《搭石》課件

1、 生活中并不缺少生活中并不缺少美美，而是缺少發(fā)現(xiàn)而是缺少發(fā)現(xiàn)美美的眼睛。的眼睛。 朗讀課文，思考朗讀課文，思考 1、什么是“搭石”? 2、文中的“搭石”給你留下了怎樣的印象? 進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是人們從上面踏過，這就是搭石搭石。小組合作，交流小組合作，交流 要求：小組從要求：小組從 2-4 2-4 段中挑選段中挑選一一段來段來讀讀，讀完后想想。讀讀

2、，讀完后想想。 課文中許多地方都使我們感受到課文中許多地方都使我們感受到“美美”，有看得見的具體，有看得見的具體“美美”，也有，也有看不見的心靈的看不見的心靈的“美美”，找出有關的語，找出有關的語句來體會體會。句來體會體會。一行人走搭石一行人走搭石：( ( 具體的具體的“美美”） 每當上工、下工，一行人走搭石的每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么時候，動作是那么協(xié)調有序協(xié)調有序！前面的抬！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；像輕快的音樂；清波漾漾清波漾漾，人影綽綽人影綽綽，給人畫一般的美感。給人畫一般的美感。 調整搭石的老人調

3、整搭石的老人：（心靈的心靈的“美美”） 上了點年歲的人，上了點年歲的人，無論無論怎樣急著趕路，怎樣急著趕路，只要只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會一定會放下放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，帶的東西，找來合適的石頭搭上，再再在在上邊踏上幾個來回，上邊踏上幾個來回，直到直到滿意了滿意了才才肯離肯離去。去。兩人相遇時：兩人相遇時： （心靈的（心靈的“美美”） 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會總會在第一塊搭石前止步，在第一塊搭石前止步，招手示意，招手示意，讓對方先走讓對方先走，等對方過了河，倆人再說，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。

4、上幾句家常話，才相背而行。遇見老人時：遇見老人時： （心靈的（心靈的“美美”） 假如遇上老人來走搭石，年輕假如遇上老人來走搭石，年輕人人總要總要伏下身子背老人過去，人們伏下身子背老人過去，人們把這看成把這看成理所當然理所當然的事。的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，一排排搭石，任人走，任人踏，它們它們聯(lián)結聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結聯(lián)結著鄉(xiāng)著鄉(xiāng)親們美好的情感。親們美好的情感。 （這一段話贊美了什么？起到什么（這一段話贊美了什么？起到什么作用？）作用？）讀一讀，想一想讀一讀，想一想你我的生活處處有美存在你我的生活處處有美存在, ,你發(fā)現(xiàn)了嗎你發(fā)現(xiàn)了嗎? ?名人名言名人名言l 親善產生幸福，親善產生幸福， 文明帶來和諧。文明帶來和諧。 l