信息技術考試題目有復習資料

1、«提升工程”（2015 ）-遠程培訓項目測試題考生姓名： 李敏交卷時間：2015-11-11 20:40考試成績：79 考試結果： 不合格判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）1 .大多數(shù)MOOCs課程都有特定的上課期間，大約 13個月左右。A.正確C B.錯誤答案：A解析：2 .互聯(lián)網(wǎng)不良信息泛濫的原因有多種，網(wǎng)絡道德觀念的缺乏屬其中一種r一A.正確B.錯誤答案：B解析：3 .課程資源開發(fā)應該是課程專家和學科專家的事，教師不能對學科教學資源進行修改C I-A.正確B.錯誤答案：B解析：4 .在黑板級應用中，教師書寫的半數(shù)可以保存下來A.正確B.錯誤答案：A解析：5 .在手機

2、上構建的思維導圖可以上傳到云平臺上，也可以保存在手機中。A.正確c B.錯誤答案：A解析：6 .互動式課件是利用信息媒體中交互式軟件的功能而設計的一種支持師生互動的課件。用一A.正確CB.錯誤答案：A解析：7 .應用信息技術轉變學習方式的目的有應用技術培養(yǎng)學生能力、應用技術解決課堂教學問 題。行 一A.正確8 .錯誤答案：A解析：31 / 278 .能力提升工程非常重視學用結合，因此并不是學完內容就可以了，還要應用到教學實踐 中。f*A.正確r 4B.錯誤答案：A解析：9 .電子白板的物理工具里的游標卡尺是一個圖例，不是可以使用的工具。A.正確B.錯誤答案：B解析：10 .利用 神奇墨水”時，

3、兩張圖片層的放置時擦除的放中間層，顯示的放頂層。A.正確B.錯誤答案：B解析：11 .在線練習可以更快的幫助教師收集學生答題的結果行 一A.對B.錯答案：A 解析：12.構建班級博客是一種可以嘗試的網(wǎng)絡學習空間構建方法* A.對rB.錯答案：A解析：13 .微信公眾平臺可以為賬號自動生成一個二維碼，從而幫助學習者通過掃描二維碼進入平臺。A.正確C IB.錯誤答案：A解析：14 .網(wǎng)絡輔助教學，不一定非要學習復雜的網(wǎng)站制作才可能完成。用 一A.正確C 1B.錯誤答案：A解析：15 .移動學習環(huán)境中的自主合作探究學習是學生在引導下通過移動設備進行自主、合作、探究學習活動A.對B.錯答案：A解析：1

4、6 .在多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下為學生創(chuàng)設的情境體驗可以完全取代學生的親自實踐操作r -A.正確1* B.錯誤答案：B解析：17 .課堂管理是指教師鼓勵學生進行課堂學習的相關行為和活動。用一A.正確CB.錯誤答案：A解析：18 .教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。行 一A.正確C 1B.錯誤答案：A解析：19 .對優(yōu)秀教師的課堂教學活動進行觀摩和分析上一種有效的教師成長的方法，是新手教師 走向專家教師的捷徑。A.正確f? B.錯誤答案：A解析：單選題（大題總分27分，每題1

5、分，共27小題）20 .在LAMS中，能夠實現(xiàn)學習者即時交流的合作工具是rA. Scribe 工具Cl _ =B.異步聊天工具C.實時聊天工具rD. Wiki答案：C解析：21 .以下哪項功能最不可能是常見移動設備具備的c IA.查詢資料B.互動交流C I 一一C.評價反思D.打印照片答案：D 解析：22 .在多媒體教學環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學生之間利用網(wǎng)絡形成有效的學習共同體, 構成了（）三維互動方式。 人 一 、A.教師一計算機一學生1 B.學生一計算機一學生c c.教師一計算機一教師c_D.計算機一學生一計算機答案：A解析：23.關于認知主義學習理論錯誤的說法是？' A.學

6、習個體本身作用于環(huán)境，人的大腦的活動過程可以轉化為具體的信息加工過程B.代表人物是杜威、皮亞杰C. C.加涅認為，學習的內部過程可以分為九個方面：警覺、期待、恢復工作記憶、選擇知覺、語義編碼、接受與反應、強化、暗示提取以及概括答案：B解析：24.教師利用圖片、VCD機、錄像機、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實的事物與問題，作為學生探 究的對象，屬于哪項教學活動1 A.教師提問，學生回答B(yǎng).教師示范，學生模仿C.教師講解，學生接受D.教師引導，學生探究答案：D解析：25 .下列關于文本云圖的描述最準確的是？A. wordle 不是文本云圖C ，一 ，一-，、，、 “B.常被用來分析、歸納或演繹科技或說明文等

