2019年幼兒園中班下學期工作計劃4篇

1、2019年幼兒園中班下學期工作計劃4篇中七班下學期班務工作計劃XXXX 年 3 3 月一一 6 6 月新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想 政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、 教育觀， 使幼 兒的身心健康發(fā)展。 以 綱要和規(guī)程精神為指導，遵 守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼 兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色 活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況 制定確實可行的一日活動常規(guī)， 不斷提高觀察、 分析、 反思 幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的 生活、 衛(wèi)生、 學習習慣， 促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、 技能

2、等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素 質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展 特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親 般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性 的發(fā)展。一、班級情況本學期我班幼兒人數(shù)為 3838 人，男孩 1919 名，女孩 1919 名其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒我班三名老師，保育老師將換為薛老師。通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提 出的常規(guī)要求基本能完成， 對園內開展的各種活動充滿興 趣， 有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽 與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往 能

3、力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學 會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。非常喜歡游戲，且很 投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日， 勞逸 結合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學期對幼 兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件 事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可 反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反 思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻 無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不 飽， 我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩 子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東 西，孩

4、子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不 夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家 長問我：幼兒園為什么不教孩子識、寫？識到中班后已經(jīng)開 始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的。至于寫， 教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。二、教育教學本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些 力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育， 保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個 性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開

5、展教育教學工作，面向全體 幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高 自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相 應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積 極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有 主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力 等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形 成良好的生活和學習習慣， 愿意關愛弱小者， 有愛心和同情 心。 大膽地表達自己的愿望、主動與人

6、交往， 愿意了解社會 生活、 愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧 發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼 兒進行安全教育。a a、 生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合 醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。2 2、 能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、 不推小朋友。 不玩危險游戲， 不去危險地方。 知道安全的基 本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。3 3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4 4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5

7、5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置; 起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6 6、 學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有 集體意識。7 7、 引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與 人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。&在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。9 9、 知道天氣變化和運動前后及時增減衣服， 飯前飯后 不做劇烈活動。b b、 教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質。2 2、 鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3 3、 坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極 舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌 活動

8、（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā) 展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4 4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。 學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，弓 I I 導幼兒用 自己的方式來與伙伴交流、溝通。5 5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶， 愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2 2 小時戶外活動。6 6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、 協(xié)商一起玩。7 7、弓 I I 導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖

9、書，學 會自己修補圖書。8 8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國 的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9 9、 做好值日生工作，做好老師的小幫手。1010、 學習跳繩，掌握跳繩的技能。1111、 每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快 樂的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關，做好全日觀察及家園聯(lián) 系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。2 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行 幼兒園一日生活。3 3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。4 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、 家長工作定期召開家長會、家長委員會、

10、班會，反 饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。2 2、 提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步 教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3 3、 及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目 標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全 面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。4 4、 豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全 意識。5 5、 通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教 育話題，達成教育共識。五、 月工作安排二、三月份工作

11、安排打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備 工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風， 記錄好幼兒聯(lián)系冊，預防手口足病與甲流。加強幼兒一 日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2 2、 熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū) 域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每 周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。3 3、 創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的 港灣。4 4、 開展三八節(jié)主題活動我的小巧手，與父母一起 利用廢舊物品進行小制作。5 5、 預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒 注意個人衛(wèi)生。6 6、 豐富自然角，并填寫觀察記錄表。7 7、 在教育教學活動中應加強對幼兒良好行

12、為習慣、語 言表達能力的培養(yǎng)。8 8、 召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全 打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。四月份工作安排結合主題活動“春天”，引導幼兒注意 觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并 做好觀察記錄。2 2、 預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育 幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合， 杜絕傳染病的發(fā)生。3 3、 及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域 活動的內容。4 4、 以“ 4 4 月 2222 日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展 保護地球媽媽、我為小鳥搭歌臺等環(huán)保教育系列活動。5 5、 觀察“春天的變化”，進行晨練和

13、“一物多玩”活 動。學習跳繩的技能。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主 題活動。開展半日開放活動。2 2、 教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提 高幼兒的獨立生活能力。3 3、 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4 4、 準備慶“六一“主題活動的準備工作。六月份工作安排開展慶“六一”主題活動，感受節(jié)日 的愉快氛圍。2 2、 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常 用方法。3 3、 帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交 流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4 4、 做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā) 展評價表、上交班級各類總結等。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹

