2017年湖北省襄陽市中考化學(xué)試卷(解析版)

1、2017 年湖北省襄陽市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共10小題，每小題 2 分，滿分 20 分）1成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（）a滴水成冰b刻舟求劍c百煉成鋼d大海撈針2下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）a空氣中只含氧氣和氮氣b酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)c二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)d拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分3“ 綠色化學(xué) ” 是 21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染以下做法符合 “ 綠色化學(xué) ” 理念的是（）a將垃圾廢物澆上汽油焚燒b研究、開發(fā)、利用氧能源c讓工業(yè)廢水直接排入漢江d禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品4吸煙讓自己受到傷害的同時，也造

2、成周圍的人“ 被動吸煙 ” 對其原因解釋合理的是（）a分子在不斷運動 b分子的質(zhì)量很小c分子間有間隔d分子由原子構(gòu)成5我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定了銻、銪、鋅等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值如圖是元素周期表中的一部分，對圖示中元素的信息分析錯誤的一項是（）a原子序數(shù)是 “30” b元素符號是 “zn”c元素名稱是 “ 鋅” d電子數(shù)是 “65.41 ”6硝酸鉀（ kno3）是一種能使農(nóng)作物增產(chǎn)的常用化肥它屬于（）a復(fù)合肥b氮肥c磷肥d鉀肥7小杰學(xué)習(xí)時獲知 “ 元素化合價發(fā)生變化（升或降）的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)” 據(jù)此判斷下列基本反應(yīng)類型一定是氧化還原反應(yīng)的是（）a化合反應(yīng)b分解反應(yīng)c置換反應(yīng)

3、d復(fù)分解反應(yīng)8推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)下列推理正確的是（）a木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性b不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)c原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子d催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑9 某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的ph 隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示下列說法正確的是（）a圖中 a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是nacl 和 naohb由 a點到 b 點的 ph 變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)c向圖中 c 點所示溶液中滴

4、加無色酚酞，溶液不變色d該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中10借助括號內(nèi)的試劑，不能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是（）a固體：鐵粉氧化銅 木炭粉 （稀硫酸）b固體： nacl naoh nh4no3（水）c溶液： naoh ca（oh）2鹽酸（co2氣體）d溶液： kno3mgcl2鹽酸 （agno3溶液）二、填空與簡答題（每空1 分，共 16 分）11水與人類的生活息息相關(guān)（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（用化學(xué)符號表示）（2）如圖是 “ 電解水實驗 ” 示意圖，圖中試管乙中的氣體是（3） 生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水肥皂水遇（填“ 硬水” 或“ 軟水” ）泡沫少、

5、易起浮渣12學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認識、分析生話中的各種現(xiàn)象和事物（1）人體由50 多種元素組成，人們常飲用襄陽特產(chǎn)富硒茶，其中硒元素屬于（“ 常量” 或“ 微量” ）元素（2）物質(zhì)是由分子、原子或離子等微觀粒子構(gòu)成水銀溫度計中的金屬汞是由構(gòu)成的（3）諸葛亮銅像是我市一大旅游景觀，同時也是襄陽特色地域文化的標(biāo)志之一選擇金屬銅作為雕塑材料，你認為其原由是（任寫一條）135 月 18 日，我國首次海域 “ 可燃冰 ” 試采成功中共中央、國務(wù)院發(fā)出賀電，中國人民又一次攀登上了世界科技的新高峰“ 可燃冰 ” 是天然氣水合物， 外觀像冰一樣，遇火即可燃燒（1）開采海城 “ 可燃冰” ，要用金剛石做成的

6、鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層，這是利用了金剛石的物理性質(zhì)（2）燃燒必須滿足一定的條件才能發(fā)生，“ 可燃冰 ” 為燃燒提供了（3）開采海域 “ 可燃冰” 的鉆井平臺 “ 藍鯨一號 ” 使用了大量的金屬材料下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕？（填字母序號）a在金屬表面涂油或劇漆； b制成耐腐蝕的合金； c打磨掉鋁制品表面的氧化膜（4）天然氣也是重要的化工原料甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體（其中一種是單質(zhì)），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式14向某硫酸銅溶液中放入一定量的鋁粉和鐵粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 則濾液中一定含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）15甲、乙、丙三種固體