7、題材的概念理解'* C.常被用于對文本分析、語篇中的語境分析，能通過作者或讀者的情緒渲染深入理解文本答案：C解析：26 .電子學習檔案袋一般指學習者運用信息技術手段來記錄和展示關于（）的主要信息,并描繪其成長軌跡的一種信息化學習載體。C A.學習目的、學業(yè)成績C B.學習活動、學習進步C.學習成果、學習反思付ID.以上都是答案：D解析：27 .下面哪些教學功能是excel不能實現(xiàn)的？A.成績統(tǒng)計的功能B.學生互評C.在教育研究中，做差異分析和相關分析工D.在班會和各種活動中，能夠實現(xiàn)隨機抽取姓名的功能答案：B解析：28 .為什么在能力標準中分為基本要求和發(fā)展性要求？A.中小學教師的信息

8、技術能力水平不一樣'* B.基本要求關注教師用技術支持教，發(fā)展性要求關注教師用技術支持學生學。cH -，_，、，一IC.信息技術應用水平低的老師參考基本要求，信息技術應用水平高的老師參考發(fā)展性要求。C ，、，一，,，“D.最大程度上關注到信息技術應用的條件差異，以及條件差異所帶來的能力提升的限制。答案：D解析：29 .網(wǎng)絡上，教師工作坊團隊文化的培育和發(fā)展，往往需要通過：A.骨干教師精心備課來實現(xiàn)C ,，B.行政力量的推動來實現(xiàn)C.工作坊坊主精心的教師網(wǎng)絡研修活動設計來實現(xiàn)C I人，-公LD.個別老師的參與來實現(xiàn)答案：C解析：30 .在教師網(wǎng)絡研修中，什么方式最適合教師的提高U A.專

9、家指導的 B.同伴互助“C.自我監(jiān)督D.學校激勵答案：B解析：31 .項目時間線是用來進行下面那個活動的?A.勾勒出項目學習的主要階段好主要活動cB.詳細設計項目學習CC.跟蹤學生進度C 、D.方便對項目學習的評價答案：A解析：32 .'兒童的智慧在他們的手指間。”這句話體現(xiàn)的兒童學習方式是:C I +A.直觀演小 B.動手回圖C C.對比歸納CD.嘗試類推答案：B解析：33.利用網(wǎng)絡資料”進行地理教學的一般過程是？就 A.提出問題、交待任務、提供指導、教師總結1 B.交待任務、提供指導、提出問題、教師總結C C.提供指導、交待任務、提出問題、教師總結C 、-，、，D.交待任務、提出問

10、題、提供指導、教師總結答案：A解析：34 .在引入環(huán)節(jié)中的信息技術應用策略有：A.創(chuàng)設故事情景激發(fā)孩子興趣c 、,一B.創(chuàng)設問題情景引發(fā)孩子思考K I 口C.以上都是答案：C解析：35 .下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景?K"|A.視頻C E /B.圖形C.首頻D.圖像答案：A解析：36 .在多媒體教室里，教師利用 Flash動畫演示教學內容，并給予學生必要的提示，讓學生總結得出與教學內容有關的原理，屬于（）教與學的活動：A.教師講解，學生接受r、，入B.教師置境，學生體驗C.教師引導，學生探究C -、D.教師示范，學生模仿答案：C解析：37 .效能工具幫助學生提

11、高學習效率，以下工具中屬于效能工具的是：' A.電子表格B.概念圖C IC.相關案例' D.問題操作模型答案：A解析：38 .按照媒體作用于人體感官的不同，影片和錄像通常被稱之為 。A.視覺媒體B.聽覺媒體C.超媒體您 D.視聽覺媒體答案：D 解析：39 .在使用搜索引擎時，怎樣縮小檢索范圍（）"A.多加關健字' B.使用不同的搜索引擎C -IC.加通配符C ，D.輸入完整的一段又字答案：A解析：40 .學校只給你配備了計算機，而在教室中只配備了 VCD和電視機，沒有配備多媒體設施。 如果想在課堂上播放一段背景音樂，需要自制一盤符合自己要求的CD,下列軟件中可

