二年級上冊期末復(fù)習(xí)閱讀練習(xí)(答案)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（一）秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。1、秋天到了，公園里的 和 都開了。2、菊花的顏色有 、 、 、 。 桂花的顏色是 。3、這段話共有 句，主要是圍繞第 話來寫的。（二）月季花我們院里的王奶奶種了一棵月季，月季花紅艷艷的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女梅梅摘(zhi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dùn)。我聽見梅梅的哭聲，心里很難過，連忙過去對王奶奶說：“花是我摘的，王奶奶，對不起！”王奶奶笑著說：“認(rèn)了錯就是好孩子，以后別摘了。

2、” 后來，我常常幫助王奶奶澆花，來彌補(bǔ)(m b)自己的過失(sh)。月季花開得更鮮艷了。1、短文有(    )個自然段，在文中用1、2、序號標(biāo)出。2、請用“”畫出寫月季花樣子的句子。                                          3、你覺得文中的“我”是個(

3、60;      )的孩子。、請用“常?！睂懸痪湓?（三） 我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（y）子。 椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇（cù）又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕（zn）色的是熟透了的。1、短文共有（ ）個自然段，第一自然段共有 句話。2、你能給短文起個題目嗎？3、椰子的樹干 ，葉子像 。4、用“ ”在短文中劃出表示顏色的詞語。（四）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（     

4、   ）地把它救下來，我把小蜻蜓（         ）地拿在手里，（        ）地看了起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。1、在文中的括號里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動。2、寫出和下面詞意思相近的詞。美麗（        ） 趕緊（&

5、#160;       ）3、短文共有（    ）句話，寫了_ 和 _的事。4、小蜻蜓是什么樣子的？用“”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的_、_和_。5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“ = ”畫出來。6、因?yàn)轵唑咽莀，所以我把它放了。（五）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把

6、它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對的劃“”。蜻蜓（qn qng）   扇著（shn shàn）乘涼（niáng liáng） 捉住（zhu zu）2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮（     ）     喜歡（     ）3、用“     ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的_   &#

7、160;      _比作         _。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ （一）秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。1、秋天到了，公園里的 菊花 和 桂花 都開了。2、菊花的顏色有 紅的 、 黃的 、 白的 、 紫的 。 桂花的顏色是 黃的 。3、這段話共有 3 句，主要是圍繞第 1 話來寫的。（二）月季花1我們院里的王奶奶種了一棵月季，月季花紅艷艷的，

8、可漂亮了！2一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女梅梅摘(zhi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dùn)。我聽見梅梅的哭聲，心里很難過，連忙過去對王奶奶說：“花是我摘的，王奶奶，對不起！”王奶奶笑著說：“認(rèn)了錯就是好孩子，以后別摘了。” 3后來，我常常幫助王奶奶澆花，來彌補(bǔ)(m b)自己的過失(sh)。月季花開得更鮮艷了。1、短文有(   3 )個自然段，在文中用1、2、序號標(biāo)出。2、請用“”畫出寫月季花樣子的句子。                 &

9、#160;                        3、你覺得文中的“我”是個(     知錯能改  )的孩子。、請用“常?！睂懸痪湓捨页３Ｈズ＿呁?。（我常常幫助媽媽做家務(wù)。） （三） 我愛椰子 或（家鄉(xiāng)的椰子） 我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（y）子。 椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇（cù）又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，

10、長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕（zn）色的是熟透了的。1、短文共有（ 2）個自然段，第一自然段共有 2 句話。2、你能給短文起個題目嗎？3、椰子的樹干 又直又高 ，葉子像 扇子 。4、用“ ”在短文中劃出表示顏色的詞語。（四）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（  慢慢 ）地把它救下來，我把小蜻蜓（  小心 ）地拿在手里，（  仔細(xì)）地看了起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。1、在文中的括號里填

11、上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動。2、寫出和下面詞意思相近的詞。美麗（  漂亮      ） 趕緊（ 趕快 ）3、短文共有（5）句話，寫了_我_ 和 _小蜻蜓_的事。4、小蜻蜓是什么樣子的？用“”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的_眼睛_、_翅膀_和_尾巴_。5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“ = ”畫出來。6、因?yàn)轵唑咽莀益蟲_，所以我把它放了。（五）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對的劃“”。蜻蜓（qn qng）   扇著（shn shàn）乘涼（niáng liáng） 捉住（zhu zu）2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮（美麗）     喜歡（