版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)6篇 總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,快快來(lái)寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是收集整理的學(xué)校全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)6篇,歡迎閱讀與收藏。 20xx年3月3日是全國(guó)第xx個(gè)“愛(ài)耳日”,當(dāng)天,為了更好的宣傳和普及愛(ài)耳知識(shí),提高學(xué)生的護(hù)耳意識(shí)。xx縣一些學(xué)校開(kāi)展了主題為“關(guān)注兒童聽(tīng)力健康”的宣傳教育活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生耳機(jī)使用泛濫的問(wèn)題,這次宣傳活動(dòng)的老師引用大量的數(shù)據(jù)、通俗易懂的案例,給同學(xué)們講述了長(zhǎng)期使用耳機(jī)所帶來(lái)的危害。教育活動(dòng)還圍繞聽(tīng)力的重要性、噪音對(duì)聽(tīng)
2、力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學(xué)地用耳和護(hù)耳等五個(gè)方面的問(wèn)題,大力宣傳和普及聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力損傷與耳聾的防治、康復(fù),提高學(xué)生愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí),倡導(dǎo)“愛(ài)耳護(hù)耳,健康聽(tīng)力”預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起的理念。育英學(xué)校教師分享給大家:“現(xiàn)在我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子,青春期的孩子處在一個(gè)黃金發(fā)育時(shí)期,但是孩子都有一些不好的習(xí)慣,比如長(zhǎng)期的借助于手機(jī)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),這個(gè)聲音非常大,會(huì)對(duì)孩子的耳朵造成很大的影響,通過(guò)這節(jié)課給同學(xué)們宣傳一下保護(hù)耳朵的一些基本知識(shí),教會(huì)學(xué)生一些基本的保護(hù)耳朵的對(duì)策?!北=♂t(yī)生用謎語(yǔ)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)耳朵,用精美的課件將生澀難懂的耳朵構(gòu)造編成“聲音旅行記”,告訴幼
3、兒不能把小的東西塞進(jìn)耳朵,不用硬物挖耳朵,遇到雷聲燃放鞭炮要張開(kāi)嘴巴,捂住耳朵保健老師的講解引發(fā)幼兒許多問(wèn)題,xx小朋友說(shuō):“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音,為什么啊?”保健老師告訴她:春天天氣干燥發(fā)生的耳鳴一般由于挑食,不吃水果,感冒引起的;成人耳鳴還有可能由于肝火過(guò)盛、佩戴耳機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),熬夜所致。xx小朋友說(shuō):“今天我知道了許多保護(hù)耳朵的方法,要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢,讓他們也學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵?!?學(xué)校全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié) 篇2 20xx年3月3日是第十六個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日,根據(jù)教育局的要求,特在本周內(nèi)開(kāi)展愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下:一、3月2日,老師組織學(xué)生深入街道
4、、社區(qū)組織愛(ài)耳護(hù)耳宣傳活動(dòng),讓社區(qū)居民了解如何保護(hù)耳朵的常識(shí),提高了居民群眾對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí),使居民群眾更加珍愛(ài)生命,保護(hù)聽(tīng)力;二、組織學(xué)生收看養(yǎng)耳護(hù)耳的視頻,讓學(xué)生接受專家的遠(yuǎn)程指導(dǎo);三、開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播專題講座,每天向?qū)W生宣傳愛(ài)耳、護(hù)耳的小常識(shí)并且在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)耳護(hù)耳”知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)愛(ài)耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,大力宣傳和普及了保護(hù)人們聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),充實(shí)了學(xué)生聽(tīng)力健康科普知識(shí),特別是了解了長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、看視頻的危害,提高了愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)。 學(xué)校全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié) 篇3 3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日,為了大力宣傳噪聲對(duì)人們聽(tīng)力健康的損害,以提高全社會(huì)對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的全面認(rèn)識(shí),推動(dòng)廣大