7、物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示（1）時，甲的溶解度為20g（2）t2時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各齊100g，分別降溫到t1時，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為16圖示中 af 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，a、b、c、d、e 是五種不同類別的物質(zhì)，f 是大理石的主要成分圖中“ ”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答：（1）物質(zhì) f 的化學(xué)式：；（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是三、實驗與探究題（每空l 分，共 8 分）17科學(xué)實驗必須按規(guī)范進行操作根據(jù)下列圖示回

8、答：（l）圖示中實驗操作有明顯錯誤的一項是：（選填字母序號： a、b 或c）（2）圖 a 中儀器的名稱是，它在該實驗操作中的作用是18某興趣小組的同學(xué)在實驗室做如下實驗：小雯探究碳酸鈉固體和稀鹽酸之間的反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：； 小棋探究h2so4、naoh、cuso4、bacl2四種溶液之間的反應(yīng)實驗完畢， 小雯和小棋將試管中的剩余物都倒入同一大燒杯中，過濾后得到了沉淀 a 和無色濾液 m，并接著進行如下探究：（查閱資料： na2so4溶液呈中性， na2co3溶液呈堿性）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向所得沉淀 a 中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)：出現(xiàn)白色沉淀 b 和藍色溶液，沒有氣泡產(chǎn)生自

9、色沉淀 b 是取少量無色濾液m 于試管中，滴入酚酞溶液；溶液不變色則濾液 m 中一定含有的溶質(zhì)是取步驟中溶液，加入適量na2so4溶液，充分反應(yīng)：無明顯現(xiàn)象另取少量無色濾液m 于試管中，加入幾粒鋅粒；小棋分析后認為：步驟中加入鋅粒沒有必要：濾液m 中還可能存在其它成分如果將步驟中的鋅粒換成另一種試劑，可確定該成分是否存在請寫出小棋用所選試劑鑒定可能存在成分的化學(xué)方程式：四、分析與計算題（ 19 題 2 分，20 題 4 分，共 6 分）（可能用到的相對原子質(zhì)量： h1 b11 o16 na23 cl35.5 k39）19硼氫化鈉【化學(xué)式（nabh4）】，是一種安全車載氫源（l）硼氫化鈉中 na

10、、b、h 元素的質(zhì)最比為（最簡整數(shù)比）；（2）硼氫化鈉中氫元素的化合價為1 價，硼元素的化合價為20把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中，加熱制取氧氣待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，得到21.9g固體物質(zhì)計算制得氧氣多少克？ 21.9g 固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？2017 年湖北省襄陽市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題 2 分，滿分 20 分）1成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（）a滴水成冰b刻舟求劍c百煉成鋼d大海撈針【考點】 e3：化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物

11、理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解： a、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、刻舟求劍過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化c、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化d、大海撈針過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選 c2下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）a空氣中只含氧氣和氮氣b酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)c二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)d拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分【考點】 61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；62：空氣組成的測定； 6s：二氧化碳對環(huán)境的影響； 9c：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治

12、【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的 0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)正確， 二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)正確，因為二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體；拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分正確【解答】解： a、空氣中只含氧氣和氮氣錯誤，還有稀有氣體、二氧化碳等，錯誤符合題意，故選項正確；b、酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；c、二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)正確，因為二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，正確但不符合題意，故選項錯

13、誤；d、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分正確，得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選 a3“ 綠色化學(xué) ” 是 21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染以下做法符合 “ 綠色化學(xué) ” 理念的是（）a將垃圾廢物澆上汽油焚燒b研究、開發(fā)、利用氧能源c讓工業(yè)廢水直接排入漢江d禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品【考點】 54：綠色化學(xué)【分析】本題考查的內(nèi)容是綠色化學(xué)，要求學(xué)生具備綠色化學(xué)意識，積極參與保護人類的生存環(huán)境，這是化學(xué)未來發(fā)展的必然方向【解答】解： a、將垃圾廢物澆上汽油焚燒，該做法雖然能清除垃圾，但垃圾被焚燒后，會產(chǎn)生許多有害氣體，對空氣造成嚴(yán)重污染

