人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》教案設(shè)計(jì)(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第一課時(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)教案設(shè)計(jì)六甲第一小學(xué) 李 興課題：認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第88-89頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)（零點(diǎn)幾）表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)： 1、小數(shù)的含義。 2、認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)部分不超過(guò)兩位的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)的含義。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入，引出小數(shù)。1、出示商品標(biāo)價(jià)牌。師：昨天老師到超市了解了一些商品的價(jià)格：(大屏幕上出示商品和價(jià)格牌。)書(shū)包：37元 T恤：46.50元 文具

2、盒：23.15元牙膏：14.06元 面包：2元 籃 球：75元2、區(qū)別整數(shù)和小數(shù)師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能不能把這些表示價(jià)格的數(shù)分成兩類？該怎樣分？根據(jù)學(xué)生回答，教師在黑板上板書(shū)將商品價(jià)格分成兩類：書(shū) 包：37元T 恤：46.50元面 包：2元 文具盒：23.15元籃 球：75元 牙 刷：14.06元師：為什么要這樣分？這兩組數(shù)有什么區(qū)別？（左邊這一組數(shù)是整數(shù)，右邊這一組數(shù)中間有一個(gè)小圓點(diǎn)。）師：像46.50、23.15、14.06這樣中間有一個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù)，叫做“小數(shù)”。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步知識(shí)。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)小數(shù)）二、 認(rèn)識(shí)小數(shù)1、認(rèn)識(shí)小數(shù)各部分的名稱。2、你會(huì)讀小數(shù)嗎？（多讓一

3、些學(xué)生試讀以上商品價(jià)格，教師適時(shí)的引導(dǎo)、評(píng)價(jià)。）3、 剛才，這些小數(shù)我們都是怎么讀的？（讓學(xué)生在四人小組內(nèi)討論，并匯報(bào)，教師引導(dǎo)，全班總結(jié)出：“讀小數(shù)時(shí)，先看小數(shù)點(diǎn)的位置，再將小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)用整數(shù)讀出（讀出數(shù)位），小數(shù)點(diǎn)讀作：“點(diǎn)”，最后將小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)直接逐個(gè)讀出（不讀數(shù)位）。4、 老師還發(fā)現(xiàn)了這樣一些小數(shù)，你們會(huì)讀嗎？（教師在大屏幕上出示其它一些小數(shù)讓學(xué)生先在同桌內(nèi)讀讀，再請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。）5、你能找到你身邊的小數(shù)嗎？6、你們會(huì)寫(xiě)小數(shù)嗎？（請(qǐng)學(xué)生在課堂練習(xí)本上，寫(xiě)出教師出示的小數(shù)，并請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上臺(tái)板演，全班評(píng)價(jià)。）七點(diǎn)一八 寫(xiě)作：十四點(diǎn)零九 寫(xiě)作：二十點(diǎn)三零 寫(xiě)作：7、你覺(jué)得寫(xiě)小數(shù)應(yīng)該怎么寫(xiě)？

4、（先讓同學(xué)充分發(fā)言，再引導(dǎo)全班總結(jié)出：寫(xiě)小數(shù)時(shí)，要先寫(xiě)整數(shù)部分，再寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)，最后寫(xiě)小數(shù)部分。）8、認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。（1） 教師出示88頁(yè)情境圖，請(qǐng)學(xué)生讀一讀圖中所標(biāo)出的一些食物的價(jià)格。（2） 提問(wèn)：哪些同學(xué)知道，它們分別表示多少錢(qián)？（多讓幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師板書(shū)，并請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)在書(shū)上。）元 角 分5 . 9 8元 5元9角8分0 . 8 5元 8角5分2 . 6 0元 2元6角三、教學(xué)例一1、師：“剛才我們看了那么多小數(shù)，那到底怎樣的數(shù)可以用什么來(lái)表示呢？下面我們用這個(gè)小朋友的身高來(lái)研究一下?！?、出示例1情景圖讓學(xué)生說(shuō)出圖意和圖中同學(xué)們提出的問(wèn)題。3、引出以米為單位的一位小數(shù)。出

5、示米尺：把1米平均分成10分，每份是多少分米？用分?jǐn)?shù)表示是 米，還可以寫(xiě)成0.1米。3分米是幾分之幾米？寫(xiě)成小數(shù)是多少米？（同桌討論，并請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)。）5、 引出以米為單位的兩位小數(shù)教師指著米尺問(wèn)：把1米平均分成100份，每份是多少厘米？用分?jǐn)?shù)表示是 米，還可以寫(xiě)成0.01米。3厘米是幾分之幾米，寫(xiě)成小數(shù)是多少米？18厘米呢？讓學(xué)生把答案寫(xiě)在課本上。通過(guò)剛才的練習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“十分之幾可以寫(xiě)成零點(diǎn)幾，百分之幾可以寫(xiě)成零點(diǎn)零幾或者零點(diǎn)幾幾?！保?、 小組討論王東身高1米30厘米，寫(xiě)成小數(shù)是（ ）米。全班交流，寫(xiě)成1.3米和1.30米都是對(duì)的。（因?yàn)?0厘米也就是3分米。）7、 學(xué)生類推完成課本第89頁(yè)“做一做”，請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)，全班訂正。7、 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)怎樣的數(shù)可以用小數(shù)來(lái)表示？四、課堂練習(xí)（機(jī)動(dòng)）1、完成練習(xí)二十一第1題，鞏固對(duì)小數(shù)含義的認(rèn)識(shí)。2、完成練習(xí)二十一第2題，鞏固小數(shù)的讀法，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你在題中獲得了哪