專題2.3 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶蛯嵗ū厮⒃囶}）-2022年高考生物大一輪復(fù)習(xí)緊跟教材（解析版）

1、2021年生物高考一輪復(fù)習(xí)專題2.3 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絘組基礎(chǔ)鞏固練1(2019年山東濰坊二模)細胞中的酶與代謝密切相關(guān)。某同學(xué)進行了如下操作：在u形管底部中央放置了不允許二糖通過的半透膜(對單糖的通透性未知)；將u形管左側(cè)和右側(cè)分別加入等量的物質(zhì)的量濃度相等的蔗糖溶液和麥芽糖溶液；在u形管的兩側(cè)同時滴入等量的麥芽糖酶溶液；觀察右側(cè)液面的變化情況。下列敘述錯誤的是()a液面的變化情況與半透膜的通透性密切相關(guān)b液面可能會一直升高至一定高度后停止c液面可能先下降后，上升至一定高度后停止d該實驗可用來驗證酶的專一性1【答案】c【解析】解答本題時， 可將題干文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D所示

2、信息：蔗糖和麥芽糖均為二糖，半透膜不允許二糖通過，故起始時u形管兩側(cè)液面高度相等。麥芽糖酶可使1分子麥芽糖分解為2分子單糖，導(dǎo)致右側(cè)溶液濃度高于左側(cè)的。若半透膜不允許單糖通過，則只發(fā)生水分子通過半透膜的擴散，即水分子整體上由左側(cè)進入右側(cè)，導(dǎo)致右側(cè)液面升高，且達到一定高度后停止，b正確；若半透膜允許單糖通過，則發(fā)生水分子和單糖分子通過半透膜的擴散，開始時水分子整體上表現(xiàn)為向右側(cè)擴散導(dǎo)致右側(cè)液面上升，單糖通過半透膜進入左側(cè)可導(dǎo)致左側(cè)溶液濃度升高，則右側(cè)液面可能先上升再下降至一定高度后停止，c錯誤；由以上分析可知，右側(cè)液面變化與半透膜的通透性有關(guān)，同時該實驗也可證明酶的專一性，a、d正確。2(201

3、9年山東青島檢測)將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3 g/ml蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如圖。下列敘述錯誤的是()a與圖相關(guān)細胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮b由圖推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度c4 min時細胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓d8 min時水分子跨膜運輸進出細胞達到平衡2【答案】c【解析】甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3 g/ml蔗糖溶液中，細胞發(fā)生失水，因此細胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮；由圖看出甲細胞失水較多，因此推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度；4 min時，細胞仍在失水，因此

4、4 min時細胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓；8 min時失水量不再變化，水分子跨膜運輸進出細胞達到平衡。3下圖所示為物質(zhì)出入細胞的方式，其中a表示生物膜上的糖蛋白，表示物質(zhì)運輸?shù)娜N方式。下列有關(guān)敘述不合理的是()a方式可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣b、運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性c若此圖表示神經(jīng)元的細胞膜，則靜息電位恢復(fù)過程中涉及方式d糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進入細胞的過程與和有關(guān)3【答案】d【解析】分析題圖，根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸過程中細胞膜內(nèi)外的濃度差，是否需要載體蛋白，是否消耗能量，可判斷為自由擴散，為協(xié)助擴散，為主動運輸。含有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，方式為物質(zhì)從膜外運輸?shù)侥?nèi)，從

5、高濃度運輸?shù)降蜐舛?，所以可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣。主動運輸和被動運輸均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性。若此圖表示神經(jīng)元的細胞膜，則靜息電位恢復(fù)過程中鈉鉀泵可逆濃度梯度運出鈉離子，故涉及方式。糖醋蒜腌制過程中，細胞膜失去了選擇透過性，蔗糖和醋是通過擴散的方式進入細胞的。4(2019年甘肅蘭州高三診斷)鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能使na逆濃度進入液泡，從而降低na對細胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述正確的是()ana進入液泡的方式是協(xié)助擴散b該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性c液泡膜上水分子的擴散只能單向進行d液泡膜與細胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層4【答案】b【解析】鈉離子逆濃度梯