14、，這種方法不科學(xué)，故a錯；b、開發(fā)風(fēng)能、太陽能等可再生新能源，對環(huán)境也沒有污染，符合綠色化學(xué)的要求，故 b 正確；c、讓工業(yè)廢水直接排入長江中，工業(yè)廢水中含有多種廢物，如果直接排放，對天然水體的污染很重，故c 錯；d、禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品是不可能的，因為有些產(chǎn)業(yè)與人的生活密切相關(guān)，因此不能杜絕，只能是讓污染減小到最低程度，故d 錯故答案選 b4吸煙讓自己受到傷害的同時，也造成周圍的人“被動吸煙”對其原因解釋合理的是（）a分子在不斷運動 b分子的質(zhì)量很小c分子間有間隔d分子由原子構(gòu)成【考點】 b9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間

15、隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同， 結(jié)合事實進行分析判斷即可【解答】解：在公共場所吸煙導(dǎo)致周圍的人被動吸煙，是因為香煙煙氣中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使非吸煙者聞到煙氣而造成被動吸煙故選： a5我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定了銻、銪、鋅等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值如圖是元素周期表中的一部分，對圖示中元素的信息分析錯誤的一項是（）a原子序數(shù)是 “30” b元素符號是 “zn”c元素名稱是 “ 鋅” d電子數(shù)是 “65.41 ”【考點】 c5：元素周期表的特點及其應(yīng)用【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該

16、元素的元素符號； 中間的漢字表示元素名稱； 漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可【解答】解： a左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，即30，故正確；b右上角的符號表示該元素的元素符號，為zn，故正確；c中間的漢字表示該元素的元素名稱，為鋅，故正確；d最下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量，為65.41，故錯誤故選 d6硝酸鉀（ kno3）是一種能使農(nóng)作物增產(chǎn)的常用化肥它屬于（）a復(fù)合肥b氮肥c磷肥d鉀肥【考點】 9j：常見化肥的種類和作用【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、 磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【

17、解答】解：硝酸鉀（ kno3）中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥故選 a7小杰學(xué)習(xí)時獲知 “ 元素化合價發(fā)生變化（升或降）的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)” 據(jù)此判斷下列基本反應(yīng)類型一定是氧化還原反應(yīng)的是（）a化合反應(yīng)b分解反應(yīng)c置換反應(yīng)d復(fù)分解反應(yīng)【考點】 f5：氧化反應(yīng)； fb：還原反應(yīng)【分析】根據(jù)題干提供的信息分析解答，元素化合價發(fā)生變化（升開降）的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)【解答】解： a、化合反應(yīng)中元素的化合價不一定發(fā)生改變，比如二氧化碳和水的反應(yīng)，故化合反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，錯誤；b、分解反應(yīng)中元素的化合價不一定發(fā)生改變，比如碳酸分解的反應(yīng)，故化合反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)，錯誤；c、置換反應(yīng)

18、中有單質(zhì)參加和生成，元素的化合價一定改變，故置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)，正確；d、復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價一定不變，不會是氧化反應(yīng)還原反應(yīng)，錯誤；故選 c8推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)下列推理正確的是（）a木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性b不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)c原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子d催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑【考點】 8e：生鐵和鋼； 6j：催化劑的特點與催化作用；b4：原子的定義與構(gòu)成；c7：碳的化學(xué)性質(zhì)【分析】 a、根據(jù)氧氣得出性質(zhì)和用途分析判斷；b、根

19、據(jù)不銹鋼是合金，屬于金屬材料進行分析判斷c、根據(jù)氫原子原子核內(nèi)沒有中子進行分析判斷d、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，可能是雜質(zhì)進行分析判斷【解答】解：a、木炭能在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故錯誤；b、不銹鋼是合金，屬于金屬材料，它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)，故正確；c、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，如氫原子原子核內(nèi)沒有中子，故錯誤；d、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，可能是雜質(zhì)，故錯誤答案： b9 某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的ph 隨滴

20、加液體體積變化的曲線如圖所示下列說法正確的是（）a圖中 a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是nacl 和 naohb由 a點到 b 點的 ph 變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)c向圖中 c 點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色d該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中【考點】 97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用； 99：溶液的酸堿性與ph 值的關(guān)系【分析】a、根據(jù)a點時溶液的ph小于7，進行分析判斷b、由 a點到 b 點的 ph 變化過程，圖象中 ph 值的變化是從小于7 逐漸的增大到等于 7，c、根據(jù) c 點時溶液的 ph 大于 7，進行分析判斷d、根據(jù)圖象中 ph 值的變化是從小于7 逐漸的增大到大于