14、立“以幼兒為 本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地 發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園中班下學期班級工作計劃 20192019 年幼兒園中班下學期工作計劃(2 2)一、班級情況分析本班共有 4040 名幼兒，其中男小朋友 2121 名，女小朋友 1919 名，其中有6 6 名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是 從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入 1 1 個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生 活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步， 在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng) 成了良好的習慣，但也存在一些不

15、足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒 都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自 理能力也不夠等等。二、本學期工作安排及要求：針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要 目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良 好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更 全面的發(fā)展。九月份：1 1、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工 區(qū)和自然區(qū)為重。2 2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應 新的境，融入集體中。3 3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。4 4、 教育幼兒愛護教室環(huán)境布置

16、、愛護游戲玩具。5 5、 根據(jù)園里工作安排，召開新學期班級家長會。十月份：1 1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主 題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。2 2、 全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。3 3、 重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人. .。4 4、開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外 游戲，共同去體驗游戲的樂趣。5 5、 安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質。6 6、 充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。十一月份：1 1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。2 2

17、、 進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境。3 3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整 理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。4 4、 增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。十二月份：1 1、初步了解預防接種對健康的作用，具有 一定的預防疾病的知識和能力。2 2、 能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。3 3、 做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與 節(jié)目。三、對班級工作的具體安排：（一）語言 1 1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情 緒愉

18、快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。 認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽 習慣。2 2、 用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演， 在觀察理解的基礎上， 會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新 ?詞。3 3、 能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受 作品中語言的富和優(yōu)美， 會用語言、動作表達對作品的理解。 會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。4 4、 會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內 容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（二）科學：1 1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍 自然界中的事物，關心

19、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。2 2、 了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習 性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關系。3 3、 學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、 比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物 進行簡單的分類。4 4、 會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流 探索的過程與結果。社會：1 1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴 共同生活的樂趣。2 2、 了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合 作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。3 3、 關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形 成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常

20、規(guī)。4 4、 學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能 及的自己需要做的事。5 5、 初步形成誠實、助人等良好品行。6 6、 愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能 尊重他們的勞動成果。（三）藝術：（音樂） 1 1、感知聲音的高低、強弱、音 色及音樂的漸快、漸慢。2 2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值3 3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調、優(yōu)美。（四）美術：1 1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的 愿望。2 2、 認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地 涂色。3 3、 能正確使用多種

21、手工工具和材料。喜歡用折、剪、 貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。4 4、 初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美， 并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美 感的事物。5 5、 參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。四、工作重點：1 1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病 的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒 的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置， 為幼兒創(chuàng)設一個清潔、 舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi) 生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中， 以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力 所能

22、及的事情，如整理自己的床鋪。2 2、 教育教學： 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)， 常規(guī)的好壞 直接影響教學，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨 機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種 形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神，重 點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助 幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故 事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力， 孩子對手工很有興趣， 本學期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能 訓練。3 3、 班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動。科學的管理好班級物品。4 4、財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并

23、做好登記，教育 幼兒要愛護班級中的設備、設施，發(fā)現(xiàn)損壞，時修理。5 5、 家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果 ，不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。通 過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天及時完成 未出勤幼兒登記本 的橋梁作用，定期出好“家園共育欄目，讓 家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。6 6、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內容，組 織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主 性。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、 最寬的胸 懷投入到工作中去， 做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。五、防電安全培訓（一） 電安全：發(fā)生火災怎樣報警

24、？發(fā)現(xiàn)火災時，應沉 著迅速、簡明準確地報警，基本要求是：1 1 話報警時，要沉著冷靜地撥打119119火警電話；要講清 楚起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾 室，說明是什么東西著火，有無爆炸危險物品等情況； 要講 清報警人的姓名、 單位和所在的電話號碼；待對方說明可以 掛斷電話時，方可掛斷電話。2 2 報警后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交 叉路口迎候消防車，并帶領消防隊迅速趕到火場。（二） 生與自救：1 1、發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話 119119。報警時要講清詳細 地址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人姓名及電話 號碼，派人到路口迎候消防車。2 2、家中一旦起火，

