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1、西師大最新二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)幾何圖形天天練習(xí)題班級(jí): 姓名: 1. 每個(gè)小方格邊長(zhǎng)都是1厘米,用長(zhǎng)方形和正方形為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案吧。2. 下面的圖案分別是由什么圖形組成的? 由(_)組成 由(_)組成3. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.一個(gè)三角板有2個(gè)_角,一個(gè)_角。2.一塊三角板中,有_個(gè)角。3.數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)角,填在下邊的( )里。4. 想一想,選一選。1.互相垂直的兩條直線可以相交成4個(gè)( )。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.30°與30°C的意義( )。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用( )。A .直尺 B .三角
2、板 C .量角器5. 觀察實(shí)物,填出里面的圖形。_ _ _ _6. 下面的圖形中,各有幾個(gè)角。7. 想一想,填一填。1.平行四邊形的_角相等。2.平行四邊形的四個(gè)角_直角。3.平行四邊形的對(duì)邊_。(用”相等"或者"不相等"作答)4. 這是一個(gè)_。8. 判斷正誤,在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”,錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“×”。1.“四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形”。(_) 2.長(zhǎng)方形和正方形都是四邊形,并且四個(gè)角都相等,都是直角。(_) 3.“圓形就是圓球”。(_) 4.“正方形剪去一角剩三角
3、”。(_) 9. 我會(huì)做判斷,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。排風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形的形狀會(huì)發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛,車身的運(yùn)動(dòng)是平移。_下面這些圖形都是軸對(duì)稱圖形。_10. 下面的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”,是平移的畫(huà)“”。11. 判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。( )3.角的兩邊開(kāi)口越大,角就越大。( )4.角的邊越長(zhǎng),角就越大。 ( )12. 下面哪些是角?是的請(qǐng)?jiān)? )里畫(huà)“”。13. 動(dòng)動(dòng)腦,選一選。1.一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn),有幾條邊:( )。A .1、2 B .1、1 C .3、22.A .5 B .4 C .33.下邊是角的是:( )。 A . B . C .14. 下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的?
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