12、以幫你完成此項任務的是cA. WordB. PowerPointC. Windows Media Playerc ID. WPS Office答案：C解析：41 .關于Flash導入聲音的說法有誤的是？制 A,使用菜單欄中的文件一導入一導入到庫”命令' B.使用菜單欄中的文件一導入一導入到舞臺”命令工/C.導入后的聲音會在舞臺上顯示C D.將聲音從庫中添加到文檔中，必須先進行導入答案：C解析：1.1 Inspiration軟件是一個以制作思維導圖為主要功能的軟件嗎?用A.是r B.不是答案：A解析：43 .防火墻用于將Internet和內部網(wǎng)路隔離， 。cA.是防止Internet 火

13、災的軟件和硬件設施B.是網(wǎng)路安全和信息安全的軟件和硬件設施C口，一一 一 C.是保護線路不受破壞的軟件和硬件設施cH + 人、一D.是起抗電磁干擾作用的軟件和硬件設施答案：B解析：44 .下列選項中，哪一項屬于教師對課堂教學媒體選擇適當與否的反思r 、* m、-人A.課堂練習題和課后作業(yè)的布置是否合理'* B.引入的動畫是否能引起學生的注意“C.教學策略的選擇是否合適c 、,D.教學方式是否多樣化答案：B解析：45 .對于低年級的學生來講，以下哪項評價方法比較適用"A.公開表揚與夸獎c 、 心B.課堂反饋系統(tǒng)C.回家使用學習管理平臺學習C 一，, 一八一一D.向學生們公開展不

14、全班成績單答案：A解析：46 .Moodle平臺的下列哪個功能最適用于了解學生學習傾向、測試個體知識掌握情況?A.投票B. WikiC.互動評價D.討論區(qū)答案：A解析：多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）47 .以下描述中，對教學評價的說法正確的是：A.根據(jù)一定的教育目標，運用可行的科學手段，對教育現(xiàn)象及其效果進行價值判斷B.教學評價的結果可以為教學策略提供依據(jù)|7 ,A ，C.教學評價可以輔助改進教學服務r-D.教學評價的目的是為了給學生進行排名答案：ABC解析：48 .基于web的學習系統(tǒng)一般包括|7、A.學習教學子系統(tǒng)B.資源管理子系統(tǒng)C.課程開發(fā)子系統(tǒng)1 D.教學教務管理子系

15、統(tǒng)答案：ABCD解析：49.要求學生網(wǎng)上搜素資料要注意（）A.目標要明確B.建議提供參考網(wǎng)址C.可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找D.可以使用搜索引擎答案：ABD解析:50.明星小組考核的標準有A.強烈的目標意識和競爭意識B.強烈的表現(xiàn)交流意識C.強烈的合作意識D.強烈的小組榮譽感答案：ABCD解析:51.基于教師個人網(wǎng)絡空間的教學資源管理的優(yōu)勢是:A.改進信息資源儲存與管理方式，實現(xiàn)教學資源訂閱、管理與推送分享B.加強教學資源開發(fā)與整理，便于教師實施課程資源建設C.記錄教師的成長過程，便于教師個人資料的管理使用D.構建研究資料庫，促進教師自身的專業(yè)化發(fā)展答案：ABCD 解析:52.教師個人網(wǎng)絡空間可以幫助

16、教師:17，一A.電子發(fā)展檔案B.信息資源管理17-4,C.博客教學反思F人 D.個人專業(yè)學習答案：ABCD解析：53.在中學生物實驗教學中，使用虛擬實驗的優(yōu)勢包括廠A.節(jié)約實驗時間B.節(jié)約實驗成本C.操作完全自王F 、，D.激發(fā)學生興趣答案：ABD解析：54.以下關于電子郵件的說法正確的是。廠 A.電子郵件的容量沒有限制B.用尸從郵件服務器接收郵件有POP和IMAP兩種萬式C.收發(fā)電子郵件可以通過 Outlook Express 、Foxmail等電子郵件服務程序來進行，也可以直 接通過瀏覽器登錄網(wǎng)站進行D.電子郵件可以傳送文字圖像聲音等多媒體信息文件答案：B、C、D解析:55.卜列關于思維