25、不要心慌失措，如果火勢不大，應 迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火 災。3 3、油鍋著火，不能潑水滅火，應關閉爐灶燃氣閥門， 直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息。還可向鍋內放入 切好的蔬菜冷卻滅火。4 4、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火， 并迅速關閉閥門。5 5、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或 氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防角電或電器爆炸 傷人。6 6、 救火時有要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓 延。7 7、 火災襲來時要迅速逃生，不要領戀財物。8 8、 家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本，熟悉 幾條逃生路線。9 9、 受到火勢威脅

26、時，要當機立斷披上浸濕的衣物，被 褥等向安全出口方向沖出去。1010、 穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕 毛巾捂住口鼻。1111、 身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的 衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃 生。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火躥入 室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。（三）水撲救的五種火災1.1.電器發(fā)生火災時，首先要切斷電源。在無法斷電的情 況下千萬不能用水和泡沫撲救， 因為水和泡沫都能導電。 應 選用二氧化

27、碳、 12111211、干粉滅火器或者干沙土進行撲救，而 且要與電器設備和電線保持 2 2 米以上的距離。2.2. 油鍋起火時， 千萬不能用水澆。 因為水遇到熱油會形 成“炸鍋”，使油火到處飛濺。撲救方法是，迅速將切好的 冷菜沿邊倒入鍋內，火就自動熄滅了。 另一種方法是用鍋蓋 或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油 火接觸不到空氣缺氧窒息。3.3. 油、油漆家中貯存的幼兒園中班下學期班務工作計劃 0303 月 1010 日20192019 年幼兒園中班下學期工作計劃（3 3）中七班下學期班務工作計劃XXXX 年 3 3 月一一 6 6 月新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自

28、己思想 政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、 教育觀， 使幼 兒的身心健康發(fā)展。 以 綱要和規(guī)程精神為指導，遵 守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼 兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色 活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況 制定確實可行的一日活動常規(guī)， 不斷提高觀察、 分析、 反思 幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的 生活、 衛(wèi)生、 學習習慣， 促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、 技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素 質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展 特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力

29、傾向。用母親 般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展一、班級情況本學期我班幼兒人數(shù)為 3838 人，男孩 1919 名，女孩 1919 名 其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提 出的常規(guī)要求基本能完成， 對園內開展的各種活動充滿興 趣， 有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽 與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往 能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學 會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。非常喜歡游戲，且很 投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日

30、和勞動日， 勞逸 結合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學期對幼 兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件 事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可 反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反 思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻 無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不 飽， 我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩 子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東 西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不 夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有

31、個別家 長問我：幼兒園為什么不教孩子識、寫？識到中班后已經(jīng)開 始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的。至于寫， 教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。二、教育教學本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些 力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則， 學習自律，樹立規(guī)則意識。 創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育， 保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個 性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體 幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高 自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相 應的動

32、作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積 極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有 主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動， 孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力 等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在 玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。 初步形 成良好的生活和學習習慣， 愿意關愛弱小者，有愛心和同情 心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧 發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操

33、作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼 兒進行安全教育。、 生活常規(guī)的培養(yǎng)：1 1、 高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報 告自己的身體狀況。2 2、 能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、 不推小朋友。 不玩危險游戲， 不去危險地方。 知道安全的基 本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。3 3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4 4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5 5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置; 起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。、 學會處理一些力所能及的小事情，

34、團結、合作、有 集體意識。7 7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與 人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。&在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。9 9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動b b、教育教學常規(guī)：1 1、 積極參加早鍛煉活動，增強體質。2 2、 鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3 3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極 舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌 活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā) 展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己 的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣

35、，能用多 種感官探索周圍環(huán)境。4 4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。 學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，弓 I I 導幼兒用 自己的方式來與伙伴交流、溝通。5 5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶， 愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2 2 小時戶外活動。6 6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、 協(xié)商一起玩。7 7、弓 I I 導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學 會自己修補圖書。8 8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國 的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9 9、 做好值日

36、生工作，做好老師的小幫手。1010、 學習跳繩，掌握跳繩的技能。1111、 每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快 樂的與小朋友分享。三、 衛(wèi)生保健1 1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊的 記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。2 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行 幼兒園一日生活。3 3、 向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關 知識。4 4、 做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、 家長工作1 1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對 園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教

37、工 作起監(jiān)督、促進作用。2 2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步 教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3 3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目 標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全 面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。4 4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全 意識。5 5、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教 育話題，達成教育共識。五、月工作安排二、三月份工作安排1 1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、 溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好幼兒聯(lián)系 冊，預防手口足病

