西師大版2021二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形課后輔導(dǎo)專項(xiàng)練習(xí)精編

1、西師大版2021二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形課后輔導(dǎo)專項(xiàng)練習(xí)精編班級： 姓名： 1. 我會(huì)做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。排風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形的形狀會(huì)發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是平移。_下面這些圖形都是軸對稱圖形。_2. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.把一張長方形紙沿一個(gè)方向?qū)φ墼賹φ?，以折痕（不開口的這邊）為對稱軸畫出半個(gè)小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個(gè)完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個(gè)標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（   ）。A .&

2、#160;B . C .3. 畫一畫，填一填。兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)_。兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)_。4. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.“四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形”。（_） 2.長方形和正方形都是四邊形，并且四個(gè)角都相等，都是直角。（_） 3.“圓形就是圓球”。（_） 4.“正方形剪去一角剩三角”。（_） 5. 比較角的大小。 _>_>_6. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個(gè)直角和4個(gè)直角。7. 看圖填一填。1.有5個(gè)_形和_個(gè)圓形拼成的。2.看圖，看看有多少個(gè)三角形。（復(fù)合出的圖形也

3、算）_個(gè)。8. 在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)銳角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。9. 想一想，填一填。1.鐘面上三時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針成_ 角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。10. 想一想，選一選。1.正方形的(  )條邊是相等的A .4  B .1  C .32.有( )個(gè)正方形。 A .2  B .1  C .53.這個(gè)圖形一共有( )個(gè)正方形。 A .4  B .5 11. 下圖中左邊的飛機(jī)通過平移可以與下面的（  ）號飛機(jī)重合。 A .  B .  C .  D .12. 我知道，也會(huì)填。1.一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)_角2.我們用的三角板上有一個(gè)_角，兩個(gè)_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)_角，兩個(gè)_角13. 動(dòng)動(dòng)手，畫一畫。（1）畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形（2）面一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角（3）接著畫出平行四邊形14. 想一想，選一選。1鐘面上3點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.一個(gè)三角形只能有1直角或者( )個(gè)鈍角。A .2 B .1 C .515. 動(dòng)腦