5、群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺(jué)減少噪聲的影響,保護(hù)聽(tīng)力健康。文家中心小學(xué)組織了一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、3月2日,老師組織學(xué)生深入街道、社區(qū)組織愛(ài)耳護(hù)耳宣傳活動(dòng),讓社區(qū)居民了解如何保護(hù)耳朵的常識(shí),提高了居民群眾對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí),使居民群眾更加珍愛(ài)生命,保護(hù)聽(tīng)力;二、組織學(xué)生收看養(yǎng)耳護(hù)耳的視頻,讓學(xué)生接受專家的遠(yuǎn)程指導(dǎo);三、開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播專題講座,每天向?qū)W生宣傳愛(ài)耳、護(hù)耳的小常識(shí)并且在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)耳護(hù)耳”知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)愛(ài)耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,大力宣傳和普及了保護(hù)人們聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),充實(shí)了學(xué)生聽(tīng)力健康科普知識(shí),特別是了解了長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、看視頻的危害,提高了愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)。 學(xué)校全國(guó)
6、愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié) 篇4 在老師的大力支持下,學(xué)生的熱情參與下,我們組成功參與展開(kāi)了全國(guó)第xx個(gè)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。以“預(yù)防聽(tīng)力損失,共享動(dòng)聽(tīng)世界”為主題,我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進(jìn)行免費(fèi)聽(tīng)力檢查、血壓測(cè)量及聽(tīng)力知識(shí)免費(fèi)咨詢活動(dòng)?,F(xiàn)將具體數(shù)據(jù)公布如下:共有22人參與了本組純音測(cè)聽(tīng)的測(cè)試,14女,8男,共43耳,其中極輕度1耳,輕度聾7耳,中度聾17耳,中重度聾12耳,中度聾5耳,極重度聾1耳。共有3人佩戴著助聽(tīng)器前來(lái)測(cè)試,在接受測(cè)試的人中,有5人曾配戴過(guò)助聽(tīng)器,但由于各種原因未繼續(xù)使用,對(duì)這些人和可以使用助聽(tīng)器的,聽(tīng)力損失輕重的我們都進(jìn)行了一一講解,鼓勵(lì)他們有條件的可以配戴助聽(tīng)器,并且
7、積極適應(yīng)助聽(tīng)器,不要因?yàn)闀簳r(shí)的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng)造自己的動(dòng)聽(tīng)世界。在服務(wù)過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽(tīng)器來(lái)找我們的,據(jù)他們自訴助聽(tīng)器的效果與當(dāng)初配戴大相徑庭,年齡大了又不方便去調(diào)試,所以有部分人有了想放棄配戴的想法,這其實(shí)是助聽(tīng)器驗(yàn)配中心售后服務(wù)欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán),我們聽(tīng)力工作者應(yīng)該竭盡所能讓每個(gè)助聽(tīng)器用戶使用時(shí)感到滿意,主動(dòng)的關(guān)心提問(wèn)是日常工作中最缺少的。另外,由于對(duì)助聽(tīng)器認(rèn)識(shí)很少,又沒(méi)有聽(tīng)筒調(diào)試棒等基本工具,對(duì)前來(lái)希望調(diào)試助聽(tīng)器的用戶我們無(wú)能為力。將來(lái)我們應(yīng)多多學(xué)習(xí)助聽(tīng)器知識(shí),多動(dòng)手,多試聽(tīng)助聽(tīng)器,積累更多的知識(shí)再去社區(qū)服務(wù),這樣也許會(huì)更有
8、意義,增加成就感,擴(kuò)大服務(wù)人群。通過(guò)這次的服務(wù),我們深深地感到,不同地方的人對(duì)助聽(tīng)器的認(rèn)識(shí)、對(duì)耳聾的認(rèn)識(shí)程度差異很大,我們工作任重而道遠(yuǎn)。 學(xué)校全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié) 篇5 20xx年3月3日是第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日,根據(jù)教育局的要求,特在本周內(nèi)開(kāi)展愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下:一、宣傳主題今年教育愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主的題是:xx。少年兒童是社會(huì)發(fā)展的生力軍,聽(tīng)力健康對(duì)于其發(fā)育成長(zhǎng)有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護(hù)少年兒童聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)少年兒童聽(tīng)力損傷與耳聾的防治尤為重要,通過(guò)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),有利于喚起學(xué)生的防聾知識(shí),動(dòng)員學(xué)生共同關(guān)注與支持。二、活動(dòng)形式1、此次活