21、7，進行分析判斷【解答】解： a、a 點時溶液的 ph 小于 7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸有剩余，所得溶液中的溶質(zhì)為hcl 和 nacl，故選項說法錯誤b、由 a點到 b 點的 ph 變化過程，圖象中 ph 值的變化是從小于7 逐漸的增大到等于 7，溶液由酸性變?yōu)橹行?，說明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，故選項說法正確c、c 點時溶液的 ph 大于 7，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，故選項說法錯誤d、圖象中 ph 值的變化是從小于7 逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液， 使 ph 增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項說法錯誤故選： b10借助括號內(nèi)的試劑，不能將組內(nèi)

22、物質(zhì)鑒別出來的是（）a固體：鐵粉氧化銅 木炭粉 （稀硫酸）b固體： nacl naoh nh4no3（水）c溶液： naoh ca（oh）2鹽酸（co2氣體）d溶液：kno3mgcl2鹽酸 （agno3溶液）【考點】 9u：酸、堿、鹽的鑒別【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們【解答】解： a、稀鹽酸能與鐵粉反應(yīng)生成氫氣，能與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，會觀察到黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍；與木炭粉不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤b、naoh、nh4no3溶于水分別放熱、吸熱，使溶液的溫度分別升高、降低，

23、nacl 溶于水溫度幾乎無變化，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤c、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，與naoh 反應(yīng)生成碳酸鈉和水，與稀鹽酸不反應(yīng)， 再將剩余的兩種溶液分別滴加至變渾濁的石灰水中，能使石灰水變澄清的是鹽酸，無明顯變化的是氫氧化鈉溶液，可以鑒別，故選項錯誤d、mgcl2、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，kno3與 agno3溶液不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項正確故選： d二、填空與簡答題（每空1 分，共 16 分）11水與人類的生活息息相關(guān)（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是h2o（用化學(xué)符號表示）（2）如圖是 “ 電解水實驗 ” 示

24、意圖，圖中試管乙中的氣體是o2（3） 生活中， 人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水肥皂水遇硬水 （填“ 硬水” 或“ 軟水” ）泡沫少、易起浮渣【考點】 71：電解水實驗； 77：硬水與軟水； ba：分子的定義與分子的特性【分析】（ 1）根據(jù)分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解答；（2）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為 2：1，進行分析解答即可；（3）根據(jù)用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水的現(xiàn)象進行分析解答【解答】解：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；（2）電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一，即電解水時；乙與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧

25、氣；（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣，肥皂水遇軟水泡沫較多答案：（ 1）h2o；（2）o2；（3）硬水12學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認識、分析生話中的各種現(xiàn)象和事物（1） 人體由 50 多種元素組成，人們常飲用襄陽特產(chǎn)富硒茶， 其中硒元素屬于微量（“ 常量” 或“ 微量” ）元素（2）物質(zhì)是由分子、原子或離子等微觀粒子構(gòu)成水銀溫度計中的金屬汞是由汞原子構(gòu)成的（3）諸葛亮銅像是我市一大旅游景觀，同時也是襄陽特色地域文化的標(biāo)志之一選擇金屬銅作為雕塑材料，你認為其原由是耐腐蝕性（任寫一條）【考點】j6：礦物質(zhì)與微量元素； 82：金屬的物理性質(zhì)及用途； b

26、2：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【分析】 （1） 根據(jù)常量元素和微量元素的分類依據(jù)回答，在人體內(nèi)含量超過0.01%的為常量元素，否則為微量元素；（2）根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；（3）根據(jù)雕塑應(yīng)具有的特點要求，特別是其耐腐蝕、硬度方面分析；【解答】解：（ 1）在人體內(nèi)含量超過0.01%的為常量元素，否則為微量元素，常量元素主要有氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，微量元素主要有鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒；所以硒屬于微量元素（2）汞屬于金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的（3）雕塑應(yīng)具有化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定不易被腐蝕、不易銹蝕的特點；同時不易變形、不易碎

