(語(yǔ)文)高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)資料(語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用漫畫(huà)專題)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載高三語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)資料：語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用：漫畫(huà)專題1.1.認(rèn)真觀察左下一幅漫畫(huà)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的說(shuō)明性文字作介紹，然后用一句話寫(xiě)出它的寓意。（6 6 分）內(nèi)容：_（4 4 分） 寓意：_（ 2 2分 ）第丨題.第2題2.2.認(rèn)真觀察右上一幅漫畫(huà)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的介紹漫畫(huà)內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。（6 6 分）內(nèi)容：_ （3 3 分）寓意：_-（3 3 分）3.3.認(rèn)真觀察左下一幅漫畫(huà)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的介紹漫畫(huà)內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。（6 6 分）內(nèi)容：_ （4 4 分）寓意：_ （2 2 分）第題第4題4.4.認(rèn) 真學(xué)習(xí)好資料歡迎下載觀察右上一幅漫畫(huà)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的介紹漫畫(huà)內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。不超

2、過(guò)100100字。（6 6 分）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(2)(2) 指出漫畫(huà)的寓意： _（3 3 分）第丁題要求：符合畫(huà)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載【作文審題訓(xùn)練】：& & 閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800800 字的文章。（6060 分）要 求 ： 結(jié) 合 材 料 的 內(nèi) 容 和 寓 意 ，選 好 角 度 ， 明 確 文 體 ， 自 擬 標(biāo) 題 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 襲 。題目立意：這幅漫畫(huà)的意蘊(yùn)引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇不少于要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意， 選好角度，確定立意，明確文體, 不得抄襲。題目自擬標(biāo)題；不要套作,立意：_101

3、0閱讀下面這幅漫畫(huà)，根據(jù)要求作文。（6060 分）曲：俱恢底現(xiàn)帶著婪遇議臨】.f“iTni ii 和| |拎快樸IF謁注：畫(huà)面丈字為“東瓦浩蕩扶擂克上學(xué)習(xí)好資料歡迎下載800800 字的議論類、應(yīng)用類或文藝類（除詩(shī)歌外）文章。要求：立意自定，題目自擬；不要套作，不要抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息； 書(shū)寫(xiě)規(guī)范， 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目：_學(xué)習(xí)好資料歡迎下載參考答案內(nèi)容：這是一幅標(biāo)題為 解決問(wèn)題”的漫畫(huà)。（1 1 分）畫(huà)面左下角是一個(gè)內(nèi)有 問(wèn)題”二字的 大大的沒(méi)有蓋子的黑色窨井；右邊有一個(gè)人手拿小小的窨井蓋，邊跑邊扭過(guò)頭說(shuō)：正在著手解決！ ”（ 4 4 分）寓意：諷刺（批判）了那些口頭承諾解決問(wèn)題而實(shí)

4、際上并沒(méi)有真正解決問(wèn)題（或不負(fù)責(zé)任”敷衍塞責(zé)”等）的人或行為。（2 2 分，少一處劃線詞扣 1 1 分）或：諷刺了一些人對(duì) 于出現(xiàn)的問(wèn)題，不是切實(shí)想辦法解決，而是應(yīng)付上級(jí)，妄圖遮掩隱瞞的行為。（2 2 分，少一處劃線詞扣 1 1 分）內(nèi)容：畫(huà)面上有一棵大樹(shù)，只剩下唯一一根.學(xué)習(xí)”的樹(shù)枝，其他的如“動(dòng)手能力組織能力”、表演能力”等樹(shù)枝都被 某些學(xué)校教育”這把鋸子鋸掉了。（劃線處各 1 1 分） 寓意：諷刺現(xiàn)在有些學(xué)校教育只注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，完全忽略學(xué)生的其他能力， 限制了學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的自由發(fā)展。（劃線處各1 1 分）anuMWidflAivwnAWMrMUWVVM%HjnjV!vuuwW

5、arMUWWMVWWwwuw!_flwvwmr內(nèi)容：畫(huà)的上部畫(huà)著一只意見(jiàn)箱，上面寫(xiě)有意見(jiàn)箱”三個(gè)字，意見(jiàn)箱的下面畫(huà)著一只廢紙簍，成條狀的紙片正從意見(jiàn)箱的底部落向下面的廢紙簍。（4 4 分）寓意：諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象：表面上擺出愿意接受群眾監(jiān)督的謙虛的姿態(tài)，而實(shí)際m 1 ” 1 ” jujjr”= - . jn =m-j7、g i jF” ”i ” t r ” r一H上根本不把群眾意見(jiàn)當(dāng)回事兒。（2 2 分）畫(huà)面上抱著一床 黑心棉”被子的師兄，正在向背包入學(xué)的新生推銷(xiāo)，說(shuō)：師兄幫你買(mǎi)” 漫畫(huà)批判了那些眼里只看到金錢(qián)的大.學(xué)生，.他們賣(mài)出去.的丕僅僅是.黑.心棉.”也出賣(mài)了. 自己的良心。d-s

