滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理一、計(jì)算直接寫出得數(shù)1百以內(nèi)加減法（包括進(jìn)退位）：45 - 945 + 92、表內(nèi)乘除法3、 有余數(shù)除法46÷ 94、兩步計(jì)算題：遞等式計(jì)算57- 12 - 89+ 27+ 21=45 8= 36+ 21=37= 57（從左往右依次計(jì)算；也可先湊整再算，但這種巧算的方法不做要求。）5、 2 × 3× 464 ÷ 8÷ 43× 6÷ 2計(jì)算順序：從左往右依次計(jì)算6、*6+3 × 4*19-9 × 2（兩步計(jì)算運(yùn)算順序：先乘除后加減）列豎式計(jì)算1、加減法一步、兩步算式（注意數(shù)位對(duì)齊，不要漏寫橫式

2、后的得數(shù)、不要漏做第二步）726772-1825+47=7286-19= 6727+45-18=54258627+47-19+ 45542、一步的乘除法，有余數(shù)的除法6× 9 = 5436 ÷ 4= 9* 27 ÷ 5= 5?2×95 4二、概念（有填空和選擇形式）加法巧算一個(gè)加數(shù)增加，另一個(gè)加數(shù)減少同樣的數(shù)，和不變26+18= （24） + （20） =44-2 +21、巧算Y被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)增加或減少相同的數(shù)，差不變。減法的巧算82 - 67= （ 85） - （70） =15+3+32、填（）里的數(shù)加減法中：加數(shù) =和-另一個(gè)加數(shù)()+ 6=20減

3、數(shù)=被減數(shù)-差17-()=7被減數(shù)=差+減數(shù)()-20=3乘除法中：被除數(shù)=商×除數(shù)()÷ 3=4被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)()÷ 3=41除數(shù)=被除數(shù)÷商30 ÷()=5因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)()× 4=203、因數(shù)變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)減半，另一個(gè)因數(shù)加倍，積不變。（）× 6= （）× 34、熟知乘除法各部分名稱：2×6=1212 ÷6 =2因數(shù)乘因數(shù)積被除數(shù)除以除數(shù)商14÷6 = 22被除數(shù)除以除數(shù) 商 余 余數(shù)提醒兩點(diǎn)：（1）除法中，除數(shù)不能為 O0÷（）

4、= （）× 40（2）余數(shù)要比除數(shù)?。ǎ?#247; 3=4（）,余數(shù)最大填（），這時(shí)被除數(shù)是（）。5、乘法意義（兩種）：OOOO OOOO OOOO3× 4=12 （個(gè)）表示3個(gè)4或者 4的3倍是12。除法的意義（三種）OOOO OOOO OOOO12÷ 3=4 （個(gè)）表示把12平均分成3份，每份是4。OOOO OOOO OOOO12÷ 4=3 （份）表示12里面有3個(gè)4。OOOO OOOO OOOO12÷ 4=3表示12是4的3倍另外有余數(shù)的除法：OOOO OOOO OOOO OO14÷ 4=3 （份）2 （個(gè)）注意正確填寫單位名

5、稱。6、文字題*注意2個(gè)6連加是多少？2× 6=122個(gè)6連乘是多少？6× 6=36（兩者之間區(qū)別，經(jīng)常考到）7、知道乘法表的計(jì)算路線，并能應(yīng)用相應(yīng)規(guī)律進(jìn)行推算。有6個(gè)面和12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)組成。長(zhǎng)方體相對(duì)的面形狀相同，大小相等。（能準(zhǔn)確說(shuō)出各部分名稱）正方體6個(gè)面都相等，都是正方形。長(zhǎng)方體的12條棱可以分為3組，每組4條。正方體的12條棱長(zhǎng)度都相等。8、能應(yīng)用5個(gè)3加3個(gè)3等于8個(gè)3，5個(gè)3減3個(gè)3等 于2個(gè)3的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。2× 7+6 × 7=（ 8）× 7=（ 56）4× 7+7 × 3=（ 7 ）×（ 7

