 年被任命為匠人總管 , 首都的寺觀 ( 如北京的白塔寺) 多出其手。同受忽必烈重用的, 還有阿拉伯人也黑迭兒父子 , 他們建造了元大都的城墻。忽必烈還命阿拉伯人管星象和醫(yī)療, 皇家醫(yī)院全用阿拉伯醫(yī)生。明初 , 朱棣從交趾網(wǎng)絡人才16000 名, 建筑師阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿, 就是阮安主持監(jiān)造的, 北京的明代內(nèi)城墻也是他的手筆。茫茫人海里,沒有人是孤島。 世界上 , 也沒有哪一種文明可以孤立地存在。與亞洲鄰國的各種交流 , 是中國古代文明強大的基礎。隨著時

11、代的進步, 這種交流將會更加多元和深入。10. 中國古人“海淘”的對象有哪些?請聯(lián)系全文 , 概括作答。 (3 分) 11. 參照第五段 , 在第八段畫線處填上一句恰當?shù)脑挕? 不超過 20 字)(3 分) 12. 就全文內(nèi)容安排來看,文章哪段可以刪除?請作出判斷并聯(lián)系全文簡要分析。(4 分）五、作文 (60 分) 從到”是生活中常用的短語, 它所表達的或許是時間的推移, 或許是地點的轉(zhuǎn)換, 或許是不同事物的關聯(lián)請將“從 _到_”補充完整 , 并將其作為題目, 寫一篇文章。(60 分) 要求 :要有真情實感; 自定立意 , 自選文體 ( 詩歌除外 ); 不少于600 字; 不得抄襲、套作 ;不

12、得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。b卷( 共 50 分) 一、詩歌鑒賞( 共 4分 ) 閱讀下面的宋詩, 完成 12 題。夜杜耒寒夜客來茶當酒, 竹爐湯沸火初紅尋常一樣窗前月, 才有便不同1. 后人評價該詩“寒夜無寒”, 請簡述這樣評價的理由。(2 分) 2. 詩中口口處 ,填入哪一個選項更符合詩意?請作出判斷并簡要分析。(2 分 ) a.雪花 b.梅花 c.菊花二、文言文閱讀( 共 12 分) 閱讀下面的文言文, 完成 3 5 題萬里橋記（宋 ) 劉光祖自秦置守 , 李冰通二渠 , 為蜀萬世利。 今萬里橋之水 , 蓋秦渠也。 其后諸葛孔明用蜀,以公信仁義懷而服之, 法度修明 , 禮樂幾于可復。古

13、今相傳, 孔明于此送吳使張溫,曰: “此水下至揚州萬里?！焙笠蛞悦??；騽t曰,費祎聘吳, 孔明送之至此 , 曰:“萬里之道 ,從此始也?！笨酌鳑]又千載 ,橋之遺跡亦粗具, 非有所甚壯麗偉觀也。 以千載之間 , 人事更幾興廢 , 而橋獨以孔明故, 傳之亡窮。其說雖殊, 名橋之義則一。厥今天下 , 兼有吳蜀。 朝廷命帥 , 其遠萬里。 其于此橋 , 孰不懷古以圖今, 追孔明之道德勛庸而思仿佛其行事 ?侍御趙公之鎮(zhèn)蜀也, 始至 , 謁古相祠 , 即命葺之。每曰: “諸葛公 , 三代遺才也。用法而人不怨, 任政而主不疑 , 非天下之至公, 其孰能與于此 ?”今其遺跡所存尚多,而萬里橋者乃通吳之故事。前帥

14、沈公常修廣之, 猶陋 , 弗稱 , 且易壞 , 久將莫支。則命釃水 ,為五道 , 梁板悉易以木而屋之。風煙渺然, 岸木秀而川景麗。公與客登此, 蓋未嘗不徘徊而四顧也。茲橋也 , 過而弗能玩 , 玩而弗能思者 , 眾矣。如公所懷, 風景抑末耳。公命光祖為之記, 記其大者而遺其細。若曰橋美名, 公又與之為美觀, 非知公者。知公莫如光祖。( 選自全蜀藝文志卷三十三, 有刪改 )【注】聘 : 訪。勛庸 : 功績。仿佛: 相仿。釃 ; 疏導。末 : 非根本的。3. 下列語句中加點詞解釋有誤的一項是( 在答題卡的相應位置填出代表該選項的字母)(2 分）a.孔明沒又千載象沒: 去世b.其說雖殊殊: 奇特c孰

