新教材教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、新教材教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)新教材教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)經(jīng)過(guò)這些天的培訓(xùn)，我收獲了很多，感悟也很深。我 深深感覺(jué)到自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn), 不能停留在原有水平上紋絲不動(dòng)。在培訓(xùn)中，能夠得以聆 聽(tīng)眾多專(zhuān)家、乃至國(guó)內(nèi)外的著名專(zhuān)家教授的講座，傾聽(tīng)他 們對(duì)小學(xué)思想品德教學(xué)的理解，能夠觀摩一線教師的課堂 教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗 禮，心靈的震撼和理念的革新。我深深地感到自己教學(xué)的膚淺，知識(shí)的匱乏，學(xué)識(shí)的 淺薄，能力的欠缺。專(zhuān)家們精辟的論述，獨(dú)道的見(jiàn)解，新 穎的教法，人格的魅力，淵博和知識(shí)無(wú)不影響著我，感染 著我。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想，提高能力。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想, 由重知識(shí)傳授

2、變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應(yīng)該僅僅教給學(xué)生知 識(shí)，還應(yīng)該教給他們學(xué)習(xí)的能力，既授之以魚(yú)不如授之以 漁在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是主體，因此，我們要盡量不要 面面俱到的去講解，要學(xué)會(huì)放手，讓他們有充分的時(shí)間、 空間自己去學(xué)、去探索，讓它具有開(kāi)放性。這樣的課堂， 有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力。這次培訓(xùn)主要是 對(duì)新教材的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)特點(diǎn)、技巧等逐一 進(jìn)行了解，通過(guò)講座、研討等這樣的形式，我學(xué)的、聽(tīng)得 都非常認(rèn)真，而且感悟頗深，不僅提高了我的理論水平， 而且也開(kāi)拓了課堂教學(xué)的新思路。主要收獲：我參加工作十多年來(lái)，主要時(shí)間是改作業(yè), 與學(xué)生交流，上課還是上課，說(shuō)實(shí)在的教研對(duì)于當(dāng)時(shí)的我 來(lái)說(shuō)，不懂，

3、也認(rèn)為沒(méi)有必要。然而，我心里特別清醒， 我的課存在很大的隱患，隨意性太強(qiáng)，現(xiàn)在有效有益的授 課過(guò)程在新課程中的表現(xiàn)我并不知曉，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué) 習(xí)，從他們身上學(xué)到了課堂教學(xué)和課下指導(dǎo)的最有效的方 法。這也增強(qiáng)我繼續(xù)把課講好的信心。所以這次培訓(xùn)對(duì)于 我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)及時(shí)雨，一次再教育，一次生動(dòng)的手把手 的教練。教學(xué)工作是辛苦的，但是我們做工作要始終保持 一顆火熱的心，不能忽視師生溝通，生生溝通，我們要走 進(jìn)學(xué)生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與 學(xué)生心心相通才能讓我們的感受到教學(xué)相長(zhǎng)，收獲到學(xué)生 的成長(zhǎng)，進(jìn)步以及教學(xué)帶給我們的快樂(lè)。這次培訓(xùn)既充實(shí)了生活，又能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升課 堂教學(xué)能力，還能在班級(jí)論壇里和同仁們自由無(wú)限制地交 流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。在這些真誠(chéng)交流中， 我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差，以后會(huì)通過(guò)擴(kuò)大閱讀量， 不斷豐富提升語(yǔ)言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。再者，課堂 教學(xué)方面，對(duì)課堂教學(xué)的把握，整體教