6、）=（ 49）9× 6=（ 5 ）× 6+4 × 6=（ 54）6× 7 -2× 7=（4）× 7=（ 28） 9、幾何小知識(shí)（1）角與直角知道角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直邊組成的。 會(huì)用三角尺上的直角來(lái)判斷所給角是不是直角。 能使用三角尺畫直角。長(zhǎng)方體和正方體:(2)另一種特殊的長(zhǎng)方體的棱可以分為8條和4條。要求：知道正方體是特殊的長(zhǎng)方體。能夠正確數(shù)出所給圖形中正方體的個(gè)數(shù)。能利用頂點(diǎn)和棱的總數(shù)算出還缺的頂點(diǎn)數(shù)和小棒數(shù)以及小正方體的個(gè)數(shù)。（3）長(zhǎng)方形和正方形：共同點(diǎn)：有4個(gè)直角，有4條邊，對(duì)邊相等。不同點(diǎn)：正方形的 4條邊都相等。知道正方

7、形是特殊的長(zhǎng)方形。會(huì)畫任意和指定邊長(zhǎng)的長(zhǎng)方形和正方形。能夠正確數(shù)出所給圖形中長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)。10、統(tǒng)計(jì)能用正字或豎杠統(tǒng)計(jì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，并能解決相應(yīng)的問(wèn)題。（每一小格不一定表示 1）合分問(wèn)題:三、問(wèn)題解決比較問(wèn)題:合分問(wèn)題:加減法：部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總數(shù)例題：一個(gè)盒子有 5個(gè)球，另一個(gè)盒子有 6個(gè)球，兩個(gè)盒子一共有幾個(gè)球? 總數(shù)-部分?jǐn)?shù)=部分?jǐn)?shù)例題：教室里有學(xué)生 32個(gè)，其中男生有18個(gè)，女生有幾個(gè)？教室里有學(xué)生32個(gè)，走出去了 18個(gè)，還剩幾個(gè)？乘除法：求幾個(gè)幾是多少？ 例題：有7捆小棒，每捆4根，一共有幾根小棒？也就是求7個(gè)4是多少?平均分例題：有28根小棒，平

8、均分成 7堆，每堆可以放幾根?也就是求把28平均分成7份， 算式：28÷7=4 （根） 答：每堆可以放-L4根。包含分（這個(gè)名稱不要求知道）例題：有28根小棒，4根一捆，可以分成幾堆?包含分（這個(gè) 也就是求28里有幾個(gè)4？算式：28÷ 4=7 （堆）答：可以分成7堆。注意：有余數(shù)的除法例題1有34個(gè)蘋果，每5個(gè)裝一盤，可裝幾盤？還剩幾個(gè)？34 ÷ 5=6 （盤）4 （個(gè)）答：可裝7盤，還剩4個(gè)。例題2 （商+1）:有34個(gè)蘋果，每5個(gè)裝一盤，要裝幾盤？34 ÷ 5=6 （盤）4 （個(gè)）6+1=7 （盤） 答：要裝7盤。例題3:每支鉛筆2元，17元可以買幾支鉛筆？17÷2=8 （支）1 （元）答：17元可以買8支鉛筆。容易混淆：有兩個(gè)問(wèn)號(hào)的，要判斷清楚是2個(gè)不同的問(wèn)題還是有余數(shù)的除法。比較問(wèn)題：加減法：大數(shù)-相差數(shù)=小數(shù)例題：蘋果有26個(gè)，梨比蘋果少7個(gè)，梨有幾個(gè)？大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)例題：合唱隊(duì)有30人，舞蹈隊(duì)有16人，舞蹈隊(duì)比合唱隊(duì)少幾人？乘除法：求幾的幾倍是多少？例題：蜻蜓有