15、不懷古以圖今圖: 謀劃d.記其大者而遺其細遺: 舍棄4. 將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6 分 ) (1) 人事更幾興廢 , 而橋獨以孔明故,傳之亡窮。 (3 分) (2) 茲橋也 , 過而弗能玩 , 玩而弗能思者, 眾矣。 (3 分) 5. 本文題為“萬里橋記”, 為何多處提到諸葛亮?請聯(lián)系文章內(nèi)容, 簡要分析。 (4 分) 三、名著及現(xiàn)代文閱讀( 共 22 分) ( 一) 名著閱讀 (4 分) 6. 在敘述中插入詩詞, 是西游記行文的一個特點。下面是從西游記中摘錄的有關孫悟空的詩句 , 請概括出相應的故事情節(jié)。(2 分) (1) 渴飲嫆銅捱歲月, 饑餐鐵彈度時光。天災苦困遭磨折, 人事凄

16、涼喜命長。(1 分) (2) 棒架威風長 , 槍來野性狂。一個是混元真大圣, 一個是正果善財郎。(1 分) 7. 下面是紅星照耀中國中有關三位紅軍領袖的評價, 哪一項匹配不當?請結(jié)合閱讀體驗,作出判斷并寫出正確的評價對象。(2 分) a.朱德他是堅忍不拔精神的化身, 是新舊歷史間的橋梁。b.周恩來他的自傲和熱烈, 雖不免有點樸野之感, 可是他是十分的誠懇。c.彭德懷他是一個活潑的、喜歡發(fā)笑的人, 是一個大的滑稽家。( 二) 現(xiàn)代文閱讀 (18 分 ) 巴山夜雨錢歌川我對雨雖不特別愛好, 也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走, 我并不覺得難過 , 毋寧有一種超然的心情。你只要不以打濕衣

17、帽為意, 便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機中的雨絲。真的 ,那就和春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細長, 而且整齊地排列著, 似乎要把天空和大地縫織起來。那時你就像一把梭子, 從那些雨絲中穿過。雨不僅可看 , 而且可聽。聽雨最好是在夜里, 沒有市聲混雜 , 你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲 ,什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹, 瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號, 霏霏細雨如嗚咽 , 一個是英雄氣短, 一個是兒女情長。夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人大半都有寫巴山夜雨的詩句, 尤以李商隱的一絕最為膾炙人口。 他那一首詩 , 使得巴山夜雨更多了一重意義, 令人聯(lián)想到高貴的友情。于是乎雨又可話了。說來奇

18、怪 , 四川的雨 , 大都是夜里降落, 天明又止。我初到四川, 住在城中 , 房子是瓦蓋的, 夜來雨灑庭前樹, 仿佛伴我夜讀。 深夜人倦拋書睡去, 夢中還在低吟 “蜀星陰見少, 江雨夜聞多” 之句。早晨出門 , 路面已千 , 夜雨化成朝云橫在山腰, 遮斷樹身 ,構(gòu)成絕好圖畫。 你想會有人不愛巴山夜雨么? 然而妤景不常, 城中居不多時, 我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少, 于是我出建筑費 , 在本地人的地上蓋茅屋, 約定住兩年 , 就把房子送給地的主人,如果再住下去,我另出房租。我知道這房子終將屬于他人, 不愿投資過多 , 能蔽風雨就不錯了。那茅屋從第一年就漏, 愈漏愈甚。第二年,

19、愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏, 后來竟妤幾處。南邊漏水,恰在床頭 , 只妤把床北移, 雨水跟著追來 , 最后追到床鋪靠緊北窗, 無法再退。我既不能把床移到墻外, 只好以困獸精神, 作背水之戰(zhàn)。所有的武器, 一把雨傘而已。我把它撐在床頭 , 像臨到危險的鴕鳥, 只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿足。巴山多夜雨,室內(nèi)少睛夭 , 又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人, 滿望他可以負責來修理。他果然滿口答應, 并說要換瓦 , 以作一勞永逸之計。我只希望早點動工, 從春望到夏, 從夏等到秋。直到秋盡冬來, 房主人才叫匠人預備來興工了。瓦匠到來 , 第一步工作 , 當然是破壞。他們爬上屋頂, 把茅草全給