6、度進入液泡，因此屬于主動運輸，a錯誤；該載體蛋白數(shù)量增多，會使更多的鈉離子進入液泡，降低鈉離子對細胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害，有利于提高植物的耐鹽性，b正確；液泡膜上水分子的擴散是雙向進行的，c錯誤；液泡膜、細胞膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成了原生質(zhì)層，d錯誤。5將新鮮苔蘚植物的葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，過一段時間后在顯微鏡下觀察到苔蘚細胞如圖所示。下列敘述錯誤的是()a苔蘚細胞的細胞液滲透壓低于30%的蔗糖溶液，故發(fā)生了質(zhì)壁分離b處為紅色，處為綠色，處為無色c將高溫加熱后的苔蘚細胞重復(fù)該實驗，觀察到的結(jié)果不同d用一定濃度的kno3溶液代替蔗糖溶液后，觀察到的結(jié)果相同5【答案】d【

7、解析】據(jù)圖示可知，細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明苔蘚細胞的細胞液滲透壓低于30%的蔗糖溶液，a正確；處為外界溶液，故為紅色，處為細胞質(zhì)，含有葉綠體，故為綠色，處為細胞液，為無色，b正確；高溫加熱后的苔蘚細胞已死亡，故重復(fù)該實驗，細胞不再質(zhì)壁分離，觀察到的結(jié)果不同，c正確；一定濃度的kno3溶液代替蔗糖溶液，觀察到的結(jié)果不相同，因為細胞可以吸收kno3，所以能自動發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，d錯誤。6下圖是一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度示意圖，下列說法正確的是()a從圖中可以看出cl比mg2運輸速率快bk只能利用主動運輸方式進行跨膜運輸c所有離子的跨膜運輸都需要載體和能量dna和cl在肺泡細胞中運輸受阻，

8、易引起囊性纖維病6【答案】d【解析】圖示只能反映細胞對不同離子吸收的量，而不能反映離子運輸速率，a錯誤；神經(jīng)細胞由動作電位恢復(fù)為靜息電位時，k以協(xié)助擴散方式排出細胞，b錯誤；神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位時的鈉離子內(nèi)流是不需要消耗能量的，而是一種順濃度梯度的協(xié)助擴散，c錯誤；囊性纖維病是因為基因缺陷所致，導(dǎo)致肺泡細胞膜na和cl運輸受阻而引起的，d正確。7研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛表面存在著兩種運輸葡萄糖的載體sglt1和glut2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體。科學(xué)家通過體外實驗，將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制成如下圖所示的曲線，下列說法中錯誤的是()a在較高濃度下，細胞主要依賴主動

9、運輸來增大吸收速率b在較低濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)c主動運輸需要消耗細胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量d小腸絨毛細胞對葡萄糖運輸?shù)膬煞N方式可同時進行7【答案】a【解析】在較高濃度下，glut2的運輸速率較大，即細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖的速率明顯高于主動運輸吸收葡萄糖的速率，所以細胞主要依賴協(xié)助擴散來增大吸收速率，a錯誤；由圖示可知在較低濃度下，主動運輸就可達到最大運輸速率，即主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)，b正確；主動運輸需要消耗細胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量和細胞膜上的載體蛋白的協(xié)助，c正確；由圖示信息可知，總葡萄糖的運輸速率為兩種運輸速率之和，所以可確定小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時

10、存在，d正確。8下圖為物質(zhì)進出細胞示意圖，下列相關(guān)說法錯誤的是()a載體具有運輸和催化的作用b載體參與的運輸方式屬于協(xié)助擴散c載體的作用使細胞內(nèi)的na濃度高于細胞外d溶質(zhì)分子甲進入細胞與細胞內(nèi)外na的濃度有關(guān)8【答案】c【解析】從圖中信息得知，載體可以控制k、na的運輸，同時可以催化atp水解為adp和pi，a正確；通過載體溶質(zhì)分子甲順濃度梯度出細胞，屬于協(xié)助擴散，b正確；載體讓na進入細胞是順濃度梯度運輸，細胞內(nèi)的na濃度低于細胞外，c錯誤；載體可以同時讓na和溶質(zhì)分子甲進入細胞，且甲是逆濃度梯度進入細胞，屬于主動運輸，需要的能量由na膜兩側(cè)的濃度差形成的勢能提供，d正確。b組能力提升練9物

11、質(zhì)的跨膜運輸分為甲、乙兩大類，、四小類，如下圖所示。下列相關(guān)敘述，錯誤的是()a圖中甲和乙分別指的是被動運輸和主動運輸b圖中物質(zhì)a、b、c均順濃度梯度進行跨膜運輸c圖中跨膜運輸類型可表示紅細胞吸收葡萄糖d圖中跨膜運輸類型可表示鈉離子進入神經(jīng)細胞9【答案】d【解析】從圖中信息可知，類型為自由擴散，而甲又包括類型，可見甲為被動運輸，乙為主動運輸，a正確；被動運輸中，物質(zhì)的跨膜運輸方向為順濃度梯度，b正確；紅細胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，需要載體蛋白的協(xié)助(介導(dǎo))，c正確；神經(jīng)細胞內(nèi)鈉離子濃度低于細胞外鈉離子濃度，可見鈉離子運入神經(jīng)細胞是順濃度梯度，即協(xié)助擴散，而類型為主動運輸，d錯誤。10(不定項)某

