《關(guān)于班級春游活動總結(jié)3篇》

1、關(guān)于班級春游活動總結(jié)3篇 總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是精心整理的班級春游活動總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 班級春游活動總結(jié) 篇1 在這陽光明媚，和煦春風(fēng)吹拂的四月里，太平小學(xué)三（1）七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。一路上歡聲笑語，孩子們一個比一個興奮，在導(dǎo)游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天。來到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組，大家三五成群，在組長的安排下開始了“暢玩”，科

2、學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車二十幾個的游戲項目，孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復(fù)的體力，自助餐過后的大家，又重新進入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊伍，依依不舍地離開了這個開心地。回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導(dǎo)下進行了春游小結(jié)，當(dāng)老師問：“請大家用一個詞語來形容這次春游的感受?！币浑p雙小手高舉，“快樂”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”。孩子們首先用一個個詞語能概括了自己感受，隨后還分享了自己春游的小故事，說的同學(xué)暢談不止，聽的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛，若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機進行了教

3、育，當(dāng)聽到有的孩子說，覺得失敗是因為自己當(dāng)組長在處理事情的時候一時疏忽了，所以沒能很好地管好小組員，所以覺得失敗，班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后，覺得腿軟，想吐，可小組的其它三個同學(xué)都沒理自己，跑去玩其它了，所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機，分別對個別小組，特別是小組長進行了引導(dǎo)教育，目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學(xué)，促進同學(xué)間如何和諧相處。總結(jié)會上，有的孩子更是和同學(xué)們分享了自己的感動。比如，自己摔倒了，同組的同學(xué)扶自己旁邊坐下，門票漏在餐廳了，小組同學(xué)陪自己一起來到餐廳找回票一件件感動的故事，也讓我們感受到了班級的和

4、諧。孩子們通過這樣的一次活動，小組長鍛煉了自己的組織、管理能力，組員的同學(xué)間也學(xué)會了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也通過一件件小事建立了更深刻的.友誼 班級春游活動總結(jié) 篇2 活動時間：xx-3-18地點：森林公園人物：會計4班全體同學(xué)（極個別同學(xué)有事沒去）事件：一起坐車出去春游，主要是燒烤。準(zhǔn)備工作：4班班干部采購（我說蔬菜買多了吧）詳細過程：坐車出發(fā)到達買票進入前往燒烤區(qū)租燒烤的器具以及炭一邊生火一邊串菜開始bbq烤好了吃吃完了玩玩完了打包走人有意義的事：第一次班級春游，第一次班級燒烤，第一次班級合影。值得說的事：在4班全體班干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，整個春游過程有條不紊、井然有序，燒烤過程中既沒有出

5、現(xiàn)站著打醬油不做事、混吃混喝、哄搶以及將白菜烤成黑菜的情況，也沒有出現(xiàn)酒足飯飽后坐在地上組團斗地主的現(xiàn)象，更沒有人迷路或是脫離組織?？偨Y(jié)：這次4班森林公園春游燒烤活動總體上很完美（啊斗地主我就贏了一盤一盤?。?，希望下次還會有此類的班級活動可以讓大家踴躍參加。個人感覺：人多車多地上垃圾也多；湖上的船應(yīng)該擴大空間（陳亦晨她們都有坐位，我就坐一小板凳，極其不舒服）；劃船的人服務(wù)態(tài)度不好，游湖時間短不說，還老是要我坐中間點，我勒個去，我坐一小板凳夠慘了，還對我要求那么高；高空索道不夠刺激，應(yīng)該將價格降低至五元，最好可以給沒感到刺激的人多玩兩次的機會。 班級春游活動總結(jié) 篇3 關(guān)于4月20日的班級春游活

6、動，我發(fā)現(xiàn)了許多問題和需要改進的方面。問題可以從兩個時期分析。在春游準(zhǔn)備前期，宣傳和動員工作做得不太好，主要表現(xiàn)在這兩個方面：第一，宣傳工作沒有使班級同學(xué)完全了解春游地點的相關(guān)資源；動員工作沒有充分調(diào)動起班級同學(xué)的積極性。這兩方面的因素導(dǎo)致許多同學(xué)不愿意去參加這次春游。第二，工作效率低，班委會上分配給相關(guān)班委的任務(wù)沒有被及時落實，導(dǎo)致春游時間臨時修改，增加了許多的工作量。在春游準(zhǔn)備后期，首先，我們雖然安排了相關(guān)同學(xué)去踩了點，但是春游地點的許多資源和地形都沒有弄清楚，導(dǎo)致游玩期間時間總是安排不過來；其次，我們太過依賴九峰山的流程表，而沒有根據(jù)我們班的具體情況來擬一份更為合理的時間安排表，結(jié)果導(dǎo)致許多資源沒有被利用，而且由于項目的銜接工作不到位，出現(xiàn)了許多的空檔，使得許多游玩時間被浪費；最后，我們沒有充分發(fā)揮組長的作用，沒有給他們強調(diào)讓他們管理組織好自己組內(nèi)的組員，使得許多同學(xué)表現(xiàn)散漫，毫無組織紀(jì)律。但是總結(jié)這次春游我們也有可取的地方，第一，我們吸取了許多班的春游經(jīng)驗，使得我們班委工作開展的更順利；二，我們采取了分組制度，把責(zé)任分到每個組長