9、動(dòng)發(fā)放宣傳宣傳愛(ài)耳日的學(xué)習(xí)資料8份(每個(gè)班級(jí)一份)。2、3月3日利用大課間時(shí)間由教務(wù)主任邊宏才對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)耳朵知識(shí)講座,收聽(tīng)講座的累計(jì)人數(shù)200多人,其中教職工18人,學(xué)生191人。3、學(xué)校少隊(duì)部發(fā)出了愛(ài)耳倡議書。4、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)耳日專題宣傳,三、活動(dòng)效果此次愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我校師生對(duì)保護(hù)耳朵的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高,特別是對(duì)為什么要愛(ài)護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過(guò)我們的此次的宣傳活動(dòng)能使更多的人了解愛(ài)護(hù)耳朵,讓大家對(duì)此重視起來(lái),更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來(lái)。 學(xué)校全國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié) 篇6 20xx年3月3日是第十六個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日,根據(jù)教育局的要
10、求,特在本周內(nèi)開(kāi)展愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下:一、宣傳主題今年教育愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主的題是:xxxxxx。少年兒童是社會(huì)發(fā)展的生力軍,聽(tīng)力健康對(duì)于其發(fā)育成長(zhǎng)有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護(hù)少年兒童聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)少年兒童聽(tīng)力損傷與耳聾的防治尤為重要,通過(guò)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),有利于喚起學(xué)生的防聾知識(shí),動(dòng)員學(xué)生共同關(guān)注與支持。二、活動(dòng)形式1、此次活動(dòng)發(fā)放宣傳宣傳愛(ài)耳日的學(xué)習(xí)資料8份(每個(gè)班級(jí)一份)。2、3月3日利用大課間時(shí)間由教務(wù)主任邊宏才對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)耳朵知識(shí)講座,收聽(tīng)講座的累計(jì)人數(shù)200多人,其中教職工18人,學(xué)生191人。3、學(xué)校少隊(duì)部發(fā)出了愛(ài)耳倡議書。4、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度中醫(yī)婦科師承教育合作合同4篇
- 2025年度智能化生產(chǎn)線設(shè)備采購(gòu)合同補(bǔ)充協(xié)議3篇
- 2024進(jìn)出口業(yè)務(wù)銷售合同范本
- 2025不銹鋼水箱售后服務(wù)與維護(hù)保養(yǎng)合同范本3篇
- 2024版潛孔鉆租賃業(yè)務(wù)協(xié)議要約一
- 家用電烤盤建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告可行性研究報(bào)告
- 2025年度智能駕駛技術(shù)研發(fā)中心高級(jí)工程師個(gè)人聘用合同3篇
- 2025年度個(gè)人抵押貸款合同終止及債權(quán)債務(wù)處理合同范本4篇
- 2025年度個(gè)人消費(fèi)信貸融資委托服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年寧夏公路橋梁建設(shè)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- GB/T 12914-2008紙和紙板抗張強(qiáng)度的測(cè)定
- GB/T 1185-2006光學(xué)零件表面疵病
- ps6000自動(dòng)化系統(tǒng)用戶操作及問(wèn)題處理培訓(xùn)
- 家庭教養(yǎng)方式問(wèn)卷(含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))
- 城市軌道交通安全管理課件(完整版)
- 線纜包覆擠塑模設(shè)計(jì)和原理
- TSG ZF001-2006 安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》
- 鍋爐升降平臺(tái)管理
- 200m3╱h凈化水處理站設(shè)計(jì)方案
- 個(gè)體化健康教育記錄表格模板1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論