小班社會(huì)小熊講理了教案_第1頁
小班社會(huì)小熊講理了教案_第2頁
小班社會(huì)小熊講理了教案_第3頁
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文檔簡介

小班社會(huì)小熊講理了教案活動(dòng)目標(biāo)：1、知道不提無理要求，不無故發(fā)脾氣，要做個(gè)講道理的好孩子。2、在教師的幫助下，嘗試分析故事，并根據(jù)自己的理解，創(chuàng)編小熊改變的故事內(nèi)容。3、體驗(yàn)孤獨(dú)的情感，愿意和同伴友好相處。4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。2活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊玩具一個(gè)。3活動(dòng)過程：一、教師出示小熊玩具，講述故事?不講理的小熊?。教師：小熊在商店里做什么？媽媽說小熊是個(gè)什么樣的孩子？教師：小熊在幼兒園是怎么表現(xiàn)的？老師說小熊是個(gè)什么樣的孩子？小伙伴說小熊是什么樣的孩子？小朋友為什么不喜歡小熊，他們?yōu)槭裁凑f他不講理？你是小熊你會(huì)怎么做？二、組織幼兒討論，幫助幼兒辨明是非，知道要做一個(gè)講理的孩子。教師：媽媽、老師和小伙伴喜歡小熊嗎？教師：為什么媽媽、老師和小伙伴們都說小熊是不講理的孩子？不講理的孩子好不好？為什么？教育幼兒：好孩子都要講道理，不提無理要求，不隨便發(fā)脾氣，要和同伴一起友好游戲。如果不講道理，會(huì)讓別人難過也會(huì)讓自己難過的。三、啟發(fā)幼兒續(xù)編故事?小熊講理啦?。教師：小熊不講理，媽媽、老師和小伙伴都不喜歡他，他一個(gè)人又傷心又難過，他很想讓大家再喜歡他，小熊應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)小朋友幫小熊想一想，我們一起來編故事?小熊講理啦?好嗎？啟發(fā)幼兒從故事的情節(jié)開展上入手創(chuàng)編，如：如何對(duì)媽媽

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