部編【名?！坎烤幇娑昙壪抡Z文期末閱讀專項訓(xùn)練

1、部編版二年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版二年級語文下冊1 二年級期末閱讀練習(xí)題閱讀一烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計請離得遠一點掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點符號。2這篇短文共有（）自然段。3 “我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中， “這兒”指_， “那兒”指_ 。4 這則寓言的意思是：（用

2、表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（3）驕傲自大是不對的。（）閱讀二第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？小鹿說： “我給蘋果樹澆水，施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f： “冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧。”小貓說：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧。 ”怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)， 把蘋果切成了六塊， 挑了兩塊最大的遞給了爸爸、 媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。1根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填

3、上合適的詞。春天， （）經(jīng)常給果樹（）水、 （）肥。果樹生病了，（）給果樹（）藥水殺蟲。秋天（）爬上果樹輕輕地（）下一個大蘋果。冬天， （）給果樹（）上厚厚的棉衣。2請照樣子寫出表示動作的詞，看誰寫得多。摘、穿、澆3小伙伴們明白了什么，請用“_”在文中劃出來。部編版二年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版二年級語文下冊2 4你喜歡文中的誰，為什么？我喜歡 _ ，因為 _ 。閱讀三誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽(s i)大會。一清早，大家向賽場走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地

4、沖進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏 (x n)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。1參加森林選美大賽的小動物有：_ 。2小山羊家失火，小動物各是怎么想、怎么做的？請用“_”劃出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。3寫出表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語：_ 閱讀四火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白

5、的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1 在括號里填上合適的詞語。一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩2 選字填空。拾摸放拉 推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡， （）老師的辦公桌上。3 讀句子，給正確答案打“”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（） （2）楓葉（） （3）玫瑰（）4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為。部編版二年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版二年級語文下冊3 閱讀五晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉

6、住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！ ”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫“”。蜻蜓（ q n q ng）扇著（ sh n sh n）乘涼（ ni ng li ng） 捉住（ zhuzu）2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮（）喜歡（）3、用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的 _ _比作_。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？閱讀六大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙

7、灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放， 美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說： “大海是船兒的道路。 ”我說： “大海是魚兒的家?！?、 在括號里填上合適的詞語。一( )小魚一( )浪花一( )腳印一( )杜鵑一( )工廠一( )山溝2、 把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。 (嘩啦嘩啦地 ) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（1）小魚游來游去。 (搖頭擺尾地 ) （2）浪花蹦蹦跳跳。 ( 在海面上雪白的一排排 ) 3、大海是什么？照樣子，寫句子。部編版二年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密

8、卷】部編版二年級語文下冊4 例：大海是船兒的道路。大海是魚兒的。大海是漁民的。閱讀七橘子今天，爸爸從水果店買來一筐橘子，我隨手拿了一個，便仔細觀察起來。橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠看就像一盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進嘴里，果汁四溢，滋潤了喉嚨，流進肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛吃。1、 橘子是扁圓形就像（） 。 橘子皮里的白皮筋絡(luò)就像 （） 。橘子瓣就像（） 。2、 “我”是按照從（）到（）的順序來觀察的。

9、3、用“”畫出描寫橘子外形特點的句子。4、用“ ”畫出寫橘子味道好的句子。閱讀八小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線，大概（i ）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（ji ）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（w ）媚（ mi） 。微微上翹（ qio ）的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤n）聲?？。?jn ）俏（qio ）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！1、這篇短文有句話。短文寫出了小花貓時候的樣子。2、短文細致地描寫了小花貓的、和。3、照樣子寫詞。又黑又長、。閱讀九快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（w i ）著頭問： “小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答： “我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。 ”兩只燕子在屋檐（ y n）下做窩，她們不停地來回銜（xi n）泥，小公雞昂（ng）頭問： “燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說： “我們馬上就有了自己的家，很快樂。 ”小公雞問梅花鹿阿姨： “梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?. 短文共有（ ）個自然段，第二自然段有（）句話。文中