12、實驗小組將某洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的外界溶液中，測量細胞液濃度與外界溶液濃度的比值p隨時間的變化曲線如圖所示，下列說法中正確的是()a外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子b外界溶液可能存在某些不能被細胞吸收的溶質(zhì)ct2時刻細胞液濃度是t0時刻細胞液濃度的10倍d細胞在t1時刻之前已開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)10【答案】abd【解析】據(jù)圖分析，曲線的縱坐標(biāo)表示細胞液濃度與外界溶液濃度的比值，開始時細胞液濃度小于細胞外液，后來細胞液濃度高于細胞外液，說明細胞先失水后自動吸水。開始時由于細胞外液濃度高于細胞液，水分子可以自由地通過原生質(zhì)層，而有些物質(zhì)不能通過，所以細胞失水比值升高，b正確。后來

13、細胞主動吸水，說明后來某些物質(zhì)進入了細胞液導(dǎo)致細胞液濃度高于細胞外液，說明外界溶液可能存在多種不同的溶質(zhì)分子，a正確。圖中p是細胞液濃度與外界溶液濃度的比值，因此只能說明該比值在t2時刻是t0時刻的10倍，c錯誤；細胞在t1時刻吸水，說明溶質(zhì)在此之前就開始進入細胞內(nèi)了，d正確。11將新鮮洋蔥鱗片葉切成大小和形狀相同的若干細條，均分為5組，然后分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量每條洋蔥鱗片葉細條的長度，結(jié)果如下表所示。以下有關(guān)分析正確的是()組別甲乙丙丁戊蔗糖溶液濃度/(g·ml1)0.20.30.40.50.6實驗前長度/實驗后長度0.741.001.101.151.1

14、9a浸泡導(dǎo)致丁組細胞的失水量大于戊組細胞的失水量b0.3 g·ml1的蔗糖溶液與洋蔥鱗片葉細胞中細胞液的滲透壓相等c在0.3 g·ml1的蔗糖溶液中，水分子沒有進出洋蔥鱗片葉細胞d在0.2 g·ml1的蔗糖溶液中鱗片葉細胞以主動運輸?shù)姆绞轿账肿?1【答案】b【解析】丁組細胞質(zhì)壁分離程度小于戊組細胞，丁組細胞的失水量小于戊組細胞的失水量，a錯誤；由于在0.3 g·ml1的蔗糖溶液中，細胞形態(tài)不變，因而說明0.3 g·ml1的蔗糖溶液與洋蔥鱗片葉細胞液的滲透壓相等，且此時水分子進出洋蔥鱗片葉細胞平衡，b正確、c錯誤；水分子進出細胞的方式是自由擴

15、散，d錯誤。12(不定項)如圖甲、乙、丙表示與物質(zhì)進出細胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述正確的是()a圖甲代表的運輸方式可以是協(xié)助擴散b圖乙代表的運輸方式是胞吐c氧濃度變化對圖中甲、乙代表的運輸方式均有影響d圖丙可代表紅細胞或小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式12【答案】bc【解析】圖甲代表的運輸方式需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動運輸，a錯誤；圖乙代表的運輸方式只能是胞吐，b正確；主動運輸和胞吐都需要消耗能量，所以氧濃度變化對圖中甲、乙代表的運輸方式均有影響，c正確；圖丙屬于主動運輸，而紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，d錯誤。13如圖1是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖

16、2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：(1)研究表明細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞莀，判斷理由是_。(2)圖2中，與i跨膜運輸方式一致的是_，與另一種運輸方式相比，影響其運輸速率的因素主要有_。(3)若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結(jié)果對mg2的吸收顯著減少，而對ca2、k、c6h12o6等物質(zhì)的吸收沒有影響，其原因是_。(4)木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉(zhuǎn)運葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運木糖，這表明細胞膜具有的特性是_。13【答案】(1)主動運輸i的吸收是由低濃度到高濃度(2)乙載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)(3)該毒素抑制了mg2載體蛋白的活性(4)選擇透過性【解析】

