(完整word版)粵教版高中語文必修三第四單元第17課《宋詞四首雨霖鈴》練習(xí)題與答案

1、第1頁雨霖鈴練習(xí)簡介柳永：北宋婉約派代表詞人，創(chuàng)作慢詞。 字耆卿，原名三變，因排行第七，被稱柳七 官至田員外郎，又稱柳屯田，一生屢試不第，故改名為“永”。柳永是北宋第一位專業(yè)詞人，- 生性放蕩，喜結(jié)交歌伎、樂工，一生窮困潦倒，死后由歌伎合資埋葬。柳永作品內(nèi)容多寫閨情離緒與羈旅行役，好用鋪寫與情景結(jié)合的手法。傳廣泛，“凡有井水處，即能歌柳永詞”。這首詞寫于他在京城仕途失意，與一位紅顏知己的離別之詞。雨霖鈴是宋元時期流行的“認(rèn)為是抒寫離別之情的典范之作?；A(chǔ)積累1.A.古代詩歌中，因聲律的要求， 留戀處，蘭舟催發(fā) 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)下列文學(xué)常識的表述， 不正確的一項是（ 詞產(chǎn)生于唐，盛行于

2、宋。詞原為歌詞，是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞 有很多別稱，如“長短句”“詩余” “曲子詞”“曲詞” “歌詞”等。B.慢詞是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引伸的意思，歌聲延長，就唱得遲緩 了。望海潮雨霖鈴都屬于慢詞。C.詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)；按作家的流派風(fēng)格可羅綺(qi)處（chu）之泰然適逢其會（hui）凝噎(ye)間不容發(fā)（fa）參（cen）差不齊暮靄(di)良辰（chen）美景重湖疊巘（ydn）千騎(jD字字珠璣（ji）荷（he）槍實彈A.催促軍帳噤若寒蟬勝券在握B.暮靄競?cè)徊豢比肽坎磺粨螩.天塹簫鼓寥若辰星九宵云外D.嘉賓JJU、夜暮嘻笑怒罵童叟無欺3.下列對詞句

3、中加紅詞語的解釋，有錯誤的一組是（)A.帳飲無緒（沒有心緒，沒有好心情）市列珠璣（泛指珍珠）B.蘭舟（船的美稱）催發(fā)重湖疊巘（山峰）)2.C.F列詞語中沒有錯別字的一組是語言通俗，故流 準(zhǔn)備遠(yuǎn)行時，”之一，歷來被宋兀十大名曲下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是（ 凄切（qie）B.C.D.竟無語凝.噎（因為激動或悲傷而說不出話） 此去經(jīng)年（經(jīng)過一年）羌管弄（吹奏）晴圖（描繪）將好景D.4.A.C.5.A.F列詩句中顛倒了詞序的一項是（）常常顛倒詞序，今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪）)（xiang）看（ying）屆（yU）會分為豪放派和婉約派。柳永、 李清照等是婉約派的主要

4、作家。D.柳永原名三變，字耆卿。他精通音律，創(chuàng)制了大量慢詞。他善于鋪敘，把寫景、敘 事、抒情融為一體；詞大都反映大都市中的繁華風(fēng)光，抒發(fā)離愁別恨的痛苦。閱讀理解閱讀雨霖鈴，完成68題6.對詞中語句的解讀，不確切的一項是（ ）A.“寒蟬凄切”一一蟬聲本是聒噪的，詩人卻以“凄切”來形容，恰好含蓄地表現(xiàn)了 當(dāng)時的心情；宋代汴河兩岸多植柳樹，“高柳亂蟬嘶”，這開篇四字又暗示了送別的環(huán)境。B.“都門帳飲無緒” 一一不僅明寫送別的地點，而且毫無隱晦地暗示了送別時的情感 世界一一無緒飲酒。C.“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”盡管我留戀，我思念，然而，我走了 又去，去了一程又一程，經(jīng)歷了千里風(fēng)塵，我終于來

5、到遼闊無垠的楚地。D.“此去經(jīng)年更與何人說”我這一走，至少得有一年。戀人啊，縱然有良辰 美景，也形同虛設(shè)；縱然有深情蜜意，我還能向誰訴說？7對雨霖鈴的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.詞的上闋寫一對戀人分別時難舍難分的別情，但詞人并沒有純客觀地鋪敘自然景物， 而是通過景物的描寫、氛圍的渲染，融情于景，暗寓別意。B.“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”兩句，語言通俗而感情真摯，形象逼真，如在眼前， 寥寥十一字，真是力敵千鈞！C.“念去去”二句中的“念”字用得特別好，后面用“去去”二字疊用，更顯示出激 越的聲情，讀時一字一頓，于是覺得路途茫茫，道路修遠(yuǎn)。D.“此去經(jīng)年”四句， 構(gòu)成另一種情境。 “此去”二字，

