新教師師德演講稿范文

1、新教師師德演講稿范文新教師師德演講稿范文教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等 方面，在班級管理和教育教學(xué)過程中，對學(xué)生的成長產(chǎn)生 著潛移默化的積極影響和教育作用。：作文身教這種教育方式比批評、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多， 能達(dá)到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力 因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。一、為人師表教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚 至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道 德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真 正為人師表。”教師凡是要求學(xué)生做到地；自己要率先做 到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做；要求學(xué)生不遲 到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教

2、室門口等待等等，看似 區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對學(xué)生 是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為 人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。二、身教重于言教學(xué)校是*精神文明建設(shè)的重要陣地，一所學(xué)校的校 風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個(gè)教師的師德好壞 對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。應(yīng)該承認(rèn)，目前，敬業(yè)樂教、無 私奉獻(xiàn)于教壇的教師是絕大多數(shù)，他們在工作臺繁重，生 活清貧的情況下以自身高尚的師德與良好的師表行為影響 與培育了大量德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，的確令人可敬可賀，然 而，由于各種主客觀原因的存在，也有少數(shù)教師在改革開 放特定環(huán)境中表失師德和人格，在學(xué)生中、社會(huì)上產(chǎn)生極 為不良的影響。如

3、有的工作消極，紀(jì)律渙散；有的弄虛作 假，活名釣譽(yù)；有的賭博成性，作風(fēng)下劣；有的吃喝玩 樂，貪圖享受；有的計(jì)得患失，事必講報(bào)酬。如此種種， 都玷污了人民教師的光榮稱號，有悖于*精神文明的基 本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的現(xiàn) 實(shí)意義。三、敬業(yè)精神具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為 人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這 樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。為了學(xué)生的一切，一切 為了學(xué)生，教師良好的師德將是教師最偉大人格力量的體 現(xiàn)。曾經(jīng)有一此種種，都玷污了人民教師的光榮稱號，有 悖于*精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言 教”具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。三、敬

4、業(yè)精神具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為 人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這 樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。為了學(xué)生的一切，一切 為了學(xué)生，教師良好的師德將是教師最偉大人格力量的體 現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊 椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體 全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育 事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。學(xué)生看著他 忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情 地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把 知識獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和 干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為