西師大版六年級(jí)2021年語文上冊(cè)期中考試真題

1、西師大版六年級(jí)2021年語文上冊(cè)期中考試真題班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。zhèng zhòng chú fáng zhn mào líng lì dàng yàng chéng bì cháo xùn zhòu rán cuò zng shòu xu 二、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音上面打“”。饒?。╯hù sù）

2、 勻稱（chèn chèng） 影片（pin piàn）衣著（zháo zhuó） 模樣（mó mú） 膺品（yàn yng）三、 辨字組詞。雅（_） 綜（_） 澄（_） 蘋（_） 稚（_） 蹤（_） 橙（_） 萍（_） 餡（_） 消（_） 鄭（_） 徒（_） 焰（_） 削（_） 擲（_） 陡（_） 四、 請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）撞撞 心（_）肉（_） 不（_）思（_） （_）（_）不安 （_）手（_）腳 （_）（_）澎湃1.狂風(fēng)的怒吼讓（_）的妻子感到（_）。2.兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，

3、（_），（_）地嗤笑起來。五、 選詞填空。周密  嚴(yán)密   精密1這臺(tái)機(jī)床性能很好，能造出（_）儀器上的部件。2因?yàn)橹袊?guó)人民解放軍有著（_）的組織性、紀(jì)律性,所以戰(zhàn)無不勝。3這個(gè)方案考慮得十分（_）。呈現(xiàn)   涌現(xiàn)   出現(xiàn)4上課鈴一響，老師就立刻（_）在門口。5我班在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中（_）出很多好人好事6精準(zhǔn)扶貧以來,農(nóng)村到處（_）出一派生機(jī)勃勃的景象。六、 按要求改寫句子練習(xí)。1我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我每天早上六點(diǎn)就得起床。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_2魯濱遜和“星期五”救了船長(zhǎng)。（改為“被”字句）_3他懷著甜蜜和希望睡熟了。（縮句

4、）_4因?yàn)樘鞖夂芾?，所以大街上行人很多。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，無邊光景一時(shí)新。2_，萬紫千紅總是春。3竹節(jié)人回憶了童年時(shí)代“我”和伙伴們_、_、_等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_。4宇宙生命之謎介紹了人類探索地球之外_的艱難歷程，說明至今為止,地球之外_仍然是一個(gè)未解之謎，表明了_。八、 課外閱讀。群眾也在淋雨365年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng),他們是來歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí),周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r(shí)抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆

5、,剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉。客人剛剛登機(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)?！翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動(dòng),聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhu&

6、#243;zháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對(duì)工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?！?在括號(hào)里正確的讀音上面打“”。 2照樣子,寫詞語。雷聲隆隆: 彬彬有禮: 3把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4讀文中畫線的句子,注意加點(diǎn)的詞語,說說你從中體會(huì)到了什么?_5第2自然段寫雨中送行的場(chǎng)面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個(gè)人,這樣寫有什么好處?_6“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目

7、,有什么作用?_九、 快樂習(xí)作。 你的拿手好戲是什么？本次習(xí)作就以“我的拿手好戲”為題；寫一篇作文。要求：寫清拿手好戲練成的過程以及其間發(fā)生的趣事；條理清楚，安排好寫作的先后順序；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容寫具體；書寫工整，不寫錯(cuò)別字。_答案1、鄭重 廚房 氈帽 伶俐 蕩漾 澄碧 潮汛 驟然 錯(cuò)綜 瘦削2、shù、chèn、pià、zhuó、mú、yàn3、優(yōu)雅 錯(cuò)綜 澄碧 蘋果 幼稚 行蹤 橙子 浮萍 肉餡 消滅 鄭重 徒弟 火焰 削弱 投擲 陡坡4、跌 跌 驚 跳 假 索 忐 忑 指 畫 洶 涌 忐忑不安 心驚肉跳 指手畫腳 不假思索 5

8、、精密 嚴(yán)密 周密 出現(xiàn) 涌現(xiàn) 呈現(xiàn)6、1.因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我每天早上六點(diǎn)就得起床。 2.船長(zhǎng)被魯濱遜和“星期五”救了。 3.他睡熟了。 4.因?yàn)樘鞖夂芾?，所以大街上行人很少?、勝日尋芳泗水濱 等閑識(shí)得東風(fēng)面 做竹節(jié)人 玩竹節(jié)人 老師沒收竹節(jié)人 竹節(jié)人游戲給人們帶來的樂趣和作者對(duì)童年時(shí)期快樂生活的懷念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人們對(duì)未知領(lǐng)域不懈探求的精神8、1chànzháo2風(fēng)塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4強(qiáng)調(diào)“負(fù)過傷”,說明周總理右手不便,而他不時(shí)抬起的恰恰是他“負(fù)過傷的右臂”,表現(xiàn)了周

9、總理對(duì)人民群眾的禮遇與尊重。5第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個(gè)人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動(dòng),影響著周圍的群眾。5“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時(shí)刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。9、我的拿手好戲俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。我會(huì)玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個(gè)魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎？”于是我聽取了媽媽的建議，最終，經(jīng)過一個(gè)下午的不懈努力，我終于還原了魔方。由于我玩的時(shí)間長(zhǎng)了。對(duì)魔方非常熟練。還教會(huì)許多朋友們玩魔方，他們有不會(huì)的步驟都來請(qǐng)教我。后來，我們還常常進(jìn)行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了！我心里感覺比吃了蜜還甜。可好景不長(zhǎng)，就像甜食吃多會(huì)長(zhǎng)蛀牙。失敗的事情發(fā)生