17、導圖的說法正確的有?A.可以方便的促進師生的合作學習B.可以對所學知識進行系統(tǒng)化的歸類整理C.運用思維導圖課件可以改進教學流程D. freemind 、Inspiration 、mindmapperImindmap都是思維導圖軟件答案：ABCD解析:56.網(wǎng)絡隱私權的內涵包括:A.網(wǎng)絡隱私有不被他人了解的權利B.自己的信息由自己控制C.個人數(shù)據(jù)如有錯誤，擁有修改的權利答案：ABC解析:57.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問題有：A.如何找到合適的視頻資源B.如何從網(wǎng)站下載視頻資源C.如何對視頻資源進行加工剪輯D.有用的視頻資源太少答案：ABC 解析:58.演示型課件呈現(xiàn)的資源類型主要

18、包括5種，為文本類、聲首、動回、A.視頻B.白板C.圖形圖像D.多媒體答案：AC解析:59.完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是A.學生活動是否充分深入B.教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)C.所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的D.學生的協(xié)作程度答案：AD解析:60.網(wǎng)絡學習空間分為兩類，即（）A.自主學習空間B.協(xié)作學習空間C.機構空間D.個人空間答案：CD 解析:61.哪款應用能兼容打開Excel電子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：AC 解析:62.卜列哪些是基于網(wǎng)絡環(huán)境的探究式教學要達到預期目標、取得理想效果

19、應該注意的原則A.啟發(fā)性原則B.主體性原則C.開放新原則D.探究性原則答案：ABCD解析:63.關于合作學習的分組策略，以下哪項說法正確A.合作學習中最基本的分組策略是異質”分組B.組建合作小組并不完全排斥 同質”分組策略的運用C.組建合作小組需要盡量避免 同質”分組策略的運用D.合作小組的規(guī)模通常在“ 2一隊之間答案：ABD解析:64.畫面分割器常用的有（）幾種A.四分割B.九分割C.十分割D.十六分割答案：ABD解析:65.要對學生情感類目標的學習情況進行評價，下列的哪種途徑不去能夠達到此目的?A.課堂測驗B.課堂作業(yè)C.課堂調查表D.期末考試成績答案：ABD解析:66.教師網(wǎng)絡研修社區(qū)是

20、指支持教師進行學習、交流、研討等活動的網(wǎng)絡平臺，一般具備等功能A.個人空間B.在線交流C.教師工作坊D.答疑管理答案：AC解析:67.在Windows 操作系統(tǒng)中，下列操作不可以更改文件名的是（）。A.用鼠標右鍵單擊文件名，選擇重命名”，鍵入新文件名后按回車鍵B.用鼠標左鍵單擊文件名，選擇重命名”，鍵入新文件名后按回車鍵C.用鼠標右鍵雙擊文件名，選擇重命名”，鍵入新文件名后按回車鍵D.用鼠標左鍵雙擊文件名，選擇重命名”，鍵入新文件名后按回車鍵答案：BCD解析:68.通常會對圖片進行如下處理A.去水印* “B.剪裁C.加邊框“D.著色"E.取色答案：ABCDE解析：69 .制作化學課件

21、時有太多的障礙要越過，大小寫、上下標、化學符號、公式難輸入等，以 下哪些工具能夠解決這個難題A.輕松化學課件軟件B. ChemSketchC. SketchupD. Word答案：AB解析：（化學學科）70 .在教學實施中，教學信息的呈現(xiàn)對教學有非常重要的影響。關于教學信息，表述不正確的是A.教學信息呈現(xiàn)的方式有多種，比如通過文字、圖片、視頻、音頻等呈現(xiàn)；視頻/動回呈現(xiàn)時，底色最好設為白色或淺色B.不同類型的教學信息（如文字型、圖象），其呈現(xiàn)的方式基本相同C.教學信息呈現(xiàn)的時機、方式會影響教學效果，呈現(xiàn)速度的快慢與顏色的選擇一般影響度不大D.在不同的教學環(huán)節(jié)，為了突出標示不同類型信息，呈現(xiàn)教學信息時字體的顏色越豐富越能體現(xiàn)信息的差異答案：BCD解析:71.教師想將本課的課件以及練習材料用電子郵件發(fā)送給學