體育教師國培研修計劃

1、體育教師國培研修計劃教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ) 上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化 專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。下面是第一范文網(wǎng)收集整理的體育教師 國培研修計劃，歡迎閱讀。一、指導(dǎo)思想新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育 體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進專業(yè)教 育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我 自己的實際出發(fā)特制定木人的兩年發(fā)展規(guī)劃。二、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標努力使自己成為一名學(xué)習型教師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品

2、質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學(xué)， 做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗， 逐漸形成獨特的個人教學(xué)風格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習。熟知教育學(xué)學(xué)校體育 學(xué)等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地 設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示 實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有 所突破。3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀 參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為 一名學(xué)習型教師。

3、三、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標1、第一年度目標1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努 力營造適合學(xué)生學(xué)習的輕松、愉悅的課堂氛圍。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用 各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風格。3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的 優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方而的書籍，教學(xué)方法和 理論方而等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀23本;寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下 教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)

4、活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實施的方式和途徑1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度 來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的 事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反 思和總結(jié);積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng) 變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教 學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。2. 第二年度目標1）在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教

5、學(xué)經(jīng) 驗，初步形成自己的教學(xué)風格。2）在教育科研方而有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關(guān)資料 的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。3）繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有 效的課堂教學(xué)。4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。5）關(guān)注學(xué)生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年 齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反 思和總結(jié)。6）隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風格，有一套完整的教 學(xué)經(jīng)驗集。7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。實施的方式和途徑2）終身學(xué)習的目標，嘗試閱讀整

6、套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的 掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。2）運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好， 課堂紀律嚴謹，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。3）堂的隨機應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一 些隱患有及早的應(yīng)對準備。4）過各級層而的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方 法集，為確立自身教學(xué)風格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。5）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法，鼓勵 學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的 觀念。6）提高課堂有效性

7、，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習各項教材新增 重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié) 經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用 途。四、預(yù)期目標效果：通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教 師。5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習型教師。五、達成目標的保障措施及自我檢測措施1.

8、 積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形 成自身特有風格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。2. 根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細 化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。5. 利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。6. 學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。新學(xué)期的工作己經(jīng)開始了，為了使自己教育教學(xué)能力有進一步的提升，根 據(jù)校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：1、積極進行“三三練功法，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇 讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話， 寫好