27、裂，因此所用材料要有一定的硬度和強度；故答案為：（1）微量；（2）汞原子；（3）耐腐蝕性135 月 18 日，我國首次海域 “ 可燃冰 ” 試采成功中共中央、國務(wù)院發(fā)出賀電，中國人民又一次攀登上了世界科技的新高峰“ 可燃冰 ” 是天然氣水合物， 外觀像冰一樣，遇火即可燃燒（1）開采海城 “ 可燃冰” ，要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層，這是利用了金剛石硬度大的物理性質(zhì)（2）燃燒必須滿足一定的條件才能發(fā)生，“ 可燃冰 ” 為燃燒提供了可燃物（3）開采海域 “ 可燃冰” 的鉆井平臺 “ 藍鯨一號 ” 使用了大量的金屬材料下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕？c（填字母序號）a在金屬表面涂油或

28、劇漆； b制成耐腐蝕的合金； c打磨掉鋁制品表面的氧化膜（4）天然氣也是重要的化工原料甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可 燃 性 氣 體 （ 其 中 一 種 是 單 質(zhì) ） ， 請 寫 出 該 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式ch4+co22co+2h2【考點】he：資源綜合利用和新能源開發(fā)； 8g：金屬銹蝕的條件及其防護； c6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；g5：書寫化學(xué)方程式、； h1：燃燒與燃燒的條件【分析】（ 1）根據(jù)金剛石的性質(zhì)和用途進行分析；（2）具有可燃性物質(zhì)，當(dāng)與氧氣接觸，溫度達到著火點時，能夠燃燒起來；（3）根據(jù)已有的金屬防銹的措施進行分析解答即可；（4）根據(jù)反應(yīng)的原理以及化

29、學(xué)方程式的書寫方法來分析【解答】解：（ 1）金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可裝在鉆探機的鉆頭上鉆鑿堅硬的巖石故填：硬度大；（2）可燃冰具有可燃性，屬于可燃物；故填：可燃物；（3）a、在金屬表面刷漆或是涂油能阻止金屬與氧氣、水的接觸，防止金屬生銹，正確；b、將金屬制成耐腐蝕的合金能防止金屬生銹，正確；c、用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜會破壞保護層，加速銹蝕，錯誤故填： c；（4）甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體，其中的單質(zhì)是氫氣，另一種氣體是一氧化碳；故填：ch4+co22co+2h214向某硫酸銅溶液中放入一定量的鋁粉和鐵粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生則

30、濾液中一定含有的溶質(zhì)是al2（so4）3（寫化學(xué)式）【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】鋁比鐵活潑， 鐵比銅活潑， 向某硫酸銅溶液中放入一定量的鋁粉和鐵粉的混合物時，硫酸銅先和鋁反應(yīng)，如果鋁不足，則硫酸銅再和鐵反應(yīng)；銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，鋁、鐵都能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)的鹽【解答】解：向某硫酸銅溶液中放入一定量的鋁粉和鐵粉的混合物時，硫酸銅先和鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，因此濾液中一定含有硫酸鋁；充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可能是鋁過量，過量的鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，也可能是鋁不足，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，也可能是鋁和鐵都和稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，因此濾液中一定含有的溶質(zhì)是硫

31、酸鋁，硫酸鋁的化學(xué)式是al2（so4）3故填： al2（so4）315甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示（1）t1時，甲的溶解度為20g（2）t2時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各齊100g，分別降溫到t1時，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為丙、乙、甲【考點】 7n：固體溶解度曲線及其作用【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性， 比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的【解答】解：（ 1）通

32、過分析溶解度曲線可知，t1時，甲的溶解度為20g；（2）t2時，甲物質(zhì)的溶解度最大， 乙物質(zhì)的溶解度次之， 丙物質(zhì)的溶解度最小，所以甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，丙溶液中的溶劑最多，甲溶液中的溶劑最少，所以 t2時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1時，溶劑質(zhì)量不變，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為：丙、乙、甲故答案為：（ 1）t1；（2）丙、乙、甲16圖示中 af 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，a、b、c、d、e 是五種不同類別的物質(zhì)，f 是大理石的主要成分圖中“ ”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（

33、部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答：（1）物質(zhì) f 的化學(xué)式：caco3；（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式ca（oh）2+na2co3=caco3 +2naoh；（3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)【考點】ae：物質(zhì)的鑒別、 推斷；fa：反應(yīng)類型的判定； g5：書寫化學(xué)方程式、 【分析】大理石的主要成分是碳酸鈣，因此f 是碳酸鈣；電解水生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，氫氣燃燒生成水，因此a 是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此b 是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此c 是碳酸鈉，稀鹽酸能和碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng)，因此 e 可以是稀鹽酸，稀鹽酸能和比較活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣，因