38、與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂 常規(guī)的培養(yǎng)。2 2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū) 域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每 周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。3 3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的 港灣。4 4、開展三八節(jié)主題活動我的小巧手，與父母一起 利用廢舊物品進行小制作。5 5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒 注意個人衛(wèi)生。6 6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。7 7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。8 8、召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全 打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。四月份工作安

39、排1 1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的 變化，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并做好觀察記 錄。2 2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育 幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合， 杜絕傳染病的發(fā)生。3 3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域 活動的內容。4 4、以“ 4 4 月 2222 日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展 保護地球媽媽、我為小鳥搭歌臺等環(huán)保教育系列活動。5 5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活 動。學習跳繩的技能。五月份工作安排1 1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開 展半日開放活動。2 2、教育幼兒

40、自己的事情自己做，愿意為大家服務，提 高幼兒的獨立生活能力。3 3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4 4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。六月份工作安排1 1、 開展慶“六一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。2 2、 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常 用方法。3 3、 帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交 流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4 4、 做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā) 展評價表、上交班級各類總結等。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為 本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地 發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園中 班下

41、學期工作計劃 20192019 年幼兒園中班下學期工作計劃（4 4）一、情況分析：六班本學期共有幼兒 3030 名，男生女生各十五名，全部 為獨生子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)， 孩子們在三大領域都有較 好的發(fā)展。 在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣， 樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽 口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持 身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部 分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能 獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方 面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力

42、也有所提高；對周圍自然界中的事 物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐 漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試 運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且 有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒 園的生活， 遵守集體規(guī)則， 孩子們接受了愛國主義教育，知 道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大 部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學 期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：1 1、 孩子間存在較大的能力

43、差異。2 2、 個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內向。3 3、 部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。4 4、 挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別 注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有 水平上獲得提高。二、工作思路：1 1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調整班級計劃2 2、 三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑 量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取 出勤率達到 9090 以上，事故發(fā)生率控制在以下，流行疾病控 制在以下。3 3、 由于付老師和

44、李老師是新加入我們這個班級體，有 些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老 師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團 結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。4 4、 定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商 討下一步工作要求及措施。5 5、 進一步學習領會綱要精神，并較好的融入實踐 活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。6 6、 根據(jù)園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、 游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。7 7、 堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi) 生、舒適的學習、生活環(huán)境。7 7、 妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。8 8、 根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活

45、動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調整， 活 動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。三、家長工作: 本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。1 1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求 家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2 2、 利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、 交談; 與家長建立平等和諧的關系。3 3、設立家園聯(lián)系欄，向家長介紹科學的育兒知識， 并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。4 4、 組織家長開放活動 2 2 - 4 4 次。5 5、 邀請家長來園與幼

46、兒共慶“六一”。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標1 1、 學新操，跳集體舞。2 2、 練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。3 3、 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。4 4、 樹立安全自我保護意識。具體措施：1 1、通過開展頂沙包走、 走小路等體育游戲及 感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調性。2 2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。3 3、 在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。4 4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。 四月份：目標1 1、 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。2 2、 大小便自理，生活有規(guī)律。3 3、 認識幾種安

47、全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。4 4、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。具體措施：1 1、在傳遞小紅帽等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù) 跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲 活動。2 2、 請家長共同指導幼兒正確使用便紙。3 3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共 場所中引導幼兒觀察、認識。4 4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電 話號碼等。五月：目標1 1、 練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。2 2、 學習整理床鋪和自己的物品。3 3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手4 4、懂得簡單防病常識。具體措施：1 1、開展灌藍小高手、好伙伴過雙橋等體育

48、游 戲活動。2 2、 運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動3 3、午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床 鋪。4 4、 請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。六月份：目標1 1、 聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。2 2、 做好防暑降溫工作。3 3、 懂得牙齒、眼睛的保健常識。4 4、 遇到危險知道躲避或求救。具體措施：1 1、 開展大鞋與小鞋等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。2 2、 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。3 3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室 內通風。4 4、 利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。（二）、認識發(fā)展：三月份：目標1 1、 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。2 2、 感知 9 9 以內的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。3 3、探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方 法。4 4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內 容。5 5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。 具體措施：1 1、 開展特別的我主題教育活動周。2 2、準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼 兒自主、探究學習。3 3、在日常活動中堅持說普通話，在教學及游戲活動中 鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。4 4、準備、使用水彩