6、呼應(yīng)上闋“念去去”， “經(jīng) 年”二字呼應(yīng)“今宵”，在時間和思緒上步步推進(jìn)，結(jié)構(gòu)疏散有致。8對雨霖鈴的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.柳永本是南方人，在汴京仕途失意，內(nèi)心充滿惆悵，決計離京赴外地。但一想到要 與戀人分別，將失去愛的慰藉，更覺凄苦萬種，無以名狀。B.全詞基調(diào)極其低沉。 詩人又善于借助人物的神態(tài)來烘托心情， 如“執(zhí)手相看淚 眼”“無語凝噎”等，使低沉的基調(diào)更顯低沉。C.詩人擅長移情于景，擅長渲染氛圍，使人物情感明朗化。像“對長亭晚”與“蘭舟 催發(fā)”，都是情化了的語言，產(chǎn)生了鮮明的美學(xué)價值和誘人的魅力。D.詩人充分發(fā)揮想象，進(jìn)行了精心構(gòu)思。上闋面對秋天的傍晚，乃是實事、實景、實 情；下闋設(shè)

7、想別后情景， 無疑為虛寫。 全詞正是運用這種實虛結(jié)合的手法， 塑造了完美形象， 提高了藝術(shù)品位。鑒賞題：9這首詞是按什么順序?qū)戨x別之情的？側(cè)重點有什么不同？上下闕各側(cè)重寫什么內(nèi) 容？10.詞的上片作者描寫了哪些意象呢？具有怎樣的特點呢？11.這些意象都是作者眼前看到的實景嗎？哪些是實寫，哪些是虛寫？12詞中哪句話集中表現(xiàn)了作者和戀人離別的心情呢？ 閱讀摸魚兒，完成1315題摸魚兒 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消、 幾番風(fēng)雨， 匆匆春又歸去。 惜春長怕花開早， 何況落紅無數(shù)。 春且住， 見說道、 天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事，

8、準(zhǔn)擬佳期又誤。 蛾眉曾有人妒， 千金縱買相如賦， 脈脈此情誰訴？君莫舞， 君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。注：長門事：漢武帝時，陳皇后失寵，別居長門宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金 百萬，請司馬相第3頁如寫長門賦代為陳情，武帝閱后深為感動，陳皇后復(fù)得寵幸。蛾眉曾 有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在離騷中將此事比成“蛾眉”（美貌 女性）遭妒。13.詞的上闋，作者在借景抒情過程中所運用的主要修辭方法是（）A、設(shè)問、借代；B、設(shè)問、比擬；C、夸張、比擬；D、夸張、借代。14.楊玉環(huán)、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非命，所以詞中“ 玉環(huán)飛燕

9、皆塵土”的寓意是 _。15.這首詞的主題集中體現(xiàn)在一個“愁”字上?！俺睢敝甘裁?？為什么說“閑愁最苦”？參考答案1. C（A綺qI,#chu;B發(fā)fd;D與yu）2. A（B競一竟，勘一堪；C辰一晨，宵一霄；D暮一幕，嘻一嬉。）3. D（經(jīng)年：一年。）4. C（應(yīng)為“良辰好景應(yīng)是虛設(shè)”。）5. C（詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。）6. C（這三句所述，是作者想象的，而不是親身經(jīng)歷的。）7. D（“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，從詞義看，是承上面“念去去，千里煙波”兩句而來，前后照應(yīng)。由此分析，D項錯誤。）8. C （此項的評述犯了含混不清以及論點與論據(jù)未能全部照應(yīng)的毛病一一評價中所舉例句，并未證明“擅長移情于景”的論點。）9.離別前：勾勒環(huán)境離別時：描寫情態(tài)離別后：刻畫心理上闋寫別離的場面；下闋推想別后的情景和痛苦心情10.寒蟬、長亭、驟雨、蘭舟、淚眼、煙波、暮靄、楚天凄涼、沉寂11.“煙波、暮靄、楚天”是作者的想象語。12.多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！總結(jié)：雨霖鈴重點把握詞的融情于景，虛實相濟特點。另外還注意品味詞中意象， 體會作者感情。在此基礎(chǔ)上了解婉約詞的風(fēng)格。全詞以“離情”為線索來貫穿全篇。以時間 而論，先點出“秋天”，后點出“傍晚”，