6、rsnw-vrm-wv-v-ji-wwB-a-w圖片以三口井為主體， 每口井都配有一個(gè)木桶，而打水的繩子依 祖輩的井、父輩的井、子孫的井”的順序大幅增長(zhǎng)（chch ngng）。寓意：人們對(duì)地下水資源的過(guò)度利用，導(dǎo)致地下水 資源日漸匱乏。呼吁人們要合理開(kāi)發(fā)、利用和珍惜水資源。解釋：這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說(shuō)題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫(huà)等， 此題屬于分析漫畫(huà)， 分析漫畫(huà)的題目主要有概括畫(huà)面的內(nèi) 容，分析漫畫(huà)的寓意，給漫畫(huà)添加標(biāo)題和解說(shuō)詞等題目， 答題對(duì)首先立足于漫畫(huà)的內(nèi)容， 注意按一定的順序概括， 然后注意漫畫(huà)的勸誡意義， 勸誡意義要從漫畫(huà)夸張的手法中獲 取。

7、此題注意三幅圖畫(huà)的對(duì)比。（1 1）標(biāo)題：歲月如刀寓意：漫畫(huà)警示人們要珍惜時(shí)間（生命）示例一一手機(jī)似美女，夢(mèng)中亦共舞。心醉意迷間，己無(wú)自我在。示例一一手機(jī)奴役了人，共舞成為痛苦，總被手機(jī)牽制而行，人的自我何處尋找？審題立意參考：從父親的角度：合理培養(yǎng)孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，合理使用金錢(qián)等獎(jiǎng) 勵(lì)手段；學(xué)會(huì)賞識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì)；切忌形成狹隘的金錢(qián)觀； 從女兒的角度：自覺(jué)參與家務(wù)勞動(dòng)， 體會(huì)親情，孝敬父母；勞動(dòng)價(jià)值觀念的可取之處；分擔(dān)與家庭責(zé)任。解析：分析立意時(shí)，首先要理解漫畫(huà)的寓意，老爸給小費(fèi)讓女兒買(mǎi)醬油，結(jié)果女兒說(shuō)是 特快或普快，如果要特快的話，還需要再加兩元小費(fèi)，然后老爸很錯(cuò)愕。從老爸的角度 來(lái)說(shuō)，意在培

8、養(yǎng)孩子參與家務(wù)的能力，施行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；但是女兒更先進(jìn)，根據(jù)速度的快 慢適時(shí)加價(jià)。從女兒的角度，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，根據(jù)需求施行市場(chǎng)調(diào)節(jié)，金錢(qián)就是衡量的 手段。所以作文立意可從兩個(gè)角度進(jìn)行。審題立意參考；（1 1）請(qǐng)尊重世上任何一種職業(yè)（勞動(dòng)）：服務(wù)社會(huì)就應(yīng)贏得社會(huì)尊重；社 會(huì)需要從事各種職業(yè)的人才。 （2 2）教育孩子要有正確的方法。 （3 3）讀書(shū)不是成才的唯一途 徑。這是一道漫畫(huà)類材料作文題。審題立意前，要仔細(xì)觀察漫畫(huà)，讀懂漫畫(huà)的寓意。這幅漫 畫(huà)由兩部分組成：第一部分是人物，畫(huà)面上兩個(gè)人在放風(fēng)箏，還有一個(gè)孩子在看；第二1.1.2 23 34 45 56 67 78 89 91010學(xué)習(xí)好資料歡迎下載部分是文字，漫畫(huà)右上方寫(xiě)著東風(fēng)浩蕩扶搖直上”。1考生理解漫畫(huà)寓意時(shí)要重點(diǎn)把握漫畫(huà)中的文字，其中的東風(fēng)”可理解為 外在環(huán)境外在條件”機(jī)遇”等，扶搖直上”可理解為成功、成才、自我實(shí)現(xiàn)、乘勢(shì)而為等。由此可以立意：外在環(huán)境對(duì)于成功的重要性，成才要善于借助外在條件，抓住機(jī)遇才能走向成功，乘勢(shì)而為實(shí)現(xiàn)自我等。2畫(huà)面中放飛的風(fēng)箏，被人用一根線牽著，風(fēng)箏飛到一定的高度，受