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1、優(yōu)秀學(xué)生事跡材料:立志如山,行道如水xx ,男, 1990 年 9 月生,河南省西峽人,歷史文化學(xué)院 XX 級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理班學(xué)生。 曾任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、 校學(xué)生會(huì)新 聞部技術(shù)員、歷史文化學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部副部長(zhǎng)、文化創(chuàng)意 社社長(zhǎng)。大學(xué)四年來(lái),從一項(xiàng)科研項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、六篇大小論 文的陸續(xù)完成、 “挑戰(zhàn)杯”省賽的再三探索、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)計(jì)劃的反復(fù)完善, 到多次競(jìng)聘、 任職外企的 “觸電”經(jīng)驗(yàn), 到獨(dú)自一人跨洋過(guò)海遠(yuǎn)赴臺(tái)灣參加學(xué)術(shù)論壇,再到遭遇家庭 變故、舉步維艱時(shí)的擔(dān)當(dāng)不妥協(xié),這一路的磨礪,一路的劫 數(shù),讓他思考,更讓他成長(zhǎng)成熟。初入大學(xué)時(shí), 他被選為班級(jí)學(xué)習(xí)委員, 同時(shí)開(kāi)始創(chuàng)辦 修 遠(yuǎn)報(bào)這份集結(jié)
2、專(zhuān)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、承載班級(jí)豐富文化的班報(bào), 雖然只發(fā)行了三期便告停,但它教會(huì)了創(chuàng)刊人兼總編的他和 他的團(tuán)隊(duì)一種思考的能力。在擔(dān)任文化創(chuàng)意社社長(zhǎng)期間,他就思考怎樣結(jié)合文化產(chǎn) 業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí),把最新的創(chuàng)意理念和實(shí)踐運(yùn)用到社團(tuán)活動(dòng) 的舉辦中。于是,他引進(jìn)英國(guó)倫敦的“ i-art 創(chuàng)意市集”,在 河南省高校中率先舉辦了“大學(xué)生創(chuàng)意市集”系列活動(dòng)?;?動(dòng)獲得了校精品社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)和廣大同學(xué)的大力支持,人民 網(wǎng)、中廣網(wǎng)、中新網(wǎng)等二十多家媒體競(jìng)相報(bào)道,而他也被評(píng) 為校第五屆“明星社長(zhǎng)” ?;顒?dòng)結(jié)束后,他寫(xiě)了一萬(wàn)兩千多 字的總結(jié)報(bào)告上交給學(xué)校團(tuán)委, 進(jìn)行分析和思考。 他又對(duì)“大 學(xué)生創(chuàng)意市集”的價(jià)值進(jìn)行了深度挖掘,
3、和老師一起探討文 化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐問(wèn)題,最終寫(xiě)下 了一萬(wàn)多字的學(xué)術(shù)論文,給自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指明了方向。他說(shuō),很多時(shí)候一個(gè)人選擇了行走,僅僅是聽(tīng)到了自己 內(nèi)心的聲音。高中畢業(yè)那年,他南下去了廣州,憑借初生牛 犢不怕虎的闖勁和執(zhí)著, 被一家外資企業(yè)聘為助理。 “高四” 復(fù)讀后的那個(gè)暑假他再抵廣州,應(yīng)職另一家外企的出口部助 理。在此期間,他不僅接觸了前沿的國(guó)際電子商務(wù)和跨國(guó)公 司的貿(mào)易往來(lái),更深層次地開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。有了 相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)鋪路,大一暑假離校前,他有針對(duì)性地在智聯(lián)招 聘、中國(guó)俊才網(wǎng)等網(wǎng)站投放了簡(jiǎn)歷,篩選好職位邀請(qǐng)后便又 直奔廣州。通過(guò)重重考核,一家港資企業(yè)張開(kāi)懷抱接納了這 個(gè)充滿(mǎn)朝氣和才氣的本科生。大二暑期不期而至,信陽(yáng)一家 整形醫(yī)院聘請(qǐng)他去市場(chǎng)部開(kāi)疆辟土。那個(gè)夏天,為了擴(kuò)充醫(yī) 院的客戶(hù)資料,他跑遍了信陽(yáng)的八縣二區(qū),其中那份辛苦不 必多說(shuō),堅(jiān)持得來(lái)的戰(zhàn)果自然也不在話(huà)下。結(jié)合多次的工作 經(jīng)歷,他把內(nèi)心沉淀的感悟歸納為“四識(shí)一勢(shì)” ,即意識(shí)、 知識(shí)、見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)和洞察社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。XX年,他有幸獲得了寶貴的赴臺(tái)交流機(jī)會(huì),參加臺(tái)灣幾所大學(xué)聯(lián)合主辦的“東亞青年儒家論壇暨研習(xí)營(yíng)”學(xué)術(shù)交流 活動(dòng)。期間,他耳濡目染了臺(tái)灣的儒學(xué)氛圍
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