數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作總結(jié)

1、xxxx年數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期數(shù)學(xué)組以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為根本，創(chuàng)立全新的教研形式，全面進(jìn)行教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為全面提高我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量效勞。為了科學(xué)規(guī)劃未來(lái)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié) 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成功的課改經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些中外教育理論。真正轉(zhuǎn)變課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的自覺行為。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)。 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)16年級(jí)數(shù)學(xué)教材和教學(xué)參考，并詳細(xì)作好學(xué)習(xí)筆記。 二、深入課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 教師是課程改革

2、的實(shí)施主體，課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為的改善中，只有真正轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的開展。本學(xué)期數(shù)學(xué)組注重抓實(shí)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。要求每位數(shù)學(xué)教師以課堂教學(xué)為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓每一堂數(shù)學(xué)課都成為學(xué)生開展的一個(gè)新起點(diǎn)。 1、每周到學(xué)校聽課，全面了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等情況。掌握第一手資料，有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo)和效勞。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹xx市教育局下發(fā)的中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，到學(xué)校聽課中檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。 3、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)專題研究，充分利用本區(qū)教學(xué)資源，發(fā)揮中心教研組的作

3、用，以點(diǎn)帶面，開展課改研討，加強(qiáng)集體備課，通過(guò)案例研究、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。 三、改良教研方式，提高教研工作的實(shí)效性。 1、學(xué)期初我們就確定了本學(xué)期的研究課題，讓區(qū)中心組成員圍繞如何上好復(fù)習(xí)課進(jìn)行研究、實(shí)踐，積累第一手資料。 2、區(qū)中心組成員兩人為一小組進(jìn)行集體備課、說(shuō)課，寫出初案，再進(jìn)行修改寫出復(fù)案，由一名成員進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，另一名教師課前針對(duì)本課設(shè)計(jì)抽測(cè)題，課后及時(shí)抽測(cè)局部學(xué)生，并寫出抽測(cè)情況反應(yīng)，以便執(zhí)教教師改良教學(xué)。在此根底上所有成員進(jìn)行評(píng)課，執(zhí)教教師及時(shí)進(jìn)行反思。通過(guò)本期的教研，老師們清楚的明白，要想備好一節(jié)課必須做到：深入

4、了解學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)。 客觀分析教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。 注意目標(biāo)的全面性、明確性和可操作性；選擇有利于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)組織形式。 明確教師角色，構(gòu)建非直線型的教學(xué)路徑，探索合理有效的教學(xué)模式。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)教研，開通博客，建立中心組qq群，上傳一些學(xué)習(xí)資料，供老師們學(xué)習(xí)交流。 四認(rèn)真做好數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課的參賽工作。 本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作就是xx小學(xué)xx老師、xx小學(xué)的xx老師的電教錄像課，我從老師定課題開始，就幫助老師準(zhǔn)備素材，認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課，修改教案，按新的教學(xué)理念，一遍又一遍的反復(fù)修改教案，兩位老師在錄像時(shí)取得了很好的效果。 五、針對(duì)上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教師開展的初始年級(jí)教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的課題研究，學(xué)期初開了課題總結(jié)會(huì)，對(duì)一