17、(1)圖1中i逆濃度梯度進入甲狀腺細胞，說明i的跨膜運輸方式為主動運輸，該過程需要消耗能量。(2)i跨膜運輸方式是主動運輸，其運輸速率受載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)多少的影響，與圖2中乙對應(yīng)。(3)使用某種毒素后，細胞對mg2的吸收顯著減少，而對ca2、k、c6h12o6等物質(zhì)的吸收沒有影響，說明毒素沒有影響能量的供應(yīng)，最可能的原因是該毒素抑制了mg2載體蛋白的活性。(4)木糖和葡萄糖都是小分子物質(zhì)，但細胞不能轉(zhuǎn)運木糖，這與細胞膜具有選擇透過性有關(guān)。c組近三年高考真題壓軸練（2020 江蘇卷）14圖表示物質(zhì)進、出小腸上皮細胞的幾種方式，下列敘述正確的是（ ）a葡萄糖進、出小腸上皮細胞方式不同bna+

18、主要以方式運出小腸上皮細胞c多肽以方式進入細胞，以方式離開細胞d口服維生素d通過方式被吸收14【答案】a【解析】a、葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸，運出小腸上皮細胞的方式為協(xié)助擴散，a正確；b、由圖示可知，na+主要以主動運輸?shù)姆绞竭\出小腸上皮細胞，b錯誤；c、多肽以胞吞的方式進入細胞，以胞吐方式離開細胞，c錯誤；d、維生素d屬于固醇類，進入細胞的方式為自由擴散，d錯誤。故選a。（2019全國卷ii）15某種h-atpase是一種位于膜上的載體蛋白，具有atp水解酶活性，能夠利用水解atp釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運h。將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定ph的溶液中（假設(shè)細胞內(nèi)的ph高于

19、細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的ph不變。再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的ph明顯降低；另一組先在溶液中加入h-atpase的抑制劑（抑制atp水解），再用藍光照射，溶液的ph不變。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列推測不合理的是ah-atpase位于保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上，藍光能夠引起細胞內(nèi)的h轉(zhuǎn)運到細胞外b藍光通過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的h-atpase發(fā)揮作用導(dǎo)致h逆濃度梯度跨膜運輸ch-atpase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運h所需的能量可由藍光直接提供d溶液中的h不能通過自由擴散的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞15【答案】c【解析】載體蛋白位于細胞膜上，根據(jù)題意可知，照射藍光后溶液的ph值明顯下降

20、，說明h+含量增加，進而推知：藍光能夠引起細胞內(nèi)h+轉(zhuǎn)運到細胞外，a正確；對比中兩組實驗可知，藍光引起細胞內(nèi)h+轉(zhuǎn)運到細胞外需要通過h+-atpase，且原先細胞內(nèi)ph值高于細胞外，即細胞內(nèi)h+濃度低于細胞外，因此該h+為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運，b正確；由題意可知h+atpase具有atp水解酶活性，利用水解atp釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運h+，c錯誤；由中的實驗可知，最初細胞內(nèi)ph值高于細胞外，即細胞內(nèi)h+濃度低于細胞外，但暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變化，說明溶液中的h+不能通過自由擴散的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞，d正確。（2019海南卷）16植物細胞中水和礦質(zhì)元素離子會表現(xiàn)出某些特點。下列敘述

21、錯誤的是（ ）a根細胞中的k+不能以自由擴散的方式進入土壤溶液中b礦質(zhì)元素離子在細胞內(nèi)積累可引起外界溶液中的水進入細胞c根細胞吸收的礦質(zhì)元素能夠以離子的形式貯存在液泡中d葉肉細胞中參與光合作用光反應(yīng)階段的水分子屬于結(jié)合水16【答案】d【解析】根細胞中的k+不能以自由擴散的方式進入土壤溶液中，因為鉀離子跨膜運輸需要載體，自由擴散不需要載體，a正確；礦質(zhì)元素離子在細胞內(nèi)積累會引起細胞液濃度增大，進而發(fā)生吸水，故會引起外界溶液中的水進入細胞，b正確；細胞內(nèi)無機鹽大多以離子形式存在，根細胞吸收的礦質(zhì)元素能夠以離子的形式貯存在液泡中，c正確；葉肉細胞中參與光合作用光反應(yīng)階段的水分子屬于自由水，可以分解成氧氣和h，d錯誤。故選d。（2018北京卷）17細胞膜的選擇透過性保證了細胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以自由擴散方式通過細胞膜的是ana+b二氧化碳crnad胰島素17【答案】b【解析】一般na+內(nèi)流時屬于協(xié)助擴散，na+外流時屬于主動運輸，a錯誤；二氧