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1、解直角三角形訓練三1 如圖所示,河堤橫斷而迎水坡AB的坡比是1: 3 ,堤BC=5m.則坡而AB的長度是()C. 15m12.如圖,是一張寬加的矩形臺球桌ABCD, 一球從點M (點M在長邊CD上)出發(fā)沿虛線MN射 向邊BC,然后反彈到邊ABk的P點.如果MC = n, ZCMN = a 那么P點與B點的距離 為BN3如圖,小明家在A處,門前有一口池塘,隔著池塘有一條公路/, AB是A到/的小路?,F新修一 條路AC到公路I.小明測量出ZACD=30°,ZABD=450.BC=50m.請你幫小明汁算他家到公路I的距 離AD的長度(精確到O.bn:參考數據:21.414,3 1.732
2、)4、某居民小區(qū)有一朝向為正南方向的居民樓,該居民樓的一樓是髙6米的小區(qū)超乩超市以上是居民住 房在該樓的前而15米處要蓋一棟髙20米的新樓當冬季正午的陽光與水平線的夾角為32°時.(1)問超市以上的居民住房采光是否有影響,為什么? 若要使超市采光不受影響,兩樓應相距多少米?(結果保sin32° =,cos32唱,汕32。£留整數)5.如圖,鐵路MN和公路PQ在點O處交匯,ZQON= 30。公路PQ上A處距離O點240米.如 果火車行駛時,周圍200米以內會受到噪音的影響.那么火車在鐵路MN上沿ON方向以72千 米/時的速度行駛時,A處受噪音影響的時間為A 12 秒
3、. B. 16 秒. C. 20 秒. D. 24 秒.6周末,身高都為1.6米的小芳、小麗來到溪江公園,準備用她們所學的知識測算南塔的高度. 如圖,小芳站在A處測得她看塔頂的仰角a為45°,小麗站在B處測得她看塔頂的仰角為30。. 她們乂測出A、B兩點的距離為30米。假設她們的眼睛離頭頂都為IOCm,則可計算出塔高約 為(結果精確到0.01,參考數據:2=1.414, 3=L73)A.36.21 米 B.37.71 米C.40.98 米 D.42.48 米7在一次夏令營活動中,小明同學從營地A出發(fā),耍到A地的北偏東60。方向的C處,他先沿正東方向走了 200m到達B地,再沿北偏東3
4、0。方向走,恰能到達目的地C (如圖),那么, 由此可知,B、C兩地相距m北AB8右圖是市民廣場到解白地下通道的手扶電梯示意圖.其中AB. Cz)分別表示地下通道.市民廣場電梯口處地面的水平線,ZWC= 135o, BC的長約是52m.則乘電梯從點B到點C上升的高度h是m9. 如圖,某高速公路建設中需要確定隧道的長度己知在離地面150Om高度C處的飛機上, 測量人員測得正前方A、B兩點處的俯角分別為60。和45。.求隧道AB的長.(參考數據:3 =1.73)OAB10、某興趣小組用高為1.2米的儀器測量建筑物CD的高度如示意圖,由距CQ定距離的A處用儀器觀察建筑物頂部D的仰角為0,在A和C之間
5、選一點乩由B處用儀器觀察建筑物頂部D的仰角為.測得A,B之間的距離為4米,tan = 1.6, tan0 = 1.2,試求建筑物CQ的高度DB A-111GL111、放風箏是大家喜愛的一種運動。星期夭的上午小明在大洲廣場上放風箏。如圖他在A處時 不小心讓風箏掛在了一棵樹的樹梢上,風箏固定在了D處,此時風箏線AD與水平線的夾角為 30。為了便于觀察,小明迅速向前邊移動邊收線到達了離A處7米的B處,此時風箏線BD 與水平線的夾角為45°。己知點A、B、C在同一條直線上,ZACD=90°。請你求出小明此時 所收回的風箏線的長度是多少米?(本題中風箏線均視為線段,21.414, &
6、gt; 1-732,最 后結果精確到1米)12. 某河道上有一個半圓形的拱橋,河兩岸筑有攔水堤壩,其半圓形橋洞的橫截面如圖所示.已 知上、下橋的坡面線ME、NF與半圓相切,上、下橋斜面的坡度i = l: 3.7,橋下水深0P = 5米, 水面寬度CD = 24米設半圓的圓心為0,直徑AB在直角頂點隊N的連線上,求從M點上坡、過F E13、如圖,某數學課外活動小組測量電視塔AB的高度,他們借助一個高度為30m的建筑物CD 進行測量,在點C處塔頂B的仰角為45。,在點E處測得B的仰角為37° (B、D、E三點在一 條道線上).求電視塔的高度h.(參考數據:sn37o0.60, cos37
7、o0.80, tan37o0.75)14、如圖:甲、乙兩只捕撈船同時從A港出海捕魚。甲船以每小時13血千米的速度沿 北偏西60°方向前進,乙船以每小時15千米的速度沿東北方向前進,甲船航行2小時 到達C處,此時屮船發(fā)現魚具丟在乙船上,于是屮船快速(勻速)沿北偏東75°的方向 追趕,結果兩船在B處相遇。(1)甲船從C處追趕乙船用了多少時間?(2)甲船追趕乙船的速度是每小時多少千米?15. 數學實驗課上,同學們調查知道:本鄉(xiāng)位于距離學校不遠處最高的山頂上的電信發(fā) 射臺鐵塔高30米,為了測量此小山相對學校的高度,在學校里操場上用自制的測仰角 的儀器做測試實驗,如圖:在一個地方測的仰角為二
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