201-文科教研組工作總結

1、201*文科教研組工作總結 201*文科教研組工作總結 簡嘎學校201*-201*學年度第二學期文科教研組 工作總結 簡嘎學校是九年一貫制學校, 文科教研組本學期的工作在 學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提升學生的語文素養(yǎng)和其他文科知識為目的，形式多樣地開展文科教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下： 一、認真學習理論，更新了教育觀念 作為學校教研組的我們，深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的教學，為推動學校整體教學水平的提升，發(fā)揮我們的智慧和才干。開學初，我們全組老師認真研讀了各學科課程標準，了解了每

2、個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。二、持續(xù)開展校內聽課評課及教學診斷活動 認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提升，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，我們的做法是：扎實開展如示范課、專題研討、公開課、交流等多項活動。其中公開課是大家互相取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結。三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位 為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走

3、過場形式，認真細致，發(fā)現問題及時整改。通過催促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。四、舉辦多種活動，提升學生學習興趣 本學期，我們文科組還舉辦形式多樣的各種活動，如組織全校學生參加各種有關文科的活動，同時，我們配合學校師德建設工作，讓全校學生寫關于敬師、愛師的作文，寫好后讓各班語文教師把本班寫得較感人的作文交付領導小組。另外，還舉行了以"祖國好,家鄉(xiāng)美為主題的詩文朗誦比賽。五、集思廣益，互研互討 為了促進教學相長，文科組共開展了多次專題研討活動。研討中大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解。 總之，在本學期里，我們文科組

4、的教師到處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽革新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不夠，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，每有開展備課，一部分教師對教研活動的熟悉不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依舊沒有跳出應試的窠臼，對其文化綜合素養(yǎng)的提升關注不夠，由于一些客觀原因，部分教師對分派到的工作任務完成不夠及時落實，以致影響了整個教研組整體工作的推動，教研活動的形式單一，許多有創(chuàng)意和實際效果的專題活動由于教學的時間打緊，未具體落實，這一切都還有待于在下學期的教研工作中強化和改善。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真

5、正保持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。 簡嘎學校文科教研組 201*年7月10日 擴大閱讀：文科教研組201*年工作總結 大竹園中學201*-201*學年第一學期文科教研組工作總結 大竹園中學:袁寶玉 文科教研組本年度的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照年初制定的年度工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提升學生的文科素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展文科教學工作，圓滿地完成了本年度的教學教研工作，現總結如下： 一、認真學習新的教育教學理論，更新教育觀念 作為學校教研組的我們，深深地感到應該始

6、終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的文科教學，為推動學校整體教學水平的提升，發(fā)揮我們的智慧和才干。開年初，我們全組老師認真研讀了7-9年級語文課程標準，7-9年級思品課程標準7-9年級歷史課程標準了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。 二、持續(xù)開展校內聽課評課及教學診斷活動 認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提升，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，我們的做法是：扎實開展如：專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中

7、公開課是大家互相取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結。三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位 為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現問題及時整改，及時公開檢查結果。通過催促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。 四、舉辦多種活動，促進學生文科素養(yǎng) 本年度，我們文科組舉辦形式多樣的各種活動：如組織學生參加限時作文比賽，提升了學生考試作文水平；同時，我們配合學校師德建設工作，讓全校學生寫關于敬師、愛師的作文，寫好后讓各班語文教師把本班寫得較感人的作文，展示在學校的櫥窗里，促

8、進學風建設效果顯著。五、集思廣益，互研互討 為了促進教學相長，文科組共開展了多次專題研討活動。研討中大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解。 總之，在本年度里，我們文科組的教師到處帶頭垂范，教師敢于大膽革新，取得了 一定的成績。但我們也看到了困難和不夠，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的熟悉不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依舊沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提升關注不夠，由于一些客觀原因，部分教師對分派到的工作任務完成不夠及時落實，以致影響了整個教研組整體工作的推動，教研活動的形式單一，許多有創(chuàng)意和實際效果的專題活動由于教學的時間打緊，未具體落實，這一切都還有待于在以后的教研工作中強化和改善。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正保持正確的辦學方向，在總結本年度經驗教訓的基礎上，在各位教師