20、掀了。他們答應三天把瓦蓋好第二天來釘格子, 一片瓦也沒有蓋, 但天氣已有雨意。我提心吊膽過了一夜, 滿以為早晨瓦匠來 , 誰知直到下午還是毫無人影。天色暗淡 , 云霧翻涌 , 看去十分險惡 , 而時候已近黃昏。原來他們又在別家接了生意, 過兩天再回頭來做。巴山之雨 , 與夜俱來。起初幾滴, 后來愈下愈大, 萬箭齊集 ; 跟著竟像黃河決口, 滿屋泛濫。我將家中所有草席, 全鋪在床頂。 睡不多時 , 忽聽枕邊有滴水聲, 伸頭去看 , 床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下, 別無辦法。再也不能安睡, 一夜中忙著疏浚, 直到天明雨過方停。張志和漁歌子描寫漁翁, 說“斜風細雨不須歸”, 似乎很可羨

21、慕。讀者讀這些詩句時被詩人支配 , 欣賞那詩中有畫, 用不著設身處地去為漁翁著想。其實漁翁冒雨打魚, 在他本身并無詩情 , 也無畫意 , 毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書, 我相信你對雨不會發(fā)生惡感。? 你對巴山夜雨 , 一定會覺得怪可愛的。然而, 我可不能和你發(fā)生同感了。8. 關于雨有無詩意, 作者的看法是什么?請結(jié)合全文 , 簡要分析。 (6 分) 9. 本文題為“巴山夜雨”, 但文章前四段并未直接描寫巴山夜雨。請說明這四段在文中的作用。 (4 分) 10. 第二段中畫線的比喻句有哪些妙處?請簡要賞析。 (3 分 ) 那時你就像一把梭子, 從那些雨絲中穿過。11. 文章第十一段

22、, 提及哪些讀詩的方法?你更贊同哪一種?請以“大漠孤煙直,長河落日圓”為例簡要分析。(5 分) 四、語言運用( 共 12 分) 12. 童謠 , 融入我們的生活, 伴隨我們的成長。請根據(jù)要求, 完成下列題目。(12 分) (1) 結(jié)合下面思維導圖的提示, 用四字短語補全空缺處。(4 分) (2) 閱讀下面有關“童謠”的短文, 聯(lián)系全文 , 將空缺內(nèi)容補寫完整, 注意語意連貫。(4分) 據(jù)史料 , 童謠最早見于 詩經(jīng)魏風。如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌”“兒童謠”“小兒語”等?！芭滞迌号粥洁津T馬上成都, 成都又好要 , 胖娃兒騎白馬”一首首川西童謠伴著孩子們清脆的童音, 在深深的巷子里, ,

23、在幽幽的小院中久久回蕩。一代又一代的孩子就這么說著 ,唱著 , 長大成人 , 走出了巷子 , 走出了田野 , 走出了院子。然而, 童謠卻(3) 下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠, 請在空缺處寫出恰當?shù)木渥印?4 分) 三月里 , 桃花紅 ,桃園結(jié)義當英雄。_，_，_。八月里 , 桂花香 , 廣寒宮里看吳剛。_， _，_。臘月里 , 梅花開 , 喜鵲鬧梅好運來。語文試題參考答案a卷第 i 卷( 選擇題）1.d 2.b 3.c 4.d 二、文言文閱讀5.a 6.b 7.b 8.c 第卷 ( 非選擇題 )三、默寫9.(1) 靜以修身飛鳥相與還秋容如拭(2) 峨眉山月歌峨眉山月半輪秋, 影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽, 思君不見下渝州逢入京使故園東望路漫漫, 雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆, 憑君傳語報平安四、現(xiàn)代文閱讀10. 外國物種 , “出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”的物種或物品, 外來的各種人才11. 示例 : 除了物種和物品, 被引進的還有人才。12. 可以刪除第四段。 文章就中國古人“海淘”的不同對象安排內(nèi)容, 第四段說明許多人對物種引進時間不熟悉, 與前后內(nèi)容不匹配。五、作文13. 答案略b卷一、詩歌鑒賞1. 詩歌雖以“寒夜”為背景, 但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