34、此d 是氫氣【解答】解：大理石的主要成分是碳酸鈣，因此f 是碳酸鈣；電解水生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，氫氣燃燒生成水，因此a 是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此b 是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此c 是碳酸鈉，稀鹽酸能和碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng)，因此 e 可以是稀鹽酸，稀鹽酸能和比較活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣，因此d 是氫氣；（1）物質(zhì) f 是碳酸鈣，碳酸鈣的化學(xué)式是caco3故填： caco3（2）反應(yīng)中，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：故填： ca（oh）2+na2co3=caco3 +2naoh（3）反應(yīng)中，水分解生成氫氣和氧氣

35、，屬于分解反應(yīng)故填：分解反應(yīng)三、實驗與探究題（每空l 分，共 8 分）17科學(xué)實驗必須按規(guī)范進行操作根據(jù)下列圖示回答：（l）圖示中實驗操作有明顯錯誤的一項是：b（選填字母序號： a、b 或 c）（2） 圖 a 中儀器的名稱是玻璃棒， 它在該實驗操作中的作用是引流【考點】 4g：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；4q：常見氣體的檢驗與除雜方法；4u：溶液的酸堿度測定【分析】（ 1）a、根據(jù)過濾實驗的正確操作進行分析；b、根據(jù)用 ph 試紙測定未知溶液的ph 的方法進行分析判斷；c、根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)而一氧化碳不反應(yīng)進行解答（2）過濾裝置屬于初中必考知識，玻璃棒的作用就是引流【解答】解： （

36、1）a、過濾實驗要遵循 “ 一貼、二低、三靠 ” 的原則，圖中操作正確；b、用 ph 試紙測定未知溶液的ph 時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的 ph 試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定ph不能將 ph 試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤c、二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)而一氧化碳不反應(yīng)，所以除去co 中的 co2通入氫氧化鈉溶液中，圖中操作正確（2）圖 a 中儀器的名稱是玻璃棒，玻璃棒的作用就是引導(dǎo)液體的流向，防止溶液外濺故答案為：（ 1）b；（2）玻璃棒；引流18某興趣小組的同學(xué)在實驗室做如下實驗：小雯探究碳酸鈉固體和稀鹽酸之間的反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

37、na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2 ；小棋探究 h2so4、naoh、cuso4、bacl2四種溶液之間的反應(yīng)實驗完畢， 小雯和小棋將試管中的剩余物都倒入同一大燒杯中，過濾后得到了沉淀 a 和無色濾液 m，并接著進行如下探究：（查閱資料： na2so4溶液呈中性， na2co3溶液呈堿性）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向所得沉淀 a 中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)：出現(xiàn)白色沉淀 b 和藍色溶液，沒有氣泡產(chǎn)生自色沉淀 b 是baso4（或硫酸鋇）取少量無色濾液 m 于試管中，滴入酚酞溶液；溶液不變色則濾液 m 中一定含有的溶質(zhì)是nacl（或氯化鈉）取步驟中溶液，加入適量 na2so4溶液，

38、充分反應(yīng)：無明顯現(xiàn)象另取少量無色濾液m 于試管中，加入幾粒鋅粒；無明顯現(xiàn)象（或鋅粒表面無紅色固體生成、無氣體放出）小棋分析后認為：步驟中加入鋅粒沒有必要：濾液m 中還可能存在其它成分如果將步驟中的鋅粒換成另一種試劑，可確定該成分是否存在請寫出小棋用 所 選 試 劑鑒 定 可能 存 在成分 的 化 學(xué)方程 式 ：bacl2+na2so4=baso4 +2nacl【考點】 2g：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；93：酸的化學(xué)性質(zhì)； 95：堿的化學(xué)性質(zhì)； 9h：鹽的化學(xué)性質(zhì)； g5：書寫化學(xué)方程式、【分析】根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來分析；根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律來分析；根據(jù)不能使酚酞變色，則溶液不顯堿性來分析；根據(jù)金